【題目】有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí), 判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

AZ、Y、X BX、Y、Z CY、X、Z DX、Z、Y

【答案】B

【解析】

試題分析:把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng),說明X的活動(dòng)性大于Y,把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化,又說明Y的活動(dòng)性大于Z,故X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是X、Y、Z,故選B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】航天所用燃料之一為液氫,下列說法中屬于H2的化學(xué)性質(zhì)的是

A.液氫燃燒 B.氫氣是最輕的氣體

C.燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 D.氫氣具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解該物質(zhì)的溶液

B稀溶液一定是不飽和溶液

C氯化鈉易溶于水而不易溶于植物油,是因?yàn)樗肿优c油分子對(duì)鈉離子、氯離子作用力不同

D溶液具有均一性和穩(wěn)定性,是因?yàn)槿芤褐械母鞣N粒子都靜止不動(dòng)

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【題目】根據(jù)物質(zhì)分類知識(shí)判斷,屬于純凈物的是

A.潔凈的空氣 B.干凈的果汁 C.冰水混合物 D.礦泉水

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【題目】下列變化中,屬于物理變化的是

A.家庭自制冰塊 B.饅頭變餿 C.糯米釀成酒 D.火柴燃燒

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【題目】在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

20

2

1

37

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

未測

32

1

12

A物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 B反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g

C反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6:5 D物質(zhì)Y一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有失去標(biāo)簽的Na2CO3、BaCl2和稀鹽酸三種無色溶液,已知BaCl2溶液顯中性。

(1)某同學(xué)用三種不同的方法進(jìn)行鑒別,結(jié)果每次鑒別均一次成功。第一次用一種指示劑鑒別,該指示劑是 ;第二次用了一種常見的鉀鹽(正鹽)溶液,該鉀鹽可能是 ;第三次用一種稀酸溶液,該酸可能是

(2)另一位同學(xué)認(rèn)為,不用任何試劑也能鑒別上述三種溶液。他的做法是:將三種溶液任意兩兩混合,結(jié)果第一組產(chǎn)生沉淀,第二組產(chǎn)生氣體,第三組無明顯現(xiàn)象。用于第三組實(shí)驗(yàn)的兩種溶液是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)金屬材料和我們生活息息相關(guān)。

(1)生鐵和鋼都是鐵合金,性能優(yōu)良,硬度均比純鐵 (填“大”或“小”),其中生鐵中含碳量為 。生鐵和鋼在潮濕的空氣中均易銹蝕,本質(zhì)是鐵和空氣中 反應(yīng);

(2)家用鋁壺表面常有灰色斑點(diǎn),這是因?yàn)?/span> (用化學(xué)方程式表示),鋁壺內(nèi)的水垢[含CaCO3]可用廚房中適量的 (填名稱)去除;

(3)現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)是指 (用化學(xué)方程式表示),屬于 反應(yīng)(基本反應(yīng)類型

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物為97.14g 。(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))

(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w多少克。

(2)計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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