【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列各項(xiàng)歸納完全正確的是 （　�。�

A．化學(xué)與健康

B．化學(xué)與環(huán)境

①缺鐵會(huì)引起貧血癥

②缺維生素C易患夜盲癥

①塑料的大量使用會(huì)造成“白色污染”

②空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好

C．化學(xué)與安全

D．化學(xué)與發(fā)現(xiàn)

①油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

②家用電器著火，用水澆滅

①最早發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑的科學(xué)家是波義耳

②侯德榜發(fā)明和改良了燒堿的生產(chǎn)工藝

A. AB. BC. CD. D

【答案】D

【解析】

A．缺維生素C易患?jí)难�，缺乏維生素A易患夜盲癥，故錯(cuò)誤；
B．空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越差，故錯(cuò)誤；
C．電器著火不能用水滅火，以免發(fā)生觸電，故錯(cuò)誤；
D．波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑，侯德榜改進(jìn)純堿制備工藝。故本選項(xiàng)正確；
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家已經(jīng)研發(fā)出納米金用于治理燃煤廢氣。在環(huán)境溫度下用納米金作催化劑，使廢氣中的二氧化硫和一氧化碳反應(yīng)生成硫和一種氧化物X。下列說(shuō)法正確的是

A. 二氧化硫是由1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的

B. 反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

C. 反應(yīng)前后納米金的質(zhì)量沒(méi)有改變，其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

D. 物質(zhì)X可能是水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說(shuō)法正確的是

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

7.4

4.2

5.0

3.8

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

6.2

x

5.2

3.8

A. 物質(zhì)a是生成物B. x=5.2

C. d一定是催化劑D. 反應(yīng)后原子數(shù)目減少了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是（　　）

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

用小木條蘸少量濃硫酸

小木條變成黑色

濃硫酸具有吸水性

B

向燃著的紙箱澆水

火熄滅

燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)

C

將裝有40mL氧氣的注射器，端口密封，擠壓活塞

氣體被壓縮

氧氣分子體積變小

D

向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭

紅棕色消失

活性炭具有吸附性

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A. 石墨很軟，有滑膩感。它具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能

B. 煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰，是一氧化碳燃燒形成的

C. 稀釋濃硫酸時(shí)要將濃硫酸緩慢注入水中，而不能把水注入濃硫酸中

D. 催化劑都能加快化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬。

（1）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能，因?yàn)殇X能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層_____防止鋁的進(jìn)一步氧化。

（2）用鋁、銅制導(dǎo)線，主要利用其具有良好的_____。菜刀、錘子用鐵制而不用鋁制，因?yàn)?/span>_____

（3）鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的_____發(fā)生了反應(yīng)。家庭中，防止鐵鍋生銹的方法是（寫(xiě)出一種即可）_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種失去標(biāo)簽的溶液，分別是Na2SO4溶液、NaOH溶液、MgSO4溶液、CuSO4溶液中的一種。不使用任何其他試劑，只用這四種試劑相互反應(yīng)就可以將它們鑒別出來(lái)。

（探究過(guò)程）

（1）不用做任何實(shí)驗(yàn)直接就可以判斷出A溶液，則A為_____溶液，你判斷的依據(jù)是_____。

（2）分別取B、C、D溶液于試管中，向試管中滴加A溶液，C、D無(wú)現(xiàn)象，B有現(xiàn)象，則B為_____溶液，發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____。

（3）分別取C、D溶液于試管中，向試管中演加B溶液，D無(wú)現(xiàn)象，C中的現(xiàn)象為_____，則C為_____溶液。

（反思拓展）

（4）以上能發(fā)生的反應(yīng)都為_____（填基本反應(yīng)類型），該反應(yīng)類型的發(fā)生要一定的條件。

（5）請(qǐng)任寫(xiě)出一個(gè)有水生成的此類反應(yīng)_____。

（6）判斷NaCl和KNO3，能否發(fā)生反應(yīng)？_____（如果能，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)方程式：如果不能，填“否”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)對(duì)第一單元的學(xué)習(xí)，我們對(duì)溶液有了更正確的認(rèn)識(shí)：

（一）請(qǐng)舉例否定下列錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：

（1）溶液一定是無(wú)色的。實(shí)例：________溶液是有顏色的。

（2）均一穩(wěn)定的液體都是溶液。實(shí)例：________不是溶液，但均一穩(wěn)定。

（3）溶液中的溶質(zhì)一定是固體。實(shí)例。________可以作為溶質(zhì)， 但不是固體。

（二）常用洗潔精洗滌油污，因?yàn)橄礉嵕c油、水混合會(huì)產(chǎn)生________作用；吃飯時(shí)，不小心新衣服上沾上了油污，可用汽油除去油污，兩種方法除油污原理______（相同、不相同）

（三）結(jié)晶是溶質(zhì)從飽和溶液中析出的過(guò)程，它是分離混合物的一種方法。結(jié)晶通常有兩種方式，對(duì)溶解度受溫度影響__________的物質(zhì)采用__________結(jié)晶的方法，如硝酸鉀；對(duì)溶解度受溫度影響 __________的物質(zhì)采用__________結(jié)晶的方法，如氯化鈉。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇。某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對(duì)幾種常見(jiàn)金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)。

（提出問(wèn)題）

（1）怎樣鑒別真假黃金？

（2）怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性？

（查閱資料）

（1）假黃金通常是黃銅（Cu－Zn合金）；

（2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品。

（實(shí)驗(yàn)藥品）

鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）鑒別黃金樣品的真假

取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是________，說(shuō)明此樣品為______（選填“真”或“假”）黃金。

（2）探究鈀的金屬活動(dòng)性

依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

把鈀浸入硝酸銀溶液中

________

鈀的活動(dòng)性比銀弱

把鉑浸入氯化鈀溶液中

無(wú)明顯現(xiàn)象

鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng).

初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案