用下圖裝置探究可燃物燃燒的條件。

資料：棉花的著火點為210℃。

[步驟1]將U型管放入盛有冷水的燒杯中，打開K2，關閉K1，從a口通入氧氣，兩端均無明顯現(xiàn)象。

[步驟2]關閉K2，打開K1，從b口通入二氧化碳，看到澄清石灰水變渾濁，然后將U型管放入盛有80℃熱水的燒杯中，兩端均無明顯現(xiàn)象。

[步驟3]打開K2，關閉K1，從a口通入氧氣，右端白磷先燃燒，一會兒棉花開始燃燒，此時左端棉花沒有燃燒。

(1)步驟2中，通入二氧化碳的目的是________。

(2)請解釋步驟3中，右端棉花燃燒的原因是_______。

(3)依據(jù)上述實驗，完成下表：

該實驗可以證明的燃燒條件

對應現(xiàn)象

溫度達到著火點

____________

_____________

步驟2中的白磷不燃燒，步驟3中的白磷燃燒

趕盡管內(nèi)的氧氣棉花是可燃物，與氧氣接觸，因白磷燃燒放出熱量，使棉花達到著火點步驟1中的白磷不燃燒，步驟3中的白磷燃燒與氧氣接觸 【解析】 由題目的信息可知，(1)步驟2中，通入二氧化碳的目的是：趕盡管內(nèi)的氧氣；(2)請解釋步驟3中，右端棉花燃燒的原因是：棉花是可燃物，與氧氣接觸，因白磷燃燒放出熱量，使棉花達到著火點；(3)溫度達到著火點，步驟1中的白磷不燃燒，步驟3中的白磷燃燒（或步驟...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省湘西州2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列化學反應屬于化合反應的是(　　)

A. 2H2OO2↑+2H2↑

B. H2O+CO2═H2CO3

C. Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

D. BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO3)2

B 【解析】 A、2H2OO2↑+2H2↑，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤；B、H2O+CO2═H2CO3，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項正確；C、Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項錯誤；D、BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO3)2，該反應是...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級下冊 第九單元溶液 自測題 題型：單選題

下列物質分別加入適量水中，充分攪拌，能夠得到溶液的是( )

A. 蔗糖 B. 花生油 C. 面粉 D. 冰塊

A 【解析】 A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；B、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，錯誤；C、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，錯誤；D、冰塊與水混合屬于純凈物，不屬于溶液，錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊第一單元課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學 題型：單選題

以下實驗操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、檢查裝置氣密性時，應先將導管浸入水中，用手緊握容器壁，導管口有氣泡冒出，證明氣密性良好，圖中所示操作正確； B、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口， 圖中所示操作錯誤；C、用裝有濃硫酸的洗氣瓶干燥氣體時，應遵循“長進短出”的原則，圖中所示操作錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾時不能用玻璃棒攪拌，圖中所示操作錯誤。故選A。 ...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊第一單元課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學 題型：單選題

化學儀器對應的名稱書寫正確的（ ）

A. 長頸漏斗 B. 量桶

C. 坩堝鉗 D. 椎形瓶

C 【解析】 A、長頸漏斗，錯誤；B、量筒，錯誤；C、坩堝鉗，正確；D、錐形瓶，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：北京市東城區(qū)2018屆九年級一�；瘜W試卷 題型：簡答題

閱讀下面科普短文。

維生素C(C6H8O6)是一種無色晶體，味酸，易溶于水，水溶液呈酸性。維生素C是人體不可或缺的營養(yǎng)物質，在人體內(nèi)不能合成，需要從食物中攝取。維生素C廣泛存在于新鮮水果和蔬菜中，例如獼猴桃、橙子、西蘭花、西紅柿和青椒等。 維生素C含量最多的蔬菜當屬西蘭花，其含量大約是西紅柿中維生素C含量的6倍以上。

維生素C被稱為抗壞血酸，有促進傷口愈合、增強抵抗力、解毒等作用。多吃富含維生素C的水果和蔬菜，有助于恢復皮膚彈性，防止過敏。

由于維生素C廣泛存在于新鮮水果及蔬菜中，一般人沒必要服用維生素C片，過量服用維生素C，兒童會損害成骨細胞的形成，骨病發(fā)病概率增加；成人會誘發(fā)尿路草酸鈣結石及腎結石；對心腦血管患者，還容易導致血栓的形成。

