19.能源、材料、環(huán)境等是我們需要關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題:
(1)倡導(dǎo)節(jié)約型社會(huì),使用清潔能源.下列物質(zhì):天然氣、氫氣、汽油、酒精、煤、核能等,其中屬于最清潔能源的是氫氣;
(2)材料是一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志,納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想,石墨烯是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì),請(qǐng)推測(cè)石墨烯具有的一條化學(xué)性質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(3)PM2.5是衡量空氣質(zhì)量的重要指標(biāo),PM2.5越高,空氣質(zhì)量越差,為了十堰天空更藍(lán),2016年1月十堰市政府頒布的“禁鞭令”有效減少(填“增多”或“減少”)了十堰市場(chǎng)區(qū)PM2.5

分析 (1)氫氣燃燒能生成水,不污染環(huán)境;天然氣、酒精、汽油、煤炭等物質(zhì)燃燒時(shí)能生成大量對(duì)環(huán)境不利的物質(zhì);
(2)根據(jù)石墨烯是由碳原子構(gòu)成的碳單質(zhì),所以它具有碳單質(zhì)一般性質(zhì)解答;
(3)根據(jù)燃放鞭炮會(huì)產(chǎn)生污染物來(lái)分析.

解答 解:(1)氫氣燃燒只生成水,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何污染,而天然氣、酒精、汽油、煤炭等物質(zhì)燃燒時(shí)能生成大量二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等對(duì)環(huán)境不利的物質(zhì);核能使用不當(dāng)會(huì)造成核污染;故填:氫氣;
(2)因?yàn)槭┦怯商荚訕?gòu)成的碳單質(zhì),所以它具有碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),從而可以得出石墨烯所具有的化學(xué)性質(zhì):常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、具有可燃性、還原性等.故答案:常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(3)燃放鞭炮會(huì)產(chǎn)生可吸入顆粒物,增加了空氣中PM2.5的含量,禁止燃放會(huì)減少;故填:減少.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查能源、環(huán)境污染等方面的知識(shí),可依據(jù)已有知識(shí)解決.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生下列變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.燒堿變質(zhì)B.鹽酸揮發(fā)C.稀釋濃酸D.試管破碎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,準(zhǔn)確的是( 。
A.黃銅片和銅片互相刻畫(huà),銅片上留下的痕跡比黃銅片上的淺
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
C.向加有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加過(guò)量的鹽酸,溶液由紅色變無(wú)色
D.探究水的組成時(shí),用燃著的木條檢驗(yàn)與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)氣體,木條燃燒更旺

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.樂(lè)樂(lè)查閱資料發(fā)現(xiàn)CaCl2可用作干燥劑.他設(shè)計(jì)了下面的轉(zhuǎn)化方法,用CaCO3制得CaCl2.圖中“→”表示物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”上方為反應(yīng)條件或參與反應(yīng)的另一種物質(zhì).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式為CaO;反應(yīng)①②③都不涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng).
(2)牛牛認(rèn)為CaCO3經(jīng)一步反應(yīng)就可以轉(zhuǎn)化為CaCl2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)對(duì)比兩同學(xué)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,我們發(fā)現(xiàn)熟練掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可以?xún)?yōu)化物質(zhì)的轉(zhuǎn)化途徑.寫(xiě)出物質(zhì)B經(jīng)一步轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.化學(xué)式“H2O”表示意義錯(cuò)誤的是( 。
A.水這種物質(zhì)
B.一個(gè)水分子
C.水是由氫、氧兩種元素組成
D.水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)的利用對(duì)人體健康無(wú)害的是( 。
A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮B.用霉變的花生制作花生糖
C.用工業(yè)染料制作彩色饅頭D.用硝酸銨固體和水制作冷敷袋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系.
(1)現(xiàn)有維生素、金剛石和碳酸氫鈉,其中可用來(lái)切割玻璃的是金剛石,常用作發(fā)酵粉的是碳酸氫鈉,蔬菜和水果中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是維生素.
(2)菜刀使用后可以采取洗凈擦干,涂一些植物油(答一條即可)的措施防銹.
(3)將一小塊布料點(diǎn)燃,觀(guān)察到燃燒比較緩慢,有特殊氣味,趁熱可以拉成絲,則該布料是滌綸(選填“純棉”、“蠶絲”或“滌綸”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.受損元素周期表中某元素的殘留信息如圖所示,根據(jù)殘留信息得出的下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.該元素是金屬元素,原子序數(shù)為11
B.該元素符號(hào)為Mg
C.該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

15.如圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)的常用裝置,根據(jù)裝置回答:

(1)圖中儀器m的名稱(chēng)為長(zhǎng)頸漏斗,請(qǐng)寫(xiě)出用裝置A制取一種氣體的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng).
(2)裝置C可用于收集的常見(jiàn)氣體是(寫(xiě)出一種即可)O2或CO2
(3)若用裝置B除去二氧化碳中少量的水蒸氣,可在裝置中裝入濃硫酸,氣體應(yīng)從a端進(jìn)入.

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