精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
由于MnO2和CuSO4溶液都能作H2O2溶液分解的催化劑,某;瘜W興趣小組想探究其他一些金屬氧化物和鹽溶液是否也可以作H2O2溶液分解的催化劑?請你參與他們的探究過程.
(1)[小華的猜想]:Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
[小明的猜想]:FeCl3溶液能作過氧化氫分解的催化劑.
(2)[實驗驗證]:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
小華的實驗將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中木條不復燃   
   
   
木條復燃Al2O3能加快H2O2溶液的分解速率
小明的實驗在一支試管中加入H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管.   
   
FeCl3溶液加快H2O2溶液的分解速率
(3)[結論]:故Al2O3、FeCl3溶液能作H2O2溶液分解的催化劑.
(4)[反思1]:有的同學認為小華的實驗,不能完全證明Al2O3在H2O2溶液分解中起了催化作用.還應補充再探究Al2O3   
[反思2]:已知FeCl3在水中可解離出Fe3+和Cl-,同學們提出以下猜想:
甲同學的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;
乙同學的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+;
丙同學的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
你認為最不可能的是     同學的猜想,理由是   
(5)同學們對余下的兩個猜想,用實驗進行了探究.請你仔細分析后填表:
       實驗過程實驗現(xiàn)象結論
向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量
的HCl,并把帶火星的木條伸入試管.
無明顯現(xiàn)象   
向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量
    ,并把帶火星的木條伸入試管.
       
【答案】分析:(2)[實驗驗證]小華的實驗中沒加氧化鋁之前木條沒有復燃,說明過氧化氫的分解速率較慢,而加入氧化鋁后木條復燃,說明過氧化氫的分解速率加快;根據小明的實驗結論可以判斷氯化鐵溶液起到了催化劑的作用,可以據此解答該題;
(4)根據催化劑的定義來完成解答;根據過氧化氫溶液中含有水,分析最不可能的猜想;
(5)對于實驗過程1可以根據實驗的現(xiàn)象分析結論;
實驗過程2為了驗證Fe3+對的H2O2的催化分解,可向H2O2溶液中加入少量的Fe(NO33溶液;然后根據實驗的現(xiàn)象分析結論即可.
解答:解:(2)[實驗驗證]小華的實驗是探究Al2O3對過氧化氫分解速率的影響.實驗1的步驟是:將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中,帶火星的木條不復燃,可見常溫下過氧化氫分解速率很慢.然后在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,帶火星的木條復燃,可見,Al2O3能加快過氧化氫的分解速率.
小明的實驗是驗證FeCl3溶液對過氧化氫分解速率的影響,通過實驗結論可以知道,氯化鐵溶液加快了過氧化氫的分解速率;
(4)根據催化劑的定義可以知道,若證明一種物質為催化劑,除了驗證能否改變其他物質的反應速度外,還得驗證其質量和化學性質也沒有發(fā)生改變;
[反思2]:由過氧化氫溶液中含有水可知,最不可能的是甲同學的猜想,理由是過氧化氫溶液中有水;
(5)由向H2O2溶液的試管中加入少量的HCl溶液,不能使帶火星的木條復燃可知,F(xiàn)eCl3溶液中的Cl-不能催化分解H2O2;
為了驗證Fe3+對H2O2的催化分解,另向盛有5mL、15%的H2O2溶液的試管中加入少量的Fe(NO33溶液;試管中有大量氣泡產生,帶火星的木條復燃;對應結論:起催化作用的是Fe3+
故答案為:(2)[實驗驗證]:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
小華的實驗將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中木條不復燃常溫下過氧化氫分解速率很慢
裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3
然后將帶火星的木條伸入試管中
木條復燃Al2O3能加快H2O2溶液的分解速率
小明的實驗在一支試管中加入H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管.迅速產生大量氣泡
木條復燃
FeCl3溶液加快H2O2溶液的分解速率
(4)質量和化學性質也沒有發(fā)生改變;
[反思2]:甲;過氧化氫溶液中有水;
(5)
  實驗過程實驗現(xiàn)象結論
向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量
的HCl,并把帶火星的木條伸入試管.
無明顯現(xiàn)象Cl-不能催化分解H2O2
向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量
的 Fe(NO33溶液,并把帶火星的木條伸入試管.
試管中有大量氣泡產生帶火星的木條復燃起催化作用的是Fe3+

點評:催化劑的特點可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學反應速率,二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變.要探究一種物質能否作為化學反應的催化劑,必須同時具備上述特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

由于MnO2和CuSO4溶液都能作H2O2溶液分解的催化劑,某;瘜W興趣小組想探究其他一些金屬氧化物和鹽溶液是否也可以作H2O2溶液分解的催化劑?請你參與他們的探究過程.
(1)[小華的猜想]:Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
[小明的猜想]:FeCl3溶液能作過氧化氫分解的催化劑.
(2)[實驗驗證]:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
小華的實驗 將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 木條不復燃
常溫下過氧化氫分解速率很慢
常溫下過氧化氫分解速率很慢
裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3
裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3