維生素C在堿性溶液中或受熱時容易被氧化而變質，在酸性環(huán)境中性質較穩(wěn)定。

在蔬菜烹飪過程中，用不同的鍋具和烹飪方式，烹飪相同的時間，維生素C的保存率(%)不同(見下表)。

不同烹飪方式蔬菜中維生素C的保存率(%)

序號

鍋具及烹飪方式

西蘭花

芹菜

青椒

①

不銹鋼鍋，加蓋，不翻炒

68.66

87.17

74.91

②

不銹鋼鍋，不加蓋，翻炒

60.25

68.52

61.75

③

鐵鍋，不加蓋，翻炒

38.53

43.58

40.62

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)維生素C 的物理性質有________(寫出一條即可)。

(2)維生素C對人體的作用是_______(寫出一條即可)。

(3)健身教練特別推薦健身者每天攝入一定量的西蘭花，主要原因是_______。

(4) 關于維生素C，下列說法正確的是______(填字母序號)。

A．食用含維生素C的食物越多越好

B．飲食中缺少水果蔬菜的人群，需適量服用維生素C片

C．為減少蔬菜烹飪過程中維生素C的損失，最好選用鐵鍋

D．烹飪過程中加蓋、不進行翻炒，是為了減少蔬菜與空氣接觸

(5)為了減少維生素C的損失，食用蔬菜時建議_______。

無色晶體(或易溶于水) 促進傷口愈合、增強抵抗力等西蘭花中維生素C含量高BD 用圈1的方式烹飪(或加醋) 【解析】 (1)維生素C是一種無色晶體，熔點為190-192℃，易溶于水；(2)維生素C也稱抗壞血酸，在人體內(nèi)有重要功能。例如，它能參與體內(nèi)的氧化還原反應，維持細胞間質的正常結構；促進傷口愈合，維持牙齒、骨骼、血管和肌肉的正常功能；幫助無機鹽和某些氨基酸的吸收；增強對傳染病的抵抗力...

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科目：初中化學 來源：北京市東城區(qū)2018屆九年級一�；瘜W試卷 題型：單選題

用“W”型玻璃管進行微型實驗。將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說法不正確的是

A. 過氧化氫分解能生成氧氣

B. 若a處粉末是木炭粉，能看到木炭燃燒

C. 若a處粉末是硫粉，b處應接有尾氣處理裝置

D. 若a處粉末是銅粉，能看到粉末由黑色變?yōu)榧t色

D 【解析】 A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故選項說法正確；B、若a處粉末是木炭粉，加熱木炭粉，能看到木炭燃燒，故選項說法正確；C、若a處粉末是硫粉，生成的氣體是二氧化硫，會污染空氣，b處應接有尾氣處理裝置，故選項說法正確；D、若a處粉末是銅粉，能看到粉末由紅色變?yōu)楹谏�，故選項說法錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：魯教版（五四學制）九年級4.3鋼鐵的銹蝕與防護 練習 題型：單選題

在反應：3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2中，還原劑是

A. CO B. Fe2O3 C. Fe D. CO2

A 【解析】 試題 還原劑是指化學反應中使其它反應物被還原的物質，氧化劑是指化學反應中使其它反應物被氧化的物質，都是指反應物，而Fe、CO2是生成物，氧化鐵提供氧元素，是CO被氧化是氧化劑，所以CO是還原劑，使氧化鐵還原成鐵，故選A。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊 第二單元 我們周圍的空氣 測試 題型：簡答題

空氣是人類生存的大氣環(huán)境。

（1）人類一刻也離不開空氣，空氣看不見，摸不著，要測定空氣中氧氣的含量，設計實驗原理時要考慮什么因素___________________________（答出一條即可）；

（2）在太空中可利用NiFe2O4將航天員呼出的二氧化碳轉化為氧氣，而NiFe2O4的質量和化學性質都不變，則NiFe2O4在該過程中是___________

不能選氣體反應物、生成物不能是氣體等催化劑 【解析】 根據(jù)測定空氣中氧氣的含量原理和催化劑的概念進行分析解答。 (1)測定空氣中氧氣的含量一般采用燃燒法，其原理是利用可燃物在空氣中燃燒，消耗氧氣，容器內(nèi)壓強減小，使水進入容器，根據(jù)進入容器中水的體積來確定空氣中氧氣的體積。設計實驗原理時要考慮不能選氣體反應物、生成物不能是氣體等。 (2)在化學反應里能改變其他物質的化學反應速...

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