下列有關(guān)物質(zhì)的運(yùn)用中，利用到其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�


考點(diǎn)：  化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．

專題：  物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：  物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答：  解：A、干冰做制冷劑，是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、石墨做電極，是利用了石墨具有良好的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、活性炭用于防毒面具，是利用了活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、二氧化碳滅火，主要是利用了二氧化碳不燃燒、不支持燃燒的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：  本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


天然水受到污染后，凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法。

（1）天然水污染的來源有____________；常用的凈水方法有____________(各寫出一種即可)。

座號(hào)
 
（2）漂白粉可用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(ClO)2+X+H2O＝CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為___________。次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是____________。

（3）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

①某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了20 mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是           。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的依據(jù)是         

                                                             

②硬水可用              來檢驗(yàn)，生活中可用                來降低水的硬度。

③硬水在加熱或久置時(shí)，鋁壺中會(huì)產(chǎn)生水垢[主要成分含有CaCO3]，生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      。

④在潮濕時(shí)，鐵制品易生銹，可用適量稀鹽酸除去，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。

（4）大氣是大自然對(duì)人類的恩賜，與人類的生存休戚相關(guān)。

①將空氣中的二氧化碳通入紫色的石蕊試液，紫色石蕊試液變紅的原因是                              。

②“節(jié)能減排”是我國(guó)的重要國(guó)策，過多的CO2排放會(huì)造成          效應(yīng)。

③能源問題是當(dāng)今世界三大問題之一，下列有關(guān)能源的敘述中不正確的是         。

A.乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源

B.人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化

C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分

D.我國(guó)南海海底儲(chǔ)藏了大量“可燃冰”，它將成為替代化石燃料的新能源

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，更好使化學(xué)反應(yīng)

為人類造福．

(1)元素周期表中鋁元素的信息如右圖所示，其相對(duì)原子質(zhì)量為       ．

化學(xué)反應(yīng)中該原子容易　   　(填“得到”或“失去”)電子；

(2)鋁元素在自然界中主要以 Al2O3 存在， Al2O3屬于    (填字母序號(hào))．

A．單質(zhì)   B．氧化物   C．金屬     D．混合物

(3)工業(yè)用電解熔融 Al2O3的方法冶煉鋁，化學(xué)方程式為

2Al2O3 4Al+3O2↑，屬于基本反應(yīng)類型中的             反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法正確的是

A．丙可能是單質(zhì)           

B．在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)

C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)      

D．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有A～G七種物質(zhì)，已知A是赤鐵礦的主要成分，B是可燃性氣體單質(zhì)，G溶液為藍(lán)色，它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

D：             ； F：             ；   

（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)①                                     

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                                                                      

反應(yīng)②                                      

 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                                                                

（3）在反應(yīng)①②③中，屬于置換反應(yīng)的是             （填序號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（　�。�

　  A．氯化鈉         B． 干冰              C． 金屬銅            D． C60

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法．利用如圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)探究目的是（　�。�

　

A．

甲圖中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

　

B．

甲圖中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

　

C．

乙圖中（Ⅱ）（Ⅳ）對(duì)比可探究水能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅

　

D．

乙圖中（Ⅲ）（Ⅳ）對(duì)比可探究二氧化碳能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)水的說法正確的是

  A. 淡水資源是取之不盡、用之不竭的

  B．利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

  C．海水、湖水是混合物，自來水是純凈物

  D．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列金屬的相關(guān)說法正確的是（　　）

　

A．

活動(dòng)性排在（H）前面的金屬可以將酸中的氫氣置換出來

　

B．

工業(yè)上，高爐煉鐵得到是純鐵

　

C．

鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，所以鋁制品的抗腐蝕性能比鐵差

　

D．

人類對(duì)金屬的使用順序?yàn)殂~、鐵、鋁，這與金屬的活動(dòng)性有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案