如圖為實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖,兩位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下按下圖連接實(shí)驗(yàn)裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定實(shí)驗(yàn)裝置等.但就下面的實(shí)驗(yàn)操作順序問(wèn)題上出現(xiàn)了分歧:
(1)小菊同學(xué)認(rèn)為先通一段時(shí)間一氧化碳排凈空氣,然后再點(diǎn)燃酒精燈和酒精噴燈,小亮同學(xué)覺(jué)得這樣做不好,他的理由是:________;
(2)小亮同學(xué)主張先點(diǎn)燃酒精燈和酒精噴燈,然后再通一氧化碳,小菊同學(xué)又提出反對(duì),她的理由是:________;
(3)老師認(rèn)為他們的反對(duì)意見(jiàn)都有道理.請(qǐng)你幫助這兩位同學(xué)解決他們的困難,你的辦
法是:________;
(4)處理尾氣的化學(xué)方程式是:________.

解:(1)一氧化碳是有毒氣體,通一段時(shí)間一氧化碳排凈空氣,能污染空氣.故填:一氧化碳是有毒氣體,能污染空氣.
(2)一氧化碳具有可燃性,點(diǎn)燃酒精燈和酒精噴燈,然后再通一氧化碳,一氧化碳與裝置中的空氣混合,燃燒后可能發(fā)生爆炸.故填:一氧化碳具有可燃性,與裝置中的空氣混合,燃燒后可能發(fā)生爆炸.
(3)先通入一段時(shí)間氮?dú),能將裝置中的空氣排出,然后再點(diǎn)燃酒精燈和酒精噴燈.故填:先通入一段時(shí)間氮?dú),然后再點(diǎn)燃酒精燈和酒精噴燈.
(4)一氧化碳能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳.故填:2CO+O22CO2
分析:可以根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理與物質(zhì)的性質(zhì)和質(zhì)量守恒定律等方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫方法和物質(zhì)的性質(zhì),只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)寫出裝置中對(duì)應(yīng)的儀器名稱
試管
試管
       ②
酒精燈
酒精燈

水槽
水槽
       ④
集氣瓶
集氣瓶

(2)用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方,目的
防止受熱的高錳酸鉀粉末飛濺而堵塞導(dǎo)管或進(jìn)入水槽污染水槽;
防止受熱的高錳酸鉀粉末飛濺而堵塞導(dǎo)管或進(jìn)入水槽污染水槽;

(3)將導(dǎo)管口伸入盛滿水的標(biāo)號(hào)為④的瓶里,開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是
氣泡連續(xù)、均勻放出時(shí)
氣泡連續(xù)、均勻放出時(shí)

(4)待瓶?jī)?nèi)的水排完,用玻璃片在水面下蓋住瓶口,把集氣瓶移出水面后正放在實(shí)驗(yàn)桌面上,原因是
氧氣的密度比空氣大;
氧氣的密度比空氣大;

(5)停止加熱時(shí)先把導(dǎo)氣管移出水面,然后再熄滅酒精燈其原因是
防止冷卻后水倒吸進(jìn)試管而引起試管的炸裂.
防止冷卻后水倒吸進(jìn)試管而引起試管的炸裂.

(6)寫出該裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?歷下區(qū)一模)如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)欲在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制備并收集干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序?yàn)?!--BA-->
ACE
ACE
(填寫儀器序號(hào)字母).
②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

③使用儀器A還可制備的一種氣體是
CO2或H2
CO2或H2
(填化學(xué)式).
(2)若用CO氣體來(lái)測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度,儀器的連接順序?yàn)椋築→D→F
①儀器D中的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

②儀器F的作用是
處理尾氣CO,防治污染空氣
處理尾氣CO,防治污染空氣

③通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后D洗氣瓶的質(zhì)量變化來(lái)計(jì)算氧化鐵樣品的純度.若氫氧化鈣溶液的量不足,則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將
偏小
偏小
(填“偏小”、“偏大”、“不受影響”之一).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置.
(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
集氣瓶
集氣瓶
水槽
水槽
 ④
酒精燈
酒精燈
試管
試管

(2)試管口塞一團(tuán)棉花的作用
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管

(3)氧氣可以用
排水法
排水法
收集,因?yàn)?!--BA-->
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
;也可以用
向上排空氣
向上排空氣
法收集,因?yàn)檠鯕?!--BA-->
密度比空氣略大
密度比空氣略大
,盛滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
放在桌面上.檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條火焰復(fù)燃,證明已經(jīng)收集滿.
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條火焰復(fù)燃,證明已經(jīng)收集滿.

