請用質(zhì)量守恒定律的知識，回答下列問題：
（1）下列事實能用質(zhì)量守恒定律解釋的______．
①濕衣服晾干后，質(zhì)量變�。�
②蠟燭在空氣中燃燒后質(zhì)量變小；
③10g水和10g酒精混合質(zhì)量為20g；
④鎂條燃燒生成的白色固體比鎂條的質(zhì)量大學(xué)科王．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+X，其中X的化學(xué)式是______用這個反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律，在設(shè)計實驗裝置上需要注意的問題是______．
（1）質(zhì)量守恒定律的適用范圍是化學(xué)變化，從①～④中①③屬于物理變化，不能用該定律解釋，②④是化學(xué)變化能用質(zhì)量守恒定律解釋，其中②蠟燭燃燒后質(zhì)量變小是因為生成的二氧化碳和水跑到空氣中所致，鎂條的燃燒因為是鎂條與氧氣的反應(yīng)生成氧化鎂，所以氧化鎂的質(zhì)量應(yīng)是參加反應(yīng)的鎂條與氧氣的質(zhì)量之和，所以鎂條燃燒生成的白色固體比鎂條的質(zhì)量大；
（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類及原子的個數(shù)不變可求知X中含有氫氧兩種元素，且個數(shù)分別是2、1，因此X是水，用該反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律時一定不要讓生成的二氧化碳擴散到空氣中，以防止測量的生成物質(zhì)質(zhì)量不準確，因此裝置應(yīng)該密封；
故答案為：（1）②④
（2）H2O；裝置密封
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖所示為用加熱后的玻璃棒點燃白磷，來測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗．
①白磷在錐形瓶中燃燒時，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開，實驗失�。畬�(dǎo)致瓶塞被沖開的原因是什么？
②為了防止瓶塞被沖開，你能將實驗作如何的改進？
③實驗時，用加熱后的玻璃棒點燃白磷，你還能找出其他方法點燃瓶內(nèi)的白磷嗎？
（2）已知工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學(xué)方程式為：2Al2O3 
 通電 
.
 
4Al+3O2↑對于解答：“電解10t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？”一題，
小倩和小明兩位同學(xué)分別采用下面兩種不同解法：
小倩同學(xué)的解法 小明同學(xué)的解法
解：設(shè)生成的鋁質(zhì)量為X
2Al2O3 
 通電 
.
 
 4Al+3O2↑
204108
10t      X

204
108
=
10t
X

X=5.3t
答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁		 解：氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)為
A1的相對原子質(zhì)量
A12O3的相對分子質(zhì)量
×100%

27×2
27×2+16×3
×100%=53%
鋁的質(zhì)量為10t×53%=5.3t
答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁
請回答下列問題：
①你認為他們的解題思路和方法都正確嗎？并說明理由．
②對“34g過氧化氫完全分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為多少克？”一題，你認為也能用上述兩種方法解答嗎？并說明理由．
③請你把②的正確解法寫出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）天然水受到污染后，凈化時需要運用科學(xué)的方法，同時要愛護水資源．
①自來水生產(chǎn)過程中先用
過濾
過濾
的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再進行消毒．在操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是
D
D
．（填序號）．

②若發(fā)現(xiàn)濾紙和漏斗間有氣泡，可能的影響是
速率減慢
速率減慢
，處理的方法是
用玻璃棒輕壓
用玻璃棒輕壓
．
③地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，應(yīng)軟化后使用．檢驗硬水常用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．
④我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長，說明水體富營養(yǎng)化，你認為造成該現(xiàn)象的原因可能有
ABCD
ABCD
（正確選項有多個，請選填字母序號）．
A．化學(xué)肥料流失到河中           B．排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C．人畜的糞便流失到河中         D．工業(yè)廢水的排放
⑤愛護水資源從我做起，下列做法可行的有
ABD
ABD
（正確選項有多個，請選填字母序號）．
A．洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭        B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．用洗衣機洗一兩件襯衫              D．用殘茶水澆灌某些花卉
（2）質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義．
①我國從今年5月1日起，酒駕入刑．“酒精檢測儀”可檢查司機是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9X，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2（SO4）3，其中X的化學(xué)式為
H2O
H2O
；Cr2（SO4）3中Cr元素的化合價
+3
+3
．
②已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其它反應(yīng)），m1
＜
＜
m2其化學(xué)方程式為
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
，．小西在做該實驗時，用
坩堝鉗
坩堝鉗
夾持鎂條，點燃，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時，發(fā)現(xiàn)m1＞m2，其原因是
生成的氧化鎂部分以白煙擴散到空氣中
生成的氧化鎂部分以白煙擴散到空氣中
．
③在用白磷探究質(zhì)量守恒定律的實驗中，曉華同學(xué)將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實驗過程如下圖所示．請回答下列問題：

