分析 根據(jù)已有的鐵的冶煉和生銹的知識進(jìn)行分析解答,一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,鐵在與水和氧氣并存時易聲息,根據(jù)保護(hù)金屬資源的途徑解答即可.
解答 解;(1)一氧化碳能與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,尾氣中含有一氧化碳,不能直接排放到空氣中,故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,不能;
(2)在金屬制品表面刷漆、涂油都能防止鐵生銹,故填:刷漆,涂油;
(3)保護(hù)金屬資源可以從防止金屬制品生銹、尋找金屬替代品或是合理開采金屬礦產(chǎn)進(jìn)行,故填:防止金屬制品生銹、尋找金屬替代品.
點(diǎn)評 本題考查的是金屬與金屬材料的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取用少量液體 | B. | 過濾 | C. | 聞氣味 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵粉 | B. | 鎂粉 | C. | 鋅粉 | D. | 沒有差別 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用催化劑可增加生成物的質(zhì)量 | |
B. | 加入催化劑一定能使反應(yīng)速率加快 | |
C. | 不使用催化劑反應(yīng)就不能發(fā)生 | |
D. | 催化劑在反應(yīng)前后的質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)都不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的 | |
B. | 電解水時,正極上產(chǎn)生的氣體是氫氣 | |
C. | 過濾可以除去水中所有的雜質(zhì) | |
D. | 凈水的方法有沉降、過濾、吸附和蒸餾 |
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