(4)實(shí)驗(yàn)室可以利用加熱分解高錳酸鉀的方法制氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
這種方法屬于
化學(xué)
化學(xué)
變化.工業(yè)上采用
分離液態(tài)空氣
分離液態(tài)空氣
法制取氧氣,這種方法屬于
物理
物理
變化.
(5)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣主要分為以下七步.
第①步:給試管加熱   第②步:檢查裝置的氣密性     第③步:用鐵架臺(tái)上的鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上    第④步:將高錳酸鉀放入試管中,管口塞一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊   第⑤步:用排水集氣法收集一瓶氧氣   第⑥步:熄滅酒精燈    第⑦步:將導(dǎo)管從水槽內(nèi)拿出來(lái)正確的操作順序(填寫序號(hào))是
②④③①⑤⑦⑥
②④③①⑤⑦⑥
.第⑥、⑦步如果操作錯(cuò)誤會(huì)造成什么后果
由于降溫試管內(nèi)壓強(qiáng)變小,水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管,造成試管炸裂
由于降溫試管內(nèi)壓強(qiáng)變小,水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管,造成試管炸裂

(6)所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤,請(qǐng)你為他們指出來(lái):①.
沒(méi)有用酒精燈外焰加熱
沒(méi)有用酒精燈外焰加熱
②.
酒精燈內(nèi)酒精太滿
酒精燈內(nèi)酒精太滿
③.
藥品沒(méi)有斜鋪
藥品沒(méi)有斜鋪
④.
導(dǎo)氣管伸入試管太深
導(dǎo)氣管伸入試管太深

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出標(biāo)有字母的儀器名稱:a
酒精燈
酒精燈
、b
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取O2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號(hào)),裝藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過(guò)氧化氫
二氧化錳
氧氣+水
過(guò)氧化氫
二氧化錳
氧氣+水

(3)收集O2的裝置是
C或D
C或D
(填序號(hào)),用排空氣法收集O2的驗(yàn)滿方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口處,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口處,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿

(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無(wú)色氣體、難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮所采取的收集方法是
C
C
(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱
試管
試管
、
集氣瓶
集氣瓶

(2)請(qǐng)指出圖中的四處錯(cuò)誤
試管口未放一小團(tuán)棉花
試管口未放一小團(tuán)棉花

試管口未向下傾斜
試管口未向下傾斜
;
導(dǎo)管不應(yīng)伸入試管中太長(zhǎng)
導(dǎo)管不應(yīng)伸入試管中太長(zhǎng)
;
不應(yīng)用向下排空氣法收集氣體
不應(yīng)用向下排空氣法收集氣體

(3)請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(4)收集氧氣可以用
向上排空氣
向上排空氣
法,其原因是
氧氣的密度大于空氣
氧氣的密度大于空氣
;還可以用
排水
排水
法,其原因是:
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水

(5)請(qǐng)寫出驗(yàn)滿氧氣的方法
將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說(shuō)明已收集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說(shuō)明已收集滿

(6)下面是制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:
①加熱、谑占瘹怏w、蹤z查裝置的氣密性、苎b入高錳酸鉀 ⑤將試管固定在鐵架臺(tái)上、尴缇凭珶簟、邔(dǎo)管移出水面.
正確的順序?yàn)?!--BA-->
③④⑤①②⑦⑥
③④⑤①②⑦⑥
.(用序號(hào)表示)
(7)實(shí)驗(yàn)室還可用
氯酸鉀和二氧化錳
氯酸鉀和二氧化錳
藥品來(lái)制取氧氣.寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
.若在實(shí)驗(yàn)室用此藥品代替高錳酸鉀制取氧氣,將上面已經(jīng)改正的裝置作怎樣改動(dòng)?
去掉棉花
去掉棉花

(8)何潔同學(xué)在制取氧氣過(guò)程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因可能是
裝置的氣密性不好
裝置的氣密性不好
(答一條).

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