(2013?金臺區(qū)二模)某同學(xué)在化學(xué)實驗操作技能考試中做了“酸的性質(zhì)”實驗.步驟如下:
(1)測定稀硫酸的pH值.
(2)與酸堿指示劑的反應(yīng).在兩支試管中分別取少量的稀硫酸,分別滴入兩滴石蕊試液和酚酞試液,觀察到兩支試管中一支變紅色,一支無變化.
(3)與金屬的反應(yīng)  在試管中加入兩小粒鋅粒,在加入少量稀硫酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生.
(4)與氧化銅的反應(yīng)  在試管中取少量的氧化銅粉末,加入少量稀硫酸,微熱后,觀察到黑色粉末溶解,溶液變?yōu)?!--BA-->
色.
(5)實驗完畢后將步驟3和4反應(yīng)后試管中剩余物質(zhì)混合在一起,一段時間后,試管中出現(xiàn)了紅色固體物質(zhì),溶液呈無色.
某興趣小組的同學(xué)分析了步驟5試管中的物質(zhì)成分,確定紅色物質(zhì)為銅.
①寫出生成銅的反應(yīng)方程式
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
,
②興趣小組的某同學(xué)繼續(xù)分析步驟5試管中的物質(zhì)(水除外),他分析后,認為除石蕊和酚酞一定有ZnSO4,還可能有
稀硫酸
稀硫酸
,為了確定此物質(zhì),興趣小組做了如下實驗,取少量廢液于試管中,
方案一:加入鋅粒,有氣泡產(chǎn)生,證明有此物質(zhì).
方案二:加入Na2CO3粉末,出現(xiàn)
有氣泡生成的
有氣泡生成的
現(xiàn)象,證明有此物質(zhì).
方案三:
用pH試紙測量溶液的pH
用pH試紙測量溶液的pH
(填入與方案一和方案二不同類別的物質(zhì)或方法),出現(xiàn)
pH<7
pH<7
,證明有此物質(zhì).
分析:(4)依據(jù)氧化銅和稀硫酸反應(yīng)能生成硫酸銅和水,依據(jù)硫酸銅的溶液呈藍色分析解答;
(5)①依據(jù)鋅能夠置換出硫酸銅溶液中的銅分析解答;
②由①可知溶液中一定含有硫酸鋅,溶液呈無色,所以溶液中一定不含硫酸銅,所以溶液中可能含有稀硫酸,而后利用稀硫酸的性質(zhì)分析解答即可.
解答:解:(4)氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅的藍色溶液,所以溶液呈藍色;
(5)①由于試管中出現(xiàn)了紅色固體物質(zhì),所以該紅色物質(zhì)一定是銅,該過程是由于鋅置換出硫酸銅中的銅導(dǎo)致的,方程式為Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;
②由①可知溶液中一定含有硫酸鋅,溶液呈無色,所以溶液中一定不含硫酸銅,所以溶液中可能含有稀硫酸;
方案二:碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)能夠生成二氧化碳氣體,所以會出現(xiàn)氣泡生成的現(xiàn)象;
方案三:采用pH試紙對溶液的酸堿性進行測量,如果pH<7,則證明該溶液中存在稀硫酸;
故答案為:(4)藍;(5)①Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;②有氣泡生成的;用pH試紙測量溶液的pH;pH<7;
點評:此題是對酸的性質(zhì)的考查,重點是掌握稀硫酸的化學(xué)性質(zhì);
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?金臺區(qū)二模)現(xiàn)在使用的5角硬幣的外觀呈金黃色,它是銅和鋅的合金,市面上有人用它制成假金元寶行騙,小明同學(xué)用一種試劑揭穿了他.小明一定不會選用的試劑是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?金臺區(qū)二模)Ⅰ、Ⅱ兩小題只選做一題,如果兩題全做.只按Ⅰ題計分.
Ⅰ.化學(xué)與生活息息相關(guān),了解化學(xué)知識有助于身體健康.
(1)微量元素對人體健康的影響很大,如缺
鐵元素
鐵元素
會引起貧血.
(2)多吃水果、蔬菜可補充人體需要的少量
維生素
維生素
,此類物質(zhì)可調(diào)節(jié)體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng).
(3)從改善食品的色香味、延長食品的保質(zhì)期等方面,食品添加劑確實提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì),但副作用也是顯而易見的.我們需要食品添加劑嗎?現(xiàn)在有兩種觀點:A.可依法添加使用.B.應(yīng)禁止使用,因為絕大多數(shù)食品添加劑都是化學(xué)合成物質(zhì),對人體有害、而且違法濫用現(xiàn)象嚴(yán)重,影響人體健康. 從化學(xué)的視角,你的觀點是(填“A”或“B”)
A
A

Ⅱ.用劣質(zhì)的材料裝修房屋,會造成甲醛(化學(xué)式為HCHO)超標(biāo).環(huán)境中甲醛超過國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),則對人體健康有危害.
(1)甲醛是由_
3
3
種元素組成的有機物;
(2)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的
吸附
吸附
性.
(3)甲醛是有機物,寫出白酒中一種有機物的名稱_
乙醇
乙醇

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?金臺區(qū)二模)氯化鈉不僅是必不可少的生活用品,也是重要的化工原料.請回答:
(l)通常情況下,在實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,需用到的儀器有:
托盤天平(帶砝碼盒和稱量紙)、燒杯、量筒、膠頭滴管、藥匙和
玻璃棒
玻璃棒

(2)若要配制1000g0.9%的氯化鈉溶液,需要
9
9
g氯化鈉;
(3)若配制的溶液質(zhì)量分數(shù)小于0.9%的原因可能是_
量水時仰視讀數(shù)或燒杯中有水等
量水時仰視讀數(shù)或燒杯中有水等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?金臺區(qū)二模)根據(jù)如圖回答問題.

①圖1為硫酸鈉和氯化銨的溶解度曲線圖.40℃時硫酸鈉的溶解度是
50g
50g
;50℃時氯化銨的溶解度
大于
大于
(填“大于”、“等于”或“小于”)50℃硫酸鈉的溶解度.
②如圖2所示,將水滴入到盛有物質(zhì)X的小試管中,可觀察到大燒杯中有固體析出,則物質(zhì)X可能是
AB
AB
(填字母序號).
A.生石灰  B.氫氧化鈉  C.硝酸銨  D.干冰
③從圖1中你還能獲取的信息有:
在溫度低于40℃時硫酸鈉的溶解度隨度的升高而增大
在溫度低于40℃時硫酸鈉的溶解度隨度的升高而增大
.(寫一條)(只要合理都得分)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?金臺區(qū)二模)化學(xué)是一門實驗科學(xué),關(guān)注物質(zhì)變化過程,探究物質(zhì)變化的條件很有必要.某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的實驗.

根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
(1)若按科學(xué)方法分類,實驗A與B應(yīng)屬同一類,請在學(xué)過的實驗中再找一例類似方法的實驗,實驗名稱
過氧化氫分解制取氧氣
過氧化氫分解制取氧氣

(2)實驗A中,白磷燃燒的化學(xué)方程式
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
;
(3)由B實驗可知鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件是
與水和氧氣接觸
與水和氧氣接觸
防止鐵制品銹蝕的一種方法是
給鐵制品涂一層油漆
給鐵制品涂一層油漆
.(只要合理都得分)

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