水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請回答下列問題:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ;
(2)人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)去年五月份我省部分地區(qū)天氣干旱,嚴重缺水,因地制宜利用水資源迫在眉睫.
①打井取用地下水,檢驗地下水是否為硬水可用 ,生活中降低水的硬度的方法是 ;
②除去河水中的異味和色素,可用活性炭,這是利用了活性炭的 性;
③若你生活在干旱地區(qū),請?zhí)岢鲆粭l節(jié)水措施: .
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市九年級下學(xué)期二月開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小張用足量的雙氧水和二氧化錳反應(yīng),并嘗試利用下圖所示裝置制取和收集一瓶。你認為小張
A、不可能收集到一瓶,因為可溶于水
B、選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶
C、選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶
D、選擇A、B兩種裝置,導(dǎo)管a接導(dǎo)管b可收集到一瓶
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級上月考練習(xí)卷(十)(解析版) 題型:填空題
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)氫氣在氧氣中燃燒:
(2)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣:
(3)過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣:
(4)碳的燃燒: .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省某市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
A.中子數(shù)不同
B.質(zhì)子數(shù)不同
C.相對原子質(zhì)量不同
D.中子數(shù)和核外電子數(shù)之和不同
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省淮安市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
三月中旬,湖南媒體報道,不法商販用具有漂白防腐作用的焦亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2S2O5)處理生姜,使生姜變得又黃又亮,從而謀取利益.過量的焦亞硫酸鈉會嚴重危害人體健康.Na2S2O5中硫元素的化合價為
A.﹣2 B.+2 C.+4 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省德州市夏津縣九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
書寫下列化學(xué)方程式:
用過氫化氫制取氧氣:
二氧化碳通入澄清石灰水中:
利用鹽酸與大理石制取二氧化碳:
不能用鐵桶盛硫酸銅溶液的原因: .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省廣元市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進行吸氧,以增加大腦供氧量,消除腦疲勞.醫(yī)生建議吸氧要適量.因為高濃度的氧氣往往會對人造成傷害,引起氧中毒.
(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有 性.它能將人體內(nèi)的有機物氧化分解成二氧化碳和水,同時釋放出 供生命活動所需.
(2)氧氣在常溫下不會與鐵絲發(fā)生劇烈反應(yīng),但是在純氧中,鐵絲卻能燃燒,寫出文字表達式 ,此類反應(yīng)屬于 反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆浙江省杭州市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某化工廠按如下步驟進行生產(chǎn):(1)以煤為燃料煅燒石灰石;(2)用飽和碳酸鈉溶液充分吸收(1)中產(chǎn)生的二氧化碳(Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3);(3)使步驟(1)中產(chǎn)生的氧化鈣跟水反應(yīng);(4)熟石灰與碳酸鈉溶液反應(yīng).該廠生產(chǎn)過程中所涉及的物質(zhì)有①石灰石、②碳酸鈉、③碳酸氫鈉、④燒堿、⑤二氧化碳、⑥熟石灰
A.起始原料是①、③ B.起始原料是②、⑥
C.最終產(chǎn)品是⑤、⑥ D.最終產(chǎn)品是③、④
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•咸寧)下列有關(guān)水的知識中,正確的說法是( )
A.水是一種最常見的溶劑,自然界中的水大多是純凈物
B.冰是由氧元素和氫元素組成的
C.用濾紙過濾可以除去水中的所有雜質(zhì)
D.電解水時生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
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