今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”．以下對(duì)水的利用過程中主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A、水力發(fā)電B、水作冷卻劑C、水作溶劑D、電解水獲得氫氣
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A．水力發(fā)電是利用了水的沖力，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不符合題意；
B．水作冷卻劑是利用水吸收熱量，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不符合題意；
C．水的溶劑是溶解溶質(zhì)，形成溶液，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不符合題意；
D．電解水生成氫氣和氧氣，生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故D符合題意．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A、蒸餾B、升華C、爆炸D、燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、鐵礦煉鐵B、干冰制冷C、海水曬鹽D、風(fēng)能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)世界充滿了變化．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A、
光合作用		B、
鋼鐵生銹		C、
酸雨侵蝕		D、
冰山融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、蠟燭燃燒B、汽油揮發(fā)C、菜刀生銹D、大米霉變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰雪融化B、棉線織布C、酒精燃燒D、干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、給輪胎打氣B、糧食釀成酒C、鐵水鑄成鍋D、過濾粗鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密不可分，化學(xué)物質(zhì)的應(yīng)用非常廣泛，下列物質(zhì)的應(yīng)用是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A、石墨用于制鉛筆芯B、金屬銅作導(dǎo)線C、氦氣用作焊接金屬保護(hù)氣D、金剛石作鉆探機(jī)的鉆頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（10分）化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)回答下列問題：
（1）人呼吸作用產(chǎn)生的CO2若不能及時(shí)排出，滯留在血液中會(huì)使血液的pH        （選填“不變”、“變大”或“變小”）。
（2）在汽車尾氣排放口加裝“催化凈化器”，可讓尾氣中的有害氣體CO、NO發(fā)生如下反應(yīng)：
2CO + 2NO  催化劑  N2 + 2X ，則X的化學(xué)式為              。
（3）天然氣是最常用的化石燃料之一，主要成分是甲烷（CH4），其燃燒的化學(xué)方程式
為：                                                         。
（4）下列行為安全、可取的是                （填序號(hào)）。

A．小心使用濃酸濃堿B．使用燃?xì)鉄崴縻逶r(shí)打開排氣扇
C．霉變的大米洗凈后繼續(xù)食用D．進(jìn)入久未開啟的菜窖前做燈火試驗(yàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案