13.我國古代以爐甘石(主要成分為ZnCO3)、赤銅(主要成分為Cu2O)和木炭粉為原料制得了黃銅(鋅和銅的合金,外觀似黃金).其生產(chǎn)流程如下:

回答下列問題:
(1)赤銅中銅元素的化合價為+1.
(2)操作X的名稱是研磨.
(3)加熱時,發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為:?ZnCO3$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ZnO+CO2↑,②2ZnO+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2Zn+CO2↑,2Cu2O+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$4Cu+CO2↑(赤銅和木炭粉反應(yīng))其中不屬于置換反應(yīng)的是碳酸鋅的分解(填反應(yīng)序號).
(4)氣體A中,除二氧化碳外還有另一種生成氣體,它的化學(xué)式是CO,該氣體的用途有用作還原劑(寫一條).
(5)鑒別黃銅和黃金有多種方法,用灼燒法鑒別時產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論是實驗現(xiàn)象:無明顯現(xiàn)象,實驗結(jié)論:是黃金;
實驗現(xiàn)象:表面變成黑色;實驗結(jié)論:是黃銅.

分析 (1)根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零進行分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)物接觸越充分,反應(yīng)速率越快進行分析;
(3)根據(jù)加熱條件下,氧化亞銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,碳酸鋅在加熱的條件下生成氧化鋅和二氧化碳,氧化鋅和碳在加熱的條件下生成鋅和二氧化碳進行分析;
(4)根據(jù)高溫條件下,二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳具有還原性進行分析;
(5)根據(jù)銅能和空氣中的氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅,金的熱穩(wěn)定性強進行分析.

解答 解:(1)設(shè)赤銅中銅元素的化合價為x,
根據(jù)題意有:x×2+(-2)=0,
x=+1;
(2)操作X的名稱是研磨,通過混合研磨能使反應(yīng)物充分接觸,從而加快反應(yīng)速率;
(3)加熱條件下,氧化亞銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,碳酸鋅在加熱的條件下生成氧化鋅和二氧化碳,氧化鋅和碳在加熱的條件下生成鋅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:ZnCO3$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ZnO+CO2↑,②2ZnO+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2Zn+CO2↑,2Cu2O+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$4Cu+CO2↑,其中不屬于置換反應(yīng)的是:碳酸鋅的分解;
(4)氣體A中,除二氧化碳外還有另一種生成氣體一氧化碳,它的化學(xué)式是CO,該氣體可以用作還原劑,燃料等;
(5)用灼燒法鑒別鑒別黃銅和黃金的實驗方案為:
實驗步驟:分別灼燒兩種樣品;
實驗現(xiàn)象及其實驗結(jié)論:無明顯現(xiàn)象,是黃金;
實驗現(xiàn)象及其實驗結(jié)論:表面變成黑色,是黃銅.
故答案為:(1)+1;
(2)研磨;
(3)ZnCO3$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ZnO+CO2↑,②2ZnO+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2Zn+CO2↑,2Cu2O+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$4Cu+CO2↑,碳酸鋅的分解;
(4)CO,用作還原劑;
(5)實驗現(xiàn)象及其實驗結(jié)論:無明顯現(xiàn)象,是黃金;
實驗現(xiàn)象及其實驗結(jié)論:表面變成黑色,是黃銅.

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答問題.
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①長頸漏斗.
(2)小李在實驗中用氯酸鉀和另一種固體混合制取氧氣,他選擇上述中的A(填字母)和E進行組裝.發(fā)生反應(yīng)的方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)小紅用裝置B和D(填字母)進行組裝制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,所用藥品名稱為石灰石和稀鹽酸.
該氣體通入紫色石蕊溶液能使溶液變紅,原因是CO2+H2O═H2CO3(用方程式表示).
(4)若要排盡F中的空氣收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b(選填“a”或“b”)端通入.
(5)裝置A改進后也可用做CO還原Fe2O3的實驗,則在A裝置中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象紅色固體變黑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.2016年8月5日-21日第31屆夏季奧運會在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行,下列有關(guān)比賽期間出現(xiàn)的現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
A.霓虹燈發(fā)出多彩的燈光B.燃放大型煙花
C.播放動人的民族音樂D.用活性炭凈化游泳池中水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.小明從化學(xué)方程式4Al+3O2?2Al2O3中總結(jié)的信息有:①參加反應(yīng)的物質(zhì)是鋁和氧氣  ②反應(yīng)條件是點燃  ③反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變   ④反應(yīng)前后元素的種類不變,其中正確的是( 。
A.①②③B.①④C.①③④D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.小璇同學(xué)制取了兩瓶氣體,由于沒有貼標簽,忘記了哪瓶是氧氣,哪瓶是二氧化碳,請你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,幫小璇設(shè)計實驗加以鑒別.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
把帶火星的木條分別伸入兩個集氣瓶中帶火星的木條在一瓶氣體中復(fù)燃,另一瓶中帶火星的木條熄滅能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水。
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,約1s后取出,可以看到火柴梗的外焰(填外焰、內(nèi)焰、焰心)處最先變黑.結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.結(jié)論:石蠟中一定含碳、氫元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

5.計算NH4NO3中N、H、O三種元素的質(zhì)量比為7:1:12.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.A~H表示初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)其中A為紅棕色固體,反應(yīng)①為冶金工業(yè)的重要反應(yīng),且B、D組成元素相同,C、F為金屬單質(zhì),其它物質(zhì)為化合物,其中F為紫紅色,H為白色沉淀.
請按要求填空:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:DCO2ECuSO4
(2)①~④的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是②③(填序號).
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)放入水中能形成溶液的是(  )
A.植物油B.酒精C.胡椒粉D.碳酸鈣

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同步練習(xí)冊答案