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如圖為某反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是
A．反應后的物質是混合物
B．該數(shù)反應中與的分子個比為2:3
C．該反應屬于化合反應
D．該反應可以表示為2CO+O2 2CO2
B

試題分析：A選項反應后有兩種物質，故反應后的物質是混合物；B選項該數(shù)反應中與的分子個比為2:1，故是錯誤的敘述；C選項是多變一的反應故該反應屬于化合反應；D選項該反應可以表示為2CO+O22CO2是正確的敘述.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用分子、原子的相關知識解釋中正確的是
A．金剛石和石墨的物理性質不同，是因為構成物質的原子不同
B．水結成冰，體積發(fā)生變化，說明水分子的大小發(fā)生了變化
C．氧氣需加壓后貯存鋼瓶中，說明氧分子間有間隙
D．雙氧水分解能生成氧氣，說明雙氧水分子中含有氧分子

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在微觀、宏觀之間建立聯(lián)系是化學學習的特點。
（1）在水、銅、氯化鈉三種物質中，由離子構成的物質是                  。
（2）據(jù)報道，某些藥企業(yè)生產的膠囊中“鎘”超標，長期服用會引起“鎘中毒”。 鎘元素的相關信息如右圖所示。請回答：鎘元素的核電荷數(shù)為         ；鎘原子失去3個電子所形成的離子符號為         ；“鎘中毒”中的鎘是指          （填“分子”、“單質”或“元素”）

（3）下圖是某密閉容器中某反應的微觀示意圖， “”和“”分別表示不同的原子，反應后方框內應再填入下列選項中的1個微粒是         （填序號）。

A、       B、       C、
（4）如圖是某反應的微觀示意圖，請從微觀粒子變化的角度分析該反應的實質。 

（5）酸和堿在組成和性質方面有很多共同的特點，請任寫出其中的一條。
（6）質量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液40g 與一定質量的稀硫酸恰好完全反應，計算生成硫酸鈉的質量是多少。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

  “”和“”分別表示兩種元素的原子，一定條件下發(fā)生下列反應，能用如圖所示的是（   ）
A．2H2+O2=2H2OB．2CO+O2=2CO2
C．N2+3H2=2NH3D．H2+Cl2="2HCl"

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某些花崗巖石材中含有放射性元素氡。某種氡原子的質子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子的核外電子數(shù)為
A．50B．86C．136D．222

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

從微觀視角看物質的變化是化學特有的思維方式。下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應。請根據(jù)圖示回答相關問題：

（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知，元素的化學性質與
           （填字母序號）有密切關系。
A．最外層電子數(shù)        B．內層電子數(shù)　　       C．電子層數(shù)
（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質，圖中A、B、C處應填入的離子符號或化學式依次為               、               、              。
（3）圖3表示反應的化學方程式為                                              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應，其中相同的球代表同種原子。由此可得出的正確結論是（   ）
A．生成物一定是混合物B．分子在化學變化中不可分
C．化學反應前后原子的種類不變D．該反應的基本反應類型是__________________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結構示意圖，由此不能得到的信息是
A．鋁是地殼中含量最多的金屬元素
B．鋁原子的質子數(shù)、核外電子數(shù)均為13
C．鋁元素的相對原子質量為26.98
D．在化學變化中每個鋁原子可失去3個電子變成Al3＋

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖表示物質分類、分離和轉化關系，請根據(jù)圖示信息要求填物質類別、分類標準、分離方法、變化類型：

（1）物質類別：①___________；分類標準：②___________；變化類型：④___________（填“物理變化”或“化學變化”）
（2）分離混合物常用方法有：③______________________（至少寫出三種）；
（3）下列七種物質中：A天然水；B銅；C冰水；D二氧化碳；E氫氣；F氯化鈉；G空氣；屬于混合物的是___________（填字母序號，下同）；屬于單質的是___________；屬于化合物的是___________。

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