向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖所示.

(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是
 
(填序號);
(2)圖乙能表示NaNO3溶解度曲線的是
 
(填“M”或“N”);
(3)由圖乙分析,若分別將100gM、N的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的
 
(填序號).
A.M、N都是飽和溶液               B.所含溶劑質(zhì)量:M<N
C.溶液質(zhì)量:M>N.                 D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):M>N.
考點:飽和溶液和不飽和溶液,固體溶解度曲線及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)飽和溶液是指一定溫度下不能再溶解這種溶質(zhì)的溶液進行分析解答.
(2)由燒杯中不同溫度下溶解的硝酸鈉的質(zhì)量可知,硝酸鈉的溶解度隨著溫度的升高而增大,據(jù)此進行分析解答.
(3)甲的溶解度受溫度影響較大且溶解度隨溫度升高而增大,乙的溶解度受溫度影響較大且溶解度隨溫度升高而降低,據(jù)此進行分析解答.
解答:解:(1)向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,由于在三個燒杯中只有B有未溶解的固體存在,因此B中的溶液一定是飽和溶液.A、C燒杯中沒有未溶解的固體存在,不能確定能否再溶解硝酸鈉.所以不能確定是否是不飽和溶液.
(2)由題意可知,在等量的30℃的水中全部溶解了25g硝酸鈉,而20℃的水沒有全部溶解25g硝酸鈉,說明硝酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大.故能表示NaNO3溶解度曲線的是M.
(3)A、由于N的溶解度隨溫度的降低而增大,故溶液組成不變,但是變成了不飽和溶液,錯誤;
B、若分別將100gM、N的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,等質(zhì)量的飽和溶液中,M所含的溶質(zhì)質(zhì)量大,故溶劑質(zhì)量小,在降溫的過程中,水的質(zhì)量不變,故仍然是M<N,正確;
C、由于N的溶解度隨溫度的降低而增大,故溶液組成不變,而M由于溶解度隨溫度降低而減小,會析出晶體,故溶液質(zhì)量變小,錯誤;
D、降低溫度的過程中,N的溶液組成不變,M的溶解度隨溫度降低而減小,但是仍然大于N,正確;
故答案為:(1)B;(2)M;(3)BD.
點評:本題綜合考查了溶解度曲線的理解和應(yīng)用,通過本題可以加強學生對固體溶解度曲線的理解,培養(yǎng)學生應(yīng)用知識解決問題的能力.
練習冊系列答案
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下列屬于化學變化的是(  )
A、冰雪融化B、紙張燃燒
C、汽油揮發(fā)D、石灰石粉碎

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題. 

(1)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生和收集裝置是(填序號,下同)
 
反應(yīng)的化學方程式為
 

(3)用過氧化氫制取氧氣時,所選用的發(fā)生和收集裝置為
 
.反應(yīng)的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列所示的實驗裝置及操作,正確的是(  )
A、
加熱高錳酸鉀制取氧氣
B、
檢驗氧氣是否充滿
C、
盛放的CO2集氣瓶
D、
   過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

近年來,“非典”、“禽流感”等由病毒引起的傳染病一直困擾著人類,消毒劑的選擇、利用以及相關(guān)問題的探討與研究就成了熱門話題.常見的消毒劑有:84消毒液、過氧乙酸(CH3COOOH)溶液、雙氧水溶液、醋酸(CH3COOH)溶液…以下是某班同學開展研究性學習的相關(guān)問題:
(1)為了便于研究,小明計算出過氧乙酸的相對分子質(zhì)量=
 

(2)小白問小明:相同分子數(shù)的過氧乙酸和醋酸,所含氧原子的個數(shù)比是多少?
 
;
(3)小正想配制2%的雙氧水溶液,已經(jīng)有4%的雙氧水溶液100g,所需水的質(zhì)量為
 
;
(4)化學實驗室常用3%的雙氧水溶液來制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為
 
,3%的雙氧水溶液中,氫元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
,當雙氧水完全分解時,液體中氫元素的質(zhì)量分數(shù)增加為
 
%.(最后結(jié)果保留到小數(shù)點后l位,計算過程中保留二位小數(shù))
(5)小勝用200g某醋酸溶液與足量碳酸鈉反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式為 2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑ 將所得氣體通過足量NaOH濃溶液,測得NaOH濃溶液增重4.4g,請你幫他算出原醋酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列儀器:

(1)填寫儀器名稱
吸取和滴加少量液體時用
 
,洗滌試管應(yīng)使用
 
,用于夾持試管的是
 
,取用一定量的液體藥品除量筒外,還需要用到的儀器是
 
,在燒杯中溶解物質(zhì)時,為加快溶解,常用到的儀器是
 
,加熱KMnO4制取O2,還需要的鐵制儀器是
 

(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是
 
,
(3)玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標志是
 

(4)寫出造成下列現(xiàn)象的原因:
①某同學在量筒中溶解固體燒堿(溶于水放熱),發(fā)現(xiàn)量筒炸裂:
 
;
②用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氣體時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水略帶紫紅色:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用適當?shù)幕瘜W符號填空:
(1)2個磷原子
 
;
(2)2個氮分子
 

(3)3個氫氧根離子
 
;   
(4)氧化鐵中鐵顯+3價
 

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鋁的化學性質(zhì)比較活潑,但為什么卻有良好的抗腐蝕性?并注明反應(yīng)的化學方程式.

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天然水都不是純凈水,生活中通過
 
的方法可以使硬水轉(zhuǎn)換成軟水.

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