2.下列儀器能直接在酒精燈火焰上加熱的是( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)常見的用于加熱的儀器進行分析解答,可直接加熱的儀器有:試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等;需要墊石棉網(wǎng)的是:燒杯、燒瓶、錐形瓶等.

解答 解:通過我們學過的知識可知能夠直接加熱的儀器有:試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等;需要墊石棉網(wǎng)的是:燒杯、燒瓶、錐形瓶等;不能加熱的儀器有:漏斗、量筒、集氣瓶等.
A、蒸發(fā)皿可以用于直接加熱,故選項正確.
B、集氣瓶不能進行加熱,故選項錯誤.
C、錐形瓶能進行加熱,但必需墊上石棉網(wǎng),故選項錯誤.
D、量筒不能進行加熱,故選項錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,考查可用于直接加熱的儀器,了解常見儀器的名稱、用途、注意事項等是解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.除去如表物質(zhì)中含有的雜質(zhì)所選用試劑或操作方法不正確的一組是( 。
物   質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
ACOCO2足量NaOH溶液
BKClKClO3MnO2,加熱
CNaClNa2CO3過量鹽酸,蒸發(fā)
DO2H2O濃硫酸,干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是( 。
A.保持氧氣化學性質(zhì)的粒子是氧原子
B.原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
C.分子間有一定間隔,原子間沒有間隔
D.離子只能構(gòu)成化合物,不能構(gòu)成單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.你能用簡單的方法區(qū)分氧氣、空氣、二氧化碳這三種無色氣體嗎?

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學進行了如下探究.
探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內(nèi)焰,導出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.
探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物質(zhì)熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50∽70300∽550約600
15352750越1800
97.8883越1400
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān).由此推測:鈉在燃燒時,有(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.在空氣一些成分中,按體積計算由大到小的正確順序是( 。
A.氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體B.氧氣、氮氣、二氧化碳、水蒸氣
C.氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳D.氧氣、氮氣、水蒸氣、二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.清新的空氣B.植物油C.清澈的湖水D.冰水混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.三瓶無色無味的氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,請用寫出將它們區(qū)分的方法.把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中,若木條熄滅,則是二氧化碳;若木條燃燒更旺,則是氧氣;若木條正常燃燒,則是空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.某同學設(shè)計了如圖探究燃燒條件的實驗裝置.通過振蕩塑料瓶可以看到白磷燃燒水火相容的場景,停止振蕩則白磷熄滅.該實驗說明了燃燒需要的條件是(  )
A.振蕩B.氧氣
C.溫度達到可燃物的著火點D.可燃物

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