A. | 能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳 | |
B. | 置換反應前后各元素的化合價均未發(fā)生變化 | |
C. | 在農業(yè)生產中,銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合使用 | |
D. | 能使無色酚酞試液變紅色的溶液是堿性溶液 |
分析 A、根據(jù)不支持燃燒的氣體都能使燃著的木條熄滅分析;
B、根據(jù)置換反應的特點分析;
C、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質反應生成氨氣分析;
D、根據(jù)堿性溶液都能能使無色酚酞試液變紅色分析
解答 解:A、不支持燃燒的氣體都能使燃著的木條熄滅,如氮氣、稀有氣體等,故A說法正確;
B、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物,單質化合價是零,所以一定有元素的化合價發(fā)生改變,故B說法錯誤;
C、因為銨態(tài)氮肥與堿性物質反應生成氨氣,降低肥效,故C說法正確;
D、堿性溶液都能能使無色酚酞試液變紅色,故D說法正確.
故選B.
點評 本題考查了物質的性質,只有掌握住物質的性質才能了解物質間的反應規(guī)律.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 研制生產可降解塑料的主要目的是解決“白色污染”問題 | |
B. | 我國規(guī)定食鹽中必須加碘,這里的“碘”是指碘元素 | |
C. | 煤燃燒過程中產生的二氧化硫是引起溫室效應的主要物質 | |
D. | 在鐵桶中用硫酸銅溶液和石灰水配制農藥波爾多液會失效 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用甲醛浸泡蝦仁,減緩蝦仁變質 | |
B. | 將廚房鐵炊具放在通風處,可減緩鐵銹蝕 | |
C. | 焙制糕點時添加蘇打,烘烤時糕點疏松 | |
D. | 屋內著火要迅速打開門窗,避免窒息 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用膠頭滴管向試管內滴加液體,膠頭滴管與試管口 | |
B. | 檢驗銨態(tài)氮肥進行研磨時,研缽與研杵 | |
C. | 向試管中倒液體藥品,試劑瓶口與試管口 | |
D. | 過濾時,用燒杯承接濾液,漏斗下端尖嘴部位與燒杯內壁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈 | |
B. | 用扇子扇煤爐火焰,越扇越旺,是因為提供了更充足的氧氣 | |
C. | 用水可以滅火,是因為降低了可燃物的著火點 | |
D. | 圖書館內圖書著火,立即用泡沫滅火器滅火 |
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