4．燃著的酒精棉團(tuán)不宜過大是因為增大了與氧氣的接觸面積，燃燒太劇烈；
可燃性的粉塵或氣體在有限的空間里，與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時，即達(dá)到爆炸極限時，遇到明火會發(fā)生爆炸．

分析 增大可燃物與氧氣的接觸面積，或增大氧氣濃度，都能夠促進(jìn)可燃物燃燒；
可燃性氣體或粉塵與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時，遇明火會發(fā)生爆炸．

解答 解：燃著的酒精棉團(tuán)不宜過大是因為增大了與氧氣的接觸面積，燃燒太劇烈；
可燃性的粉塵或氣體在有限的空間里，與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時，即達(dá)到爆炸極限時，遇到明火會發(fā)生爆炸．
故填：增大了與氧氣的接觸面積，燃燒太劇烈；有限的空間里，與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時，即達(dá)到爆炸極限時，遇到明火．

點評 可燃性氣體或粉塵與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時，遇明火會發(fā)生爆炸，因此在涉及到燃燒的實驗時，一定要注意安全．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡易凈水器，設(shè)計圖如下．
（1）請你幫他繼續(xù)設(shè)計：把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果，則圖中的①②③位置放置的材料依次是小卵石、石英砂、活性炭．
（2）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾；活性炭的作用是吸附．
（3）凈化后是硬水還是軟水，可用肥皂水來檢驗．
（4）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，可采用煮沸方法．
（5）使用說明：使用一段時間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和．這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和小卵石，需要更換的是膨松棉和活性炭．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件未注明）

（1）將純凈物A充分加熱至不再產(chǎn)生氣體，操作a名稱是過濾H中所含有的物質(zhì)有K2MnO4（寫化學(xué)式）
（2）固體B的化學(xué)式為MnO2，它在與無色液體E的反應(yīng)中起催化作用．
（3）如果銀白色的金屬Z在氣體X中燃燒，生成的M為黑色物質(zhì)，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用化學(xué)用語填空：
（1）氧元素O   2個氧原子2O   氯離子Cl-．
（2）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，過氧化氫和水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列生活中的各物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．冰水混合物B．純凈的空氣C．澄清石灰水D．醫(yī)用酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A．氧氣B．純凈水C．干冰D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）2個氧分子：2O2． 
（2）鎂離子：Mg2+．
（3）氧化鈣中鈣元素顯+2價：$\stackrel{+2}{Ca}$O． 
（4）硫酸鐵Fe2（SO4）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是一瓶未打封的補(bǔ)鈣劑的包袋的部分標(biāo)示（其他成分不含鈣元素）．
（1）計算該補(bǔ)鈣劑中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）計算該瓶補(bǔ)鈣劑共含碳酸鈣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某學(xué)生用托盤天平稱食鹽時，誤將食鹽放在右盤，砝碼放在左盤，稱得食鹽的質(zhì)量是10.4g （1g以下只能用游碼），如果按正確的方法，稱得食鹽的實際質(zhì)量為（　�。�
A．10.4 gB．9.6 gC．10.8 gD．10.0 g

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