【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.乙、丁兩物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7:5
D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為2:7
【答案】C
【解析】由圖示可知,甲質(zhì)量減少,為反應(yīng)物,減少質(zhì)量為16g-8g=8g;乙反應(yīng)后質(zhì)量增加,為生成物,增加質(zhì)量為32g-4g=28g,丙質(zhì)量沒變,可能是催化劑,也可能沒參與該反應(yīng);丁質(zhì)量減少,為反應(yīng)物,減少質(zhì)量為24g-4g=20g。
A.該反應(yīng)為甲與丁反應(yīng)生成丙,符合多變一,為化合反應(yīng),A不符合題意;
B.丙可能是催化劑,B不符合題意;
C.乙丁質(zhì)量比為7:5,因不能確定其化學(xué)計(jì)量數(shù),所以無(wú)法確定相對(duì)分子質(zhì)量,C符合題意;
D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為8g:28g=2:7,D不符合題意;
所以答案是:C。
【考點(diǎn)精析】掌握化合反應(yīng)及其應(yīng)用和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng);①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無(wú)遺漏.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】擁有綠水青山、美好家園是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng),以下做法違背該理念的是
A.減少煤的燃燒
B.開發(fā)綠色能源
C.焚燒廢舊塑料
D.多植樹造林
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.煤氣是由一氧化碳、甲烷、氫氣等物質(zhì)組成的混合物
B.塑料屬于金屬材料
C.造成酸雨的主要物質(zhì)是一氧化碳和二氧化碳
D.汽油清洗衣服上的油污,是因?yàn)槠蛯?duì)油污有乳化功能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)),所選試劑或方法合理的是()
A.CaO(CaCO3):加水
B.KNO3(NaCl):降溫結(jié)晶
C.銅粉(Fe):稀鹽酸
D.氯化鐵溶液(CuCl2):過濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意填空:
(1)目前屬于最清潔的氣體燃料是;
(2)常用于改良酸性土壤的是;
(3)金剛石和石墨性質(zhì)存在明顯差異的原因是;
(4)A,B,C三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示,根據(jù)如圖給的信息回答問題:
①在t2℃時(shí),A,B,C三種飽和溶液,降溫到t1℃時(shí)仍然是飽和溶液的是;
②把C的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有:加入溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、;
③在t2℃時(shí),A飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(精確到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中化學(xué)無(wú)處不在,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.農(nóng)業(yè)上可將KNO3作為復(fù)合肥使用
B.用甲醛浸泡海產(chǎn)品以保鮮
C.合金、合成纖維、合成橡膠是有機(jī)合成材料
D.人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致貧血
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是
A. 木炭在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏w
B. 水通電時(shí),正極產(chǎn)生的氣體是氫氣
C. 灼燒羊毛有燒焦羽毛的氣味
D. 打開濃鹽酸瓶蓋,瓶口會(huì)冒白煙
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