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工業(yè)生產上，有時要用溶質的質量分數為10%的稀硫酸來清洗鋼材．把50kg溶質的質量分數為98%的濃硫酸稀釋成溶質的質量分數為10%的稀硫酸，需要水多少千克？
考點：用水稀釋改變濃度的方法
專題：溶液的組成及溶質質量分數的計算
分析：根據溶液稀釋前后，溶質的質量不變，結合題意進行分析解答．
解答：解：設要加水的質量為x，根據溶液稀釋前后，溶質的質量不變，
則50kg×98%=（50kg+x）×10%    x=440kg．
答：需要水440kg．
點評：本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質的質量不變是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，將試管固定在鐵架臺上④用排水法收集氣體，⑤從水槽中取出導氣管，⑥熄滅酒精燈．其中操作 順序正確的是（　�。�
A、②③①④⑤⑥
B、①③②⑤④⑥
C、⑤③②①④⑥
D、③①②④⑥⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法不正確的是（　�。�
A、催化劑不參加反應，質量不變
B、化學反應中分子可分為原子
C、圖中共有4種分子
D、參加反應的兩種分子的個數比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學對蠟燭（主要成分為石蠟）及其燃燒進行了探究，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上，得出的結論是：
 
．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內焰、焰心三層，把一根火柴放在蠟燭的火焰中約1S后取出，可以看到火柴梗與接觸的部位最先炭化，說明：
 
．
（3）再將一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯
 
，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現
 
，說明石蠟燃燒后生成了水和二氧化碳等物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如何區(qū)別氧氣和二氧化碳兩種氣體？

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科目：初中化學 來源： 題型：

要配置50g質量分數為10%的硝酸鈉溶液，現提供25g質量分數為20%的硝酸鈉溶液，足夠多的固體硝酸鈉和水，請選擇上述藥品，用兩種方法進行配置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人教版新課標化學教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣．
【提出問題】
氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實驗探究】
實驗步驟實驗現象
Ⅰ．分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現象．A試管中產生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現象
Ⅱ．待A試管中沒有現象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現象．試管中均產生氣泡，帶火星木條均復燃
Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為ag．（氧化鐵不溶于水）
IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現象．
【實驗結論】
（1）A中產生的氣體是
 
；（填名稱）
（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的
 
和
 
在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式
 
．
【實驗評價】
（1）實驗 IV的實驗目的是
 
；
（2）若實驗 IV觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是
 

【實驗拓展】
查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．
下列有關催化劑的說法中正確的是
 
．
A  二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B 同一個化學反應可以有多種催化劑
C　催化劑只能加快化學反應的速率
D用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學老師發(fā)明了一種增氧酒精燈，將純凈的氧氣通入燈芯座的增氧孔用于提高火焰的溫度．普通酒精燈火焰溫度為500℃左右，增氧酒精燈火焰溫度可達1000℃以上．某活動小組同學取碳酸鈣固體用增氧酒精燈加熱1～2分鐘．
【提出問題】加熱后剩余固體的成分是什么？
【猜想與探究】猜想一：碳酸鈣全部分解，剩余固體成分為
 
．
做出該猜想的依據是（用化學方程式表示）
 
，驗證該猜想的方案為
 
．
猜想二：碳酸鈣部分分解，剩余固體成分為
 
．
驗證該猜想的方案如下表所示：
實驗步驟實驗現象結論
步驟A將加熱后的固體放入水中，攪拌、靜置．底部有大量白色不溶物剩余固體中含有碳酸鈣
步驟B取上層清液，滴加無色酚酞試液．變  紅剩余固體中含有
 
【反思與評價】你認為“猜想二”的驗證方案是否存在問題，
 
；理由是
 
．
【拓展與分析】另取同樣的碳酸鈣固體用普通酒精燈加熱1～2分鐘，將加熱后的固體放入水中，攪拌、靜置．取上層清液，滴加無色酚酞試液，不變色，此時加熱后的固體成分為
 
，發(fā)生該情況的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

新發(fā)現的一種元素的原子核內有114個質子，175個中子，則該元素的原子序數為
 
，相對原子質量為
 
．

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