8．下面是某化學(xué)反應(yīng)過的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．示意圖中各物質(zhì)均屬于化合物B．分子是由原子構(gòu)成的
C．反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合D．反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化

分析 A、根據(jù)微粒的構(gòu)成分析分子的構(gòu)成；
B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析；
C、根據(jù)微粒的變化分析反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；
D、根據(jù)微粒的變化，分析原子的數(shù)目的變化．

解答 解：A、由微粒的構(gòu)成可知，示意圖中只有生成物屬于化合物，故A錯(cuò)誤；
B、由微粒的構(gòu)成可知，分子是由原子構(gòu)成的，故B正確；
C、由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果反應(yīng)的本質(zhì)是原子重新組合過程故C正確；
D、由微粒的變化可知，該變化前后都含兩種原子、原子個(gè)數(shù)均為2個(gè)原子，反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖，是解答問題的基礎(chǔ)；分子構(gòu)成模擬圖表示分子由原子構(gòu)成，結(jié)構(gòu)中不同的球代表不同元素的原子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．熟石灰在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途．
（1）熟石灰的化學(xué)式為Ca（OH）2；
（2）向澄清的石灰水中滴加無色酚酞溶液，則會(huì)變成紅色溶液；
（3）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（4）列舉一條熟石灰的具體用途：中和酸性土壤等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．工業(yè)廢水任意排放會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大污染，解決該問題已迫在眉睫．已知甲、乙兩工廠，它們排放的工業(yè)廢水含有CuSO4、KOH、Ba（NO3）2、NaCl、Mg（NO3）2五種物質(zhì)，且甲、乙兩廠排放的廢水中所含的物質(zhì)至少有兩種不相同．
（1）經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)甲廠排放的廢水為藍(lán)色澄清溶液，乙廠排放的廢水為無色澄清溶液，則甲廠排放的廢水中一定含有CuSO4、Mg（NO3）2物質(zhì)，則乙廠排放的廢水中一定含有KOH、Ba（NO3）2物質(zhì)
（2）小組成為繼續(xù)研究氯化鈉的來源（每步操作只加一種試劑），請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量甲廠的廢水與試管中
1．先向其中滴加適量的氫氧化鈉溶液
2．再向其中滴加硝酸銀溶液		1．產(chǎn)生沉淀
2．產(chǎn)生白色沉淀		氯化鈉來自甲廠
（3）將甲廠和乙廠的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌�，可以使廢水中的某些有害離子轉(zhuǎn)化為沉淀，經(jīng)過濾后的廢水中含有能作肥料的物質(zhì)是KNO3，可用來澆灌農(nóng)田．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．金屬材料在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常 生活中有著廣泛應(yīng)用．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：
（1）鋁制品不易銹蝕的原因是鋁與氧氣作用，在表面形成了致密的保護(hù)膜，這種保護(hù)膜的化學(xué)成分用化學(xué)式表示為Al2O3．
（2）回收利用廢金屬是解決廢金屬造成資源浪費(fèi)和不同程度的環(huán)境污染的方法之一．某化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程與部分操作如圖：
（注：步驟①得到的殘留物不溶于水和稀硫酸）
①黑色固體A的化學(xué)式是CuO；
②寫出步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；
③通常在步驟③必須加入略過量的“鐵屑”，原因是使CuSO4溶液充分反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度隨溫度變化的數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答下列問題：
溫度/℃020406080100
溶解度/gNaOH3191111129313336
Ca（OH）20.190.170.140.120.090.08
（1）依據(jù)如表數(shù)據(jù)，繪制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲線，如圖所示能表示NaOH溶解度曲線的是A（填序號(hào)）
（2）要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，下列具體措施中正確有①②⑤⑥（填序號(hào)）．
①加入氫氧化鈣     ②升高溫度              ③降低溫度
④加入水          ⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度  ⑥加入生石灰
（3）20℃時(shí)，191g飽和NaOH溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質(zhì)量為91g．
（4）現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca（OH）2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應(yīng)采取的物理方法是降溫結(jié)晶并過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）鍶元素的原子序數(shù)為38．
（3）圖2所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖是配制40g5%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）計(jì)算：需要氯化鈉固體2g．
（2）稱量：用托盤天平稱取氯化鈉固體，用規(guī)格為50mL（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）的量筒量取所需要的水，倒入盛有氯化鈉固體的燒杯中．
（3）溶解：用玻璃棒攪拌（填操作名稱），使氯化鈉固體完全溶解．
【問題與交流】
（4）經(jīng)檢測(cè)，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是①②③（填序號(hào)）．
①氯化鈉固體不純   ②稱量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)   ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．水是生命之源，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫下面內(nèi)容：
①水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染（任寫兩點(diǎn)）．
②使用硬硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．在日常生活中，人們常用煮沸的方法來降低水的硬度．如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用肥皂水來檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．每年的5月13 日是世界無煙日，香煙的成分很復(fù)雜，燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強(qiáng)致癌物質(zhì)和有害物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的分別是尼古�。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2）、焦油、一氧化碳等，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吸煙嚴(yán)重危害身心健康
B．尼古丁中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為60：7：14
C．尼古丁中含有10個(gè)碳原子，14個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子
D．一氧化碳能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，故而有劇毒

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