【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)A實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的 ,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(答出其中一種原因).
(2)硫燃燒的化學(xué)方程式是 , B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是

【答案】
(1)裝置漏氣
(2)S+O2 SO2;吸收二氧化硫
【解析】解:(1)A實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的 ,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣,或紅磷不足,或沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾.故填:裝置漏氣.(2)硫燃燒的化學(xué)方程式為:S+O2 SO2;
B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是:吸收二氧化硫,防止污染環(huán)境.故填:S+O2 SO2;吸收二氧化硫.
(1)如果裝置漏氣,或紅磷不足,或沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾,都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一;(2)硫燃燒生成二氧化硫,二氧化硫有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染環(huán)境;二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無(wú)色氣體的最好方法是(

A. 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 B. 將氣體分別通入水中

C. 將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中 D. 分別加入適量的澄清石灰水

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【題目】下列物質(zhì)通常不會(huì)損害人體健康的是( )

A. 一氧化碳 B. 黃曲霉素 C. 甲醛 D.

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【題目】根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 填寫(xiě)紙質(zhì)檔案最好使用碳素墨水

B. 室內(nèi)失火,立即打開(kāi)門(mén)窗排除濃煙

C. 炒菜是,油鍋著火,立即向鍋中倒水

D. 皮膚上沾有濃氫氧化鈉溶液,要用較多水沖洗,再涂上小蘇打溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】6.4g某物質(zhì)R完全燃燒生成8.8gCO2 , 化學(xué)反應(yīng)方程式是2R+3O2═2CO2+4H2O,則由此得出的下列結(jié)論,完全正確的一組是(
①R由碳、氫兩種元素組成②R中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%③6.4gR燃燒還生成了7.2gH2O④R的相對(duì)分子質(zhì)量等于64.
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】不能攜帶未放氣膨化食品乘坐飛機(jī),高空壓強(qiáng)低,膨化食品包裝袋易炸開(kāi),原因是包裝袋內(nèi)的氣體(

A. 分子體積變大 B. 分子間隔變大 C. 分子質(zhì)量變大 D. 分子數(shù)目變多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素的種類決定于原子的 ( )

A. 中子數(shù) B. 電子數(shù) C. 質(zhì)子數(shù) D. 相對(duì)原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)前面的化學(xué)學(xué)習(xí),我們熟悉了許多物質(zhì)。請(qǐng)從①二氧化碳;②氮?dú)?/span>③氫氣; ④氧氣中,選取相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空。

(1)具有可燃性的氣體是_________
2)可用于作食品包裝袋的保護(hù)氣的是________;
3)植物光合作用吸收的是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:(填字母,下同)

A.肥皂水 B..氧氣C.氫氣 D...明礬

(1)被稱為最理想的“綠色能源”是______; (2)用于急救病人的是 ______;

(3)常用于區(qū)分硬水與軟水的是______; (4)常用凈水劑是 ______

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同步練習(xí)冊(cè)答案