氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣

B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫?/span>

C．魚類能在水中生存說明氧氣易溶于水

D．在常溫下，氧氣也能與有些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

 

C

【解析】氧氣可以支持燃燒，故能使帶火星的木條復(fù)燃，利用這一性質(zhì)可以鑒別氧氣，故A正確；氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，溫度越高，反應(yīng)越劇烈，而氮?dú)庖话悴慌c其他物質(zhì)反應(yīng)，故B、D正確；魚類能在水中生存，說明水中有氧氣，但不能說明氧氣易溶于水。氧氣是不易溶于水的，通常狀況下，1升水中大約能溶解30ml氧氣，故C錯(cuò)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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將干冰投入裝水的玻璃瓶中時(shí)，發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”，瓶口出現(xiàn)大量“白氣”，此“白氣”是（ ）

A．干冰升華產(chǎn)生的大量白色二氧化碳?xì)怏w

B．干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣

C．干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴

D．干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第八單元 金屬和金屬材料（解析版） 題型：選擇題

下列描述屬于鐵的物理性質(zhì)及用途的是（　�。�

A．具有銀白色金屬光澤，常用于制電線、電纜等。

B．具有銀白色金屬光澤，常用于制炒菜用的鍋。

C．具有紅色金屬光澤，常用于制槍彈、炮彈等。

D．具有亮黃色金屬光澤，常用于制各種首飾、裝飾品等。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第五單元 化學(xué)方程式（解析版） 題型：選擇題

AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是（ ）

A．SO2 B．NO2 C．NH3 D.N2

 

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下圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的操作，其中正確的是（ ）

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第二單元 我們周圍的空氣（解析版） 題型：選擇題

空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（ ）

A．用作醫(yī)療急救的氧氣 B．用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體

C．用作食品防腐劑的氮?dú)? D．用作清潔燃料的氫氣

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第九單元 溶液（解析版） 題型：填空題

下圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖。

（1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、________、_________、量筒。

（2）請(qǐng)你指出圖中一處錯(cuò)誤操作，并分析該操作可能造成的后果。________________________________________。

（3）圖②、圖③表示的操作步驟分別是________________。

（4）配制時(shí)需稱量氯化鈉____________g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________________（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好選擇______________的量筒（填序號(hào)①10mL②50mL③100mL）。（水的密度為1g/cm3）

 

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下列哪種方法不可能用于分離飽和溶液中的溶質(zhì)和溶劑

A．過濾 B．蒸發(fā) C．蒸餾 D．結(jié)晶

 

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小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰。

（1）以上實(shí)驗(yàn)依據(jù)的滅火原理是：

實(shí)驗(yàn)1 ，實(shí)驗(yàn)2 ；

（2）請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例 。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案