氯化鐵是由鐵離子和氯離子構(gòu)成的,下列符號(hào)中表示鐵離子的符號(hào)是(  )
A、Fe3+
B、Fe2+
C、Fe+3
D、Fe +2
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
解答:解:由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷,可表示為:Fe3+
故選A
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握離子符號(hào)的表示方法(在元素符號(hào)右上角表示,數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知甲、乙兩種物質(zhì),現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)在t℃時(shí),分別向盛有30g水的兩只燒杯中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象,則t℃時(shí)
 
(填“A”或“B”)燒杯中的溶液一定是飽和溶液.若使該溶液變成不飽和溶液,可采取的方法是
 
;
(2)50℃時(shí),在一定量的水中同時(shí)溶解甲、乙兩種物質(zhì)均達(dá)到飽和,把該溶液冷卻到室溫,有晶體析出,經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)所析出的晶體主要是乙固體,其原因是
 
.由此可知,若乙中含有少量甲時(shí),可采用
 
方法提純乙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要,下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、
制取氧氣
B、
往試管里裝入固體粉末
C、
收集氫氣
D、
檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中的下列物質(zhì),屬于純凈物的是( 。
A、豆?jié){B、醬油C、糖水D、蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知60gA和30gB恰好完全反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)2A+B═3C+D,生成15gD.若C的相對(duì)分子質(zhì)量為50,則A的相對(duì)分子質(zhì)量為( 。
A、60B、65C、70D、75

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是( 。
選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隔
B100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
C在花園中可聞到花的香味分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D過(guò)氧化氫分解可得到水和氧氣化學(xué)變化中分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫、碳、蠟燭在氧氣中燃燒時(shí)的共同特點(diǎn)是( 。
A、都有無(wú)色氣體生成
B、都有幾種生成物
C、都產(chǎn)生明亮的火焰
D、都有水生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生量取液體,視線與液體凹液面的最低處相平,讀數(shù)為30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為( 。
A、小于10mL
B、大于10mL
C、等于10mL
D、無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是( 。
A、
壓縮天然氣做燃料
B、
金屬銅用于制導(dǎo)線
C、
氮?dú)庥糜谑称贩栏?/span>
D、
石灰石中和酸性土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案