然后將帶火星的木條伸入試管中
然后將帶火星的木條伸入試管中
木條復燃 Al2O3能加快H2O2溶液的分解速率
小明的實驗 在一支試管中加入H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管.
迅速產生大量氣泡
迅速產生大量氣泡

帶火星的木條復燃
帶火星的木條復燃
FeCl3溶液加快H2O2溶液的分解速率
(3)[結論]:故Al2O3、FeCl3溶液能作H2O2溶液分解的催化劑.
(4)[反思1]:有的同學認為小華的實驗,不能完全證明Al2O3在H2O2溶液分解中起了催化作用.還應補充再探究Al2O3
質量和化學性質也沒有發(fā)生改變
質量和化學性質也沒有發(fā)生改變

[反思2]:已知FeCl3在水中可解離出Fe3+和Cl-,同學們提出以下猜想:
甲同學的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;
乙同學的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
丙同學的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
你認為最不可能的是
 同學的猜想,理由是
過氧化氫溶液中有水
過氧化氫溶液中有水

(5)同學們對余下的兩個猜想,用實驗進行了探究.請你仔細分析后填表:
       實驗過程 實驗現(xiàn)象 結論
向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量
的HCl,并把帶火星的木條伸入試管.
無明顯現(xiàn)象
Cl-不能催化分解H2O2
Cl-不能催化分解H2O2
向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量
Fe(NO33溶液
Fe(NO33溶液
,并把帶火星的木條伸入試管.
試管中有大量氣泡產生,帶火星的木條復燃
試管中有大量氣泡產生,帶火星的木條復燃
起催化作用的是Fe3+
起催化作用的是Fe3+

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

在我校實驗室實施的揚州市2011年中考化學實驗操作考查剛剛落下帷幕.實驗考查中H2O2分解制氧氣為何不采用MnO2作催化劑?同學們?yōu)橹归_了探究.
I、他們首先配制實驗所需的50mL、6%的H2O2溶液.
[配制溶液]
現(xiàn)有一瓶新購置的雙氧水,標簽如圖所示.
(1)若用這瓶雙氧水來配置6%的醫(yī)用雙氧水1500g,需要這種雙氧水的質量是多少克?
(2)另有一瓶5個月前購進的相同規(guī)格的雙氧水,經檢測,已緩慢分解放出了9.6g氧氣,求現(xiàn)在剩余的該瓶溶液中溶質的質量分數.
II、然后同學們又比較了各催化劑在室溫下對50mL、6%的H2O2溶液分解反應的催化作用情況.
[實驗記錄]各催化劑對50mL、6%的H2O2溶液分解反應的催化作用情況(室溫22℃)
催化劑及用量 O2 平均產量 制氧所需時間 成本 反應情況
MnO21.0g 919mL 10′03″ 0.11元 分解先快后慢
10%FeCl3溶液5滴 985mL 4′50″ 0.02元 均勻產生O2
15%CuSO4溶液5滴 955mL 4′57″ 0.03元 均勻產生O2
[實驗分析]由表中數據及實驗體驗可以得出,MnO2 催化分解H2O2制氧氣有兩點不足,①開始反應速率過快,氧氣產生后,發(fā)生裝置內壓強驟然增大,使用分液漏斗滴液往往受阻,收集氧氣排水或排空氣時稍微耽擱,就會有不少O2 逸失,到收集最后一瓶O2反應變慢,耗時太長.②
MnO2用量多,成本高
MnO2用量多,成本高

[提出問題]同學們認為用FeCl3溶液作催化劑效果最好.但FeCl3溶液為何能催化分解H2O2?
[實驗猜想]已知FeCl3在水中可解離出Fe3+ 和Cl-,同學們提出以下猜想:
甲同學的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;
乙同學的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
丙同學的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-;
你認為最不可能的是
 同學的猜想,理由是
過氧化氫溶液中有水
過氧化氫溶液中有水

同學們對余下的兩個猜想,用實驗進行了探究,請你仔細分析后填空:
[實驗過程1]向盛有5mL、6% H2O2溶液的試管中加入少量的HCl溶液,并把帶火星的木條伸入試管.
[實驗現(xiàn)象1]無明顯現(xiàn)象.對應結論:
FeCl3溶液中的Cl-不能催化分解H2O2
FeCl3溶液中的Cl-不能催化分解H2O2

[實驗過程2]另向盛有5mL、6%的H2O2溶液的試管中加入少量的
Fe(NO33溶液
Fe(NO33溶液
,并再次把帶火星的木條伸入試管.
[實驗現(xiàn)象2]
試管中有大量氣泡產生,帶火星的木條復燃
試管中有大量氣泡產生,帶火星的木條復燃

