下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是
A. 給液體加熱 B. 傾倒液體 C. 稀釋濃硫酸 D. 檢查氣密性
B 【解析】 試題A、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的,圖中所示操作正確.B、傾倒液體時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中所示操作正確.C、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯(cuò)誤.D、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第3單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元測(cè)試 題型:填空題
請(qǐng)解釋下列變化:
(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息_______________________________。
(2)圖二所示反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______________________;
該反應(yīng)的微觀過(guò)程是①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示________________。
分子在不斷運(yùn)動(dòng)(分子間有間隔或分子很小)氫氣+氧氣水氫原子和氧原子結(jié)合成水分子(或每?jī)蓚(gè)氫原子與一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子) 【解析】 (1)該圖示反應(yīng)的是物質(zhì)的溶解過(guò)程,可以體現(xiàn)的微觀信息主要有分子的運(yùn)動(dòng),分子之間有間隔,分子很小等;(2)氫氣燃燒生成水,其文字表達(dá)式為:氫氣+氧氣水;結(jié)合圖示可知②表示的是原子的重新組合成新分子的過(guò)程,即:氫原子和氧原子結(jié)合成水分子(或每?jī)蓚(gè)氫原子與...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 同步練習(xí) 題型:單選題
下列變化中,屬于化學(xué)變化的是
A. 瓷碗破碎 B. 冰雪融化 C. 大米釀酒 D. 鐵鑄成鍋
C 【解析】 物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化; 反之,則是物理變化。瓷碗破碎 、冰雪融化、鐵鑄成鍋都沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化;大米釀酒有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化。選C查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市昌平區(qū)2018屆九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
“速食小火鍋”適合外出旅游使用。其內(nèi)層是用鋁箔包裹的已加工好的食品,外層是分別包裝好的水和生石灰。
(1)鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X有良好的_______。
(2)使用時(shí)拉動(dòng)外面的拉線,使水和生石灰充分接觸,即可對(duì)食品進(jìn)行加熱,其原因是_______。
延展性CaO + H2O === Ca(OH)2,反應(yīng)放出大量熱 【解析】 根據(jù)金屬的性質(zhì)以及氧化鈣的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可。 (1)鋁具有延展性,能制成鋁箔;(2)水和生石灰充分接觸,即可對(duì)食品進(jìn)行加熱,是因?yàn)檠趸}與水反應(yīng)會(huì)放出大量的熱。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市昌平區(qū)2018屆九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
中國(guó)科學(xué)技術(shù)館“物質(zhì)之妙”展區(qū)有一臺(tái)分子運(yùn)動(dòng)模擬器。這臺(tái)模擬器是由玻璃罩內(nèi)小球的變化情況來(lái)表現(xiàn)固、液、氣三態(tài)中分子的狀態(tài)。當(dāng)向前推動(dòng)滑竿,模擬溫度升高時(shí),玻璃罩中的小球?qū)?/p>
A. 間隔變小 B. 質(zhì)量變大 C. 運(yùn)動(dòng)加快 D. 數(shù)量增多
C 【解析】 根據(jù)分子的性質(zhì)考慮,溫度升高,分子獲得能量,運(yùn)動(dòng)速率加快,分子之間間隔增大。 當(dāng)向前推動(dòng)滑竿,溫度升高時(shí),分子獲得能量,運(yùn)動(dòng)速率加快,分子之間間隔增大,分子的質(zhì)量、數(shù)量都不變。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)5月統(tǒng)一測(cè)試(一模)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。
I.探究鐵生銹的條件
(1)由實(shí)驗(yàn)B和C得出鐵生銹需要與水接觸,畫(huà)出實(shí)驗(yàn)C的實(shí)驗(yàn)裝置圖。__________
(2)證明鐵生銹需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。
II.探究影響鐵生銹速率的因素
(查閱資料)暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)。
(猜想假設(shè))
(1)活性炭能加快鐵粉生銹的速率。
(2)食鹽能加快鐵粉生銹的速率。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后,在10分鐘內(nèi)溫度上升的實(shí)驗(yàn)記錄。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 活性炭/g | 食鹽/g | 溫度上升值/℃ |
1 | 0 | 0 | 0.1 |
2 | 0.2 | 0 | 22.0 |
3 | x | 0.1 | 3.1 |
4 | 0.2 | 0.1 | 56.3 |
(解釋與結(jié)論)
(3)表中x的值為_(kāi)___________。
(4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和3,得出的結(jié)論是____________。
(5)欲得出結(jié)論“活性炭與食鹽同時(shí)存在會(huì)大幅度加快鐵生銹速率”,需要對(duì)比________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
(反思與評(píng)價(jià))
(6)下列說(shuō)法正確的是_______。
A.暖貼在使用前要密封保存
B.暖貼使用后剩余物可以回收利用
C.利用鐵生銹的原理,鐵粉還可用于食品保鮮
A中鐵釘不生銹,B中生銹0食鹽能加快鐵粉生銹的速率234或1234ABC 【解析】 (1)A裝置中的鐵有水沒(méi)有氧氣,B裝置中的鐵有水有氧氣,故缺少?zèng)]有水和氧氣的對(duì)比實(shí)驗(yàn),故應(yīng)添加鐵釘在干燥的空氣中的對(duì)比實(shí)驗(yàn); (2)A裝置中的鐵有水沒(méi)有氧氣,B裝置中的鐵有水有氧氣,過(guò)一段時(shí)間后,A裝置中的鐵釘不生銹而B(niǎo)裝置中的鐵釘生銹,可以說(shuō)明鐵生銹需要有氧氣; (3)實(shí)驗(yàn)3、4中的氯化鈉...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)5月統(tǒng)一測(cè)試(一模)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
生活中可用檸檬酸除去水杯中的茶漬。檸檬酸是一種酸,它的化學(xué)式為C6H8O7,請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按A給分。
A | B |
(1)檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式為_(kāi)___________。 (2)檸檬酸溶液的pH________7(填“>”、“<”或“=”)。 | (1)檸檬酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)___________。 (2)向檸檬酸溶液中滴入紫色石蕊,溶液變?yōu)開(kāi)___________色。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級(jí)(5月份)中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)直接采用圖A裝置制取氣體的名稱(chēng)是________________,化學(xué)方程式是________________
(2)B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________,得出分子________________。
(3)C中能得出可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的現(xiàn)象是________________。
(4)D氣球鼓起的原因是________________。
氧氣或二氧化碳;2H2O22H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;乙燒杯的溶液變紅色;在不斷運(yùn)動(dòng);:銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒;二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減。 【解析】 (1)A圖為“固液常溫型”氣體發(fā)生裝置,可以用作過(guò)氧化氫與二氧化錳制取氧氣的裝置,或者大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑或CaCO...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)中考二模考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列排列順序正確的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、錳酸鉀中錳元素化合價(jià)是+6價(jià),高錳酸鉀中錳元素化合價(jià)是+7價(jià),二氧化錳中錳元素化合價(jià)是+4價(jià),故A錯(cuò)誤;B、硝酸鉀易溶于水,氫氧化鈣微溶于水,碳酸鈣不溶于水,故B正確;C、氯化鈉溶液呈中性,pH=7,硫酸溶液呈酸性,pH<7,氫氧化鈉溶液呈堿性,pH>7,故C錯(cuò)誤;D、地殼中含量居于前四位的元素由多到少依次是氧、硅、鋁、鐵,故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶中性溶液,pH=7,酸性溶液...查看答案和解析>>
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