a．實驗觀察到A、C中氣球的大小不同，用理化知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
白磷燃燒消耗氧氣，氣壓減小
白磷燃燒消耗氧氣，氣壓減小
；
b．將C再次放到天平上稱量，天平仍然平衡，在此化學(xué)反應(yīng)中，從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是
參加反應(yīng)的白磷和氧氣的總質(zhì)量和生成的五氧化磷的質(zhì)量相等
參加反應(yīng)的白磷和氧氣的總質(zhì)量和生成的五氧化磷的質(zhì)量相等
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)發(fā)展具有重大意義．
（1）已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其它反應(yīng)），m1
＜（或小于）
＜（或小于）
m2．小明在做該實驗時，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時，發(fā)現(xiàn)m1＞m2，其原因是
生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸散（或擴散）到空氣中
生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸散（或擴散）到空氣中
．
（2）納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個領(lǐng)域．用納米級的某種氧化物做催化劑，可以使汽車尾氣中的CO和NO迅速反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種是空氣中含量最多的氣體．請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

⑴天然水受到污染后，凈化時需要運用科學(xué)的方法，同時要愛護水資源。

①自來水生產(chǎn)過程中先用  ▲   的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再進行消毒。在操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是 ▲  。(填序號)．

  

 

 

 

②若發(fā)現(xiàn)濾紙和漏斗間有氣泡，可能的影響是__▲___，處理的方法是___▲___．

③地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，應(yīng)軟化后使用。檢驗硬水常用的物質(zhì)是   ▲ 。

④我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長，說明水體富營養(yǎng)化，你認為造成該現(xiàn)象的原因可能有      ▲     （正確選項有多個，請選填字母序號）。

A．化學(xué)肥料流失到河中          B．排放的生活污水中有含磷洗滌劑

C．人畜的糞便流失到河中        D．工業(yè)廢水的排放

⑤愛護水資源從我做起，下列做法可行的有   ▲  （正確選項有多個，請選填字母序號）。

A．洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭       B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地

C．用洗衣機洗一兩件襯衫             D．用殘茶水澆灌某些花卉

⑵質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

①我國從今年5月1日起，酒駕入刑�！熬凭珯z測儀”可檢查司機是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 === 2Cr2(SO4)3+ 2CO2↑ + 9X，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3，其中X的化學(xué)式為  ▲ ；Cr2(SO4)3中Cr元素的化合價  ▲   。

②已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其它反應(yīng)），m1   ▲  m2其化學(xué)方程式為  ▲  ,。小西在做該實驗時，用 ▲   夾持鎂條，點燃，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時，發(fā)現(xiàn)m1>m2，其原因是  ▲  。

③在用白磷探究質(zhì)量守恒定律的實驗中，曉華同學(xué)將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實驗過程如下圖所示。請回答下列問題：

 

 

 

 

a.實驗觀察到A、C中氣球的大小不同，用理化知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是▲  ；

b.將C再次放到天平上稱量，天平仍然平衡，在此化學(xué)反應(yīng)中，從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是▲ 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆江蘇省鹽城市建湖縣實驗初級中學(xué)教育集團九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

⑴天然水受到污染后，凈化時需要運用科學(xué)的方法，同時要愛護水資源。

①自來水生產(chǎn)過程中先用 ▲  的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再進行消毒。在操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是 ▲ 。(填序號)．
  
②若發(fā)現(xiàn)濾紙和漏斗間有氣泡，可能的影響是__▲___，處理的方法是___▲___．
③地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，應(yīng)軟化后使用。檢驗硬水常用的物質(zhì)是  ▲。
④我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長，說明水體富營養(yǎng)化，你認為造成該現(xiàn)象的原因可能有     ▲    （正確選項有多個，請選填字母序號）。
A．化學(xué)肥料流失到河中           B．排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C．人畜的糞便流失到河中         D．工業(yè)廢水的排放
⑤愛護水資源從我做起，下列做法可行的有  ▲ （正確選項有多個，請選填字母序號）。
A．洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭        B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．用洗衣機洗一兩件襯衫              D．用殘茶水澆灌某些花卉
⑵質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
①我國從今年5月1日起，酒駕入刑�！熬凭珯z測儀”可檢查司機是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 ="==" 2Cr2(SO4)3 + 2CO2↑ + 9X，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3，其中X的化學(xué)式為 ▲ ；Cr2(SO4)3中Cr元素的化合價 ▲  。
②已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其它反應(yīng)），m1  ▲ m2其化學(xué)方程式為 ▲ ,。小西在做該實驗時，用▲  夾持鎂條，點燃，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時，發(fā)現(xiàn)m1>m2，其原因是 ▲ 。
③在用白磷探究質(zhì)量守恒定律的實驗中，曉華同學(xué)將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實驗過程如下圖所示。請回答下列問題：
a.實驗觀察到A、C中氣球的大小不同，用理化知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是▲ ；
b.將C再次放到天平上稱量，天平仍然平衡，在此化學(xué)反應(yīng)中，從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是▲ 。

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