18．鐵絲在裝滿氧氣的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，下列圖中能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 鐵絲在裝滿氧氣的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，參加反應(yīng)的鐵和氧氣的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的Fe3O4的質(zhì)量，因此容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量不變．

解答 解：鐵絲在裝滿氧氣的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，參加反應(yīng)的鐵和氧氣的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成的Fe3O4的質(zhì)量，因此容器中的總質(zhì)量保持不變，C選項符合題意．
故選：C．

點評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgOB．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C．2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2↑D．4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．豆?jié){機由于快捷方便而進入了千家萬戶．請據(jù)圖所示回答相關(guān)問題：
（1）豆?jié){機的制作材料中屬于金屬或合金的是③⑤（填圖中物質(zhì)序號，下同）．
（2）用銅來制作電源插孔是利用銅具有導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖裝置有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體．回答下列問題：
（1）氣體從a端進入并收集，則該氣體必須具有的性質(zhì)是密度小于空氣．
（2）氣體從b端進入并收集，則該氣體必須具有的性質(zhì)是密度大于空氣
（3）裝置中預(yù)先盛滿水，欲將水排出收集一瓶氧氣，氣體從a端進入．
（4）用水將瓶中貯有的氧氣排出使用，水從b端進入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．人體中含量最多的元素是（　　）
A．氫B．氧C．碳D．鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于碳的燃燒，下列說法錯誤的是（　�。�
A．凡是含碳的物質(zhì)都能燃燒B．碳燃燒的產(chǎn)物都是氧化物
C．碳的幾種單質(zhì)都能燃燒D．一氧化碳也能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)這一，如圖所示是探究燃燒條件的實驗，請回答下列問題：
（1）銅片上的紅磷為什么沒有燃燒？
（2）若熄滅銅片上白磷，小寧同學(xué)用沙土將其蓋滅，請分析小明同學(xué)采用的滅火原理．
（3）實驗室應(yīng)該如何保存白磷？（請寫一點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖所示的是有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的探究實驗

根據(jù)所學(xué)知識，填表：
  現(xiàn)象結(jié)論（能用化學(xué)方程式表示的用化學(xué)方程式表示） 
 A階梯放置的兩個蠟燭由下而上依次熄滅  二氧化碳的密度比空氣
大，也不支持燃燒
 B
瓶子變癟了，澄清石灰水變渾濁 		 
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
 C
紫色石蕊試液變成紅色 
CO2+H2O=H2CO3 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化：，其中硫元素化合價發(fā)生變化的是（　　）
A．①②B．③④C．①③D．②④

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同步練習(xí)冊答案