X、Y、Z三種元素組成的化合物里，Y為+2價，Z為+5價，X為-2價．X、Z兩元素在化合物里組成的原子團為-3價，且有5個原子．則此化合物的化學式為________．

Y3（X4Z）2
分析：已知Y為+2價，X、Z兩元素在化合物里組成的兩原子團為-3價，要求寫出此化合物的化學式，必須求出原子團中X、Z元素的原子個數(shù)．
解答：設由X、Z兩元素組成的原子團為（XaZb3-），根據(jù)原子團的化合價等于原子團里各元素正、負化合價代數(shù)和列式：
a+b=5
（-2）×a+（+5）×b=-3
解答
即原子團為X4Z3-，交叉書寫化學式：（X4Z）→Y（4Z）→Y3（X4Z）2
故答案為：Y3（X4Z）2．
點評：解答本題必須能熟練掌握元素，原子團的化合價計算的知識，才能在解題中靈活 應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

28、以下是有關金屬問題的研究．某實驗小組在探究金屬化學性質(zhì)過程中的部分實驗記錄，請你根據(jù)記錄回答下列問題．
（1）大小、形狀都相同的金屬與溶液質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都相同的稀鹽酸反應的記錄：
金屬 鋁片 鋅片 鐵片 銅片 銀片
實驗現(xiàn)象 開始無氣泡，過一段時間后緩慢出現(xiàn)氣泡 產(chǎn)生氣泡且速度較快 產(chǎn)生氣泡但速度緩慢 無氣泡 無氣泡
①根據(jù)金屬活動性順序和以上記錄可知，能與稀鹽酸反應的金屬應具備的條件是
在金屬活動順序表中排在氫元素的前面
．
②根據(jù)金屬活動性順序，鋁片應比鋅片活潑．但記錄顯示鋁與稀鹽酸的反應速率比鋅的
慢
（填快或慢），你認為該記錄中出現(xiàn)與金屬活動性順序相違背的現(xiàn)象的原因是
鋁在表面有一層致密的保護膜
．
（2）實驗小組同學認為，用下列兩組試劑都可以完成銅與銀的金屬活動性強弱的比較：
A．銅片與AgNO3溶液；B．銀片與Cu（NO3）2溶液．
請你選擇要選用的試劑組并寫出對應的實驗現(xiàn)象或化學方程式．所選用的一組試劑
是
A
（選填編號）．相應的實驗現(xiàn)象或反應的化學方程式是：
ACu+2AgNO3═Ag+Cu（NO3）2
．
（3）把相同體積、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系如右圖所示．這三種金屬的活動性順序為
Y＞X＞Z
；假如X、Y、Z都是+2價金屬，則相對原子質(zhì)量由大到小的順序為
Z＞Y＞X
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

30、下列字母表示的各種物質(zhì)是初中化學常見的不同物質(zhì)．其中A、B、C、D存在如圖所示的轉化關系（其中“→”表示可以進行轉化），四種物質(zhì)中均含有兩種相同的元素．

（1）B是純堿，其化學式為
Na2CO3
．
（2）X是由三種元素組成的酸，請寫出X與B反應生成D、Y和Z的化學方程式
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
．
（3）A在受熱時可以分解生成B、Y和Z，那么A的化學式為
NaHCO3
．
（4）向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和Z，請寫出該化學方程式
NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
．
（5）從上述物質(zhì)中選2種為一組，按如圖所示裝置進行實驗．將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，看到燒杯中的澄清石灰水變渾濁．寫出符合要求的兩組物質(zhì)．
物質(zhì)
序號		 液體 固體
①
H2SO4
Na2CO3
②
H2SO4
NaHCO3
（6）請根據(jù)以上七種物質(zhì)分析，下列說法正確的是
bcd
．
a．X與A、B、C反應均有氣泡冒出     b．七種物質(zhì)中A、B、D屬于鹽類
c．Y與C反應可以生成B和Z          d．X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次減小．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列字母表示的各種物質(zhì)是初中化學常見的不同物質(zhì)。其中A、B、C、D存在如圖所示的轉化關系（其中“→”表示可以進行轉化），四種物質(zhì)中均含有兩種相同的元素。

（1）B是純堿，其化學式為         。
（2）X是由三種元素組成的酸，請寫出X與B反應生成D、Y和Z的化學方程式     。
（3）A在受熱時可以分解生成B、Y和Z，那么A的化學式為       。
（4）向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和Z，請寫出該化學方程式         。
（5）從上述物質(zhì)中選2種為一組，按下圖所示裝置進行實驗。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，看到燒杯中的澄清石灰水變渾濁。寫出符合要求的兩組物質(zhì)。
物質(zhì)
序號
液體
固體
①
 
 
②
 
 

（6）請根據(jù)以上七種物質(zhì)分析，下列說法正確的是       。
a．X與A、B、C反應均有氣泡冒出     b．七種物質(zhì)中A、B、D屬于鹽類
c．Y與C反應可以生成B和Z         d．X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次減小

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科目：初中化學 來源：2011屆廣東省中山聯(lián)合體初三下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：填空題

下列字母表示的各種物質(zhì)是初中化學常見的不同物質(zhì)。其中A、B、C、D存在如圖所示的轉化關系（其中“→”表示可以進行轉化），四種物質(zhì)中均含有兩種相同的元素。

（1）B是純堿，其化學式為         。
（2）X是由三種元素組成的酸，請寫出X與B反應生成D、Y和Z的化學方程式     。
（3）A在受熱時可以分解生成B、Y和Z，那么A的化學式為       。
（4）向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和Z，請寫出該化學方程式         。
（5）從上述物質(zhì)中選2種為一組，按下圖所示裝置進行實驗。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，看到燒杯中的澄清石灰水變渾濁。寫出符合要求的兩組物質(zhì)。

物質(zhì)
序號
液體
固體
①
 
 
②
 
 

（6）請根據(jù)以上七種物質(zhì)分析，下列說法正確的是       。
a．X與A、B、C反應均有氣泡冒出     b．七種物質(zhì)中A、B、D屬于鹽類
c．Y與C反應可以生成B和Z         d．X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次減小

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年廣東省山聯(lián)合體初三下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：填空題

下列字母表示的各種物質(zhì)是初中化學常見的不同物質(zhì)。其中A、B、C、D存在如圖所示的轉化關系（其中“→”表示可以進行轉化），四種物質(zhì)中均含有兩種相同的元素。

（1）B是純堿，其化學式為          。

（2）X是由三種元素組成的酸，請寫出X與B反應生成D、Y和Z的化學方程式      。

（3）A在受熱時可以分解生成B、Y和Z，那么A的化學式為        。

（4）向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和Z，請寫出該化學方程式          。

（5）從上述物質(zhì)中選2種為一組，按下圖所示裝置進行實驗。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，看到燒杯中的澄清石灰水變渾濁。寫出符合要求的兩組物質(zhì)。

物質(zhì)

序號

液體

固體

①

 

 

②

 

 

（6）請根據(jù)以上七種物質(zhì)分析，下列說法正確的是        。

     a．X與A、B、C反應均有氣泡冒出     b．七種物質(zhì)中A、B、D屬于鹽類

c．Y與C反應可以生成B和Z          d．X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次減小

 

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