11.將某紫黑色固體粉末 A 加熱,可產(chǎn)生無色氣體 B,同時(shí)生成一種黑色固體 C 和另一種固 體物質(zhì) D.黑色固體 C 通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑.另一黑色固體 E 在無 色氣體 B 中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 F.綠色植物可將氣體 F 通過光合作 用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體 B.回答:
(1)寫出名稱A高錳酸鉀,C二氧化錳; 寫出化學(xué)符號(hào):BO2 ,F(xiàn)CO2
(2)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳,該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng).

分析 根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和反應(yīng)的特點(diǎn)分析,初中化學(xué)中接觸的到的紫黑色固體受熱能分解的只有高錳酸鉀,紫黑色固體高錳酸鉀加熱分解生成氧氣、黑色固體二氧化錳及另一種固體錳酸鉀;二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑;碳能在氧氣中燃燒生成二氧化碳,植物的光合作用能生成氧氣,據(jù)此解答.

解答 解:(1)猜想紫黑色固體是高錳酸鉀,高錳酸鉀加熱分解生成氧氣、黑色固體二氧化錳及另一種固體錳酸鉀,二氧化錳能作氯酸鉀分解的催化劑,故A是高錳酸鉀,C是二氧化錳,B是氧氣;黑色固體E能在氧氣中燃燒生成二氧化碳,故E是碳.代入檢驗(yàn),符合題意.
(2)通過推動(dòng)可知E是碳,B是氧氣,F(xiàn)是二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳,該反應(yīng)為化合反應(yīng).
故答案為:
(1)高錳酸鉀;二氧化錳;O2 ;CO2;(2)碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;化合反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 此題屬于推斷題,對(duì)常見物質(zhì)的物理及化學(xué)性質(zhì)要熟練掌握,對(duì)常見化學(xué)反應(yīng)類型要準(zhǔn)確掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.下列儀器中可以在酒精燈火焰上直接加熱的是( 。
A.燃燒匙B.燒杯C.量筒D.試管

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
傾倒液體
B.
液體讀數(shù)
C.檢驗(yàn)氧氣D.
滴加少量液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:
a試管,b酒精燈,c集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口放一團(tuán)棉花,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B,請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,其中二氧化錳起催化作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(4)已知:二氧化碳是一種無色,無味,密度比空氣大,能溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用碳酸鈣(固體)和稀鹽酸(液體)在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳.請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問題:
你認(rèn)為制取二氧化碳常用的發(fā)生裝置和收集裝置是BD.
若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的m(填“m”或“n”)相連.
(5)能用E裝置收集的氣體有氫氣(任舉一例).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.水是生命的源泉.
(1)活性炭常用于凈水,其作用是吸附、過濾水中的雜質(zhì);最清潔的燃料氫氣可由電解水的方法獲得,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣.
(2)硬度過大的水不利于人體健康.在生活中,可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可通過加熱煮沸方法來降低水的硬度.
(3)下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是D(填序號(hào))
A.吸附     B.沉淀      C.過濾      D.蒸餾
(4)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是過濾.
(5)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,則R是Fe2O3(填化學(xué)式).K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)是+6.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

其中屬于原子的是AC;屬于陽離子的是D;
表示同一種元素的是AB;表示單質(zhì)的是C.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某;瘜W(xué)興趣小組準(zhǔn)備探討我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同,于是做了如表幾組對(duì)比實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你分析并完成探究報(bào)告.
探究目的:吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣、二氧化碳、水蒸氣含量多少的對(duì)比
實(shí)驗(yàn)用品:兩瓶空氣、兩瓶呼出的氣體、兩塊干燥的玻璃片、石灰水、木條
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論(填“>”或“<”)
(1)向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中分別加入少量澄清石灰水振蕩空氣不能使澄清石灰水變渾濁
呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁
空氣中二氧化碳含量
<呼出的氣體中二氧化碳的含量
(2)向 一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中分別放入一根燃著的木條空氣中木條繼續(xù)燃燒,呼出的氣體中木條熄滅空氣中的氧氣含量>呼出的氣體中氧氣的含量
(3)向一塊干燥的玻璃片上呼氣,并與空氣中的另一塊對(duì)比空氣中的玻璃片上無明顯變化,呼氣的玻璃片上出現(xiàn)水霧空氣中的水蒸氣含量<
呼出的氣體中水蒸氣的含量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”,其每個(gè)顆粒含水95%,外層是SiO2,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.干水和干冰是同一種物質(zhì)
B.干水是混合物
C.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)
D.干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比值,常用百分?jǐn)?shù)表示,常溫下取下列固體各10g,分別與90g水混合,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從小到大排序正確的是(  )
A.CuSO4•5H2O<CaO<SO3<Na2OB.CaO<CuSO4•5H2O<SO3<Na2O
C.CuSO4•5H2O<CaO<Na2O<SO3D.CaO<CuSO4•5H2O<Na2O<SO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案