對應結論:
起催化作用的是Fe3+
起催化作用的是Fe3+

[拓展研究]
同學們還比較了FeCl3和CuSO4兩種鹽對H2O2分解的催化效果,他們分成甲、乙兩組,分別設計了如圖一、圖二所示的實驗并進行了實驗.(設兩種鹽溶液的濃度等條件相同)

(1)指出儀器名稱:A
分液漏斗
分液漏斗
   B
錐形瓶
錐形瓶

(2)寫出以FeCl3為催化劑的反應的化學方程式
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2

(3)圖一可通過觀察
反應產生氣泡快慢
反應產生氣泡快慢
來定性比較得出結論.有同學提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是
使酸根相同,排除酸根的影響因素
使酸根相同,排除酸根的影響因素
,你認為藥品還可以作何改進?
將FeCl3改為Fe2(SO43
將FeCl3改為Fe2(SO43

(4)檢查圖二裝置氣密性的方法是:
關閉
關閉
(填“打開”或“關閉”)儀器A的活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時間后松開活塞,觀察到活塞又回到了原位,則說明裝置氣密性
良好
良好
(填“良好”或“不好”).該組同學利用圖二所示實驗需測量的數據是
A
A
(填序號:A.一定時間內收集到的氣體體積    B.收集一定體積的氣體所需雙氧水的質量).
研究小組還對溶液濃度、溫度等實驗條件進行了探究.下表選取了部分實驗數據:
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間
濃度
時間(min)
條件
30% H2O2 15% H2O2 5% H2O2
加入a g MnO2 0.2 0.8 2.0
[交流討論]從上表中還能得出的結論是:
H2O2溶液的質量分數越大產生氧氣的速率越快
H2O2溶液的質量分數越大產生氧氣的速率越快

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

由于MnO2和CuSO4溶液都能作H2O2溶液分解的催化劑,某;瘜W興趣小組想探究其他一些金屬氧化物和鹽溶液是否也可以作H2O2溶液分解的催化劑?請你參與他們的探究過程.
(1)[小華的猜想]:Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
[小明的猜想]:FeCl3溶液能作過氧化氫分解的催化劑.
(2)[實驗驗證]:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
小華的實驗將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中木條不復燃______
______
______
木條復燃Al2O3能加快H2O2溶液的分解速率
小明的實驗在一支試管中加入H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管.______
______
FeCl3溶液加快H2O2溶液的分解速率
(3)[結論]:故Al2O3、FeCl3溶液能作H2O2溶液分解的催化劑.
(4)[反思1]:有的同學認為小華的實驗,不能完全證明Al2O3在H2O2溶液分解中起了催化作用.還應補充再探究Al2O3______.
[反思2]:已知FeCl3在水中可解離出Fe3+和Cl-,同學們提出以下猜想:
甲同學的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;
乙同學的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+;
丙同學的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-;
你認為最不可能的是______ 同學的猜想,理由是______
(5)同學們對余下的兩個猜想,用實驗進行了探究.請你仔細分析后填表:
    實驗過程實驗現(xiàn)象結論
向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量
的HCl,并把帶火星的木條伸入試管.
無明顯現(xiàn)象______
向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量
的______,并把帶火星的木條伸入試管.
____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

由于MnO2和CuSO4溶液都能作H2O2溶液分解的催化劑,某校化學興趣小組想探究其他一些金屬氧化物和鹽溶液是否也可以作H2O2溶液分解的催化劑?請你參與他們的探究過程。

(1)[小華的猜想]:Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。

[小明的猜想]:FeCl3溶液能作過氧化氫分解的催化劑。

(2)[實驗驗證]:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

小華的實驗

將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中

木條不復燃

 

                

 

                               

                              

木條復燃

Al2O3能加快H2O2溶液的分解速率

小明的實驗

在一支試管中加入H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管。

 

           

            

FeCl3溶液加快H2O2溶液的分解速率

(3)[結論]:故Al2O3、FeCl3溶液能作H2O2溶液分解的催化劑。

(4)[反思1]:有的同學認為小華的實驗,不能完全證明Al2O3在H2O2溶液分解中起了催化作用。還應補充再探究Al2O3                                              。

[反思2]:已知FeCl3在水中可解離出Fe3+ 和Cl-,同學們提出以下猜想:

      甲同學的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;

      乙同學的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+

丙同學的猜想是;真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-;

你認為最不可能的是            同學的猜想, 理由是                          

(5)同學們對余下的兩個猜想,用實驗進行了探究。請你仔細分析后填表:

       實驗過程

實驗現(xiàn)象

結論

向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量

的HCl,并把帶火星的木條伸入試管。

無明顯現(xiàn)象

 

        

向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量

        ,并把帶火星的木條伸入試管。

 

         

 

        

查看答案和解析>>

同步練習冊答案