如圖所示裝置有多種用途,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若用排空氣法收集CO2,則CO2氣體應(yīng)從裝置的________端通入(填A(yù)或B,下同);
(2)若用排空氣法收集H2,則H2應(yīng)從裝置的________端通入;
(3)若用排水法收集O2,先將瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,然后O2從________端通入;
(4)若用水將裝置中的O2排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),水應(yīng)從________端流入.
此類(lèi)題目要求在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上,去探索、發(fā)現(xiàn)知識(shí)的新應(yīng)用.(1)收集CO2時(shí),因CO2的密度大于空氣,所以從靠瓶底的導(dǎo)氣管口進(jìn)入瓶?jī)?nèi),聚集下方,并將空氣從靠瓶口的導(dǎo)氣管排出(即向上排空氣法);(2)氫氣的密度小于空氣,因此方法與收集CO2相反;(3)用排水法收集O2時(shí),O2進(jìn)入瓶?jī)?nèi)后,在水的上方產(chǎn)生壓力,將水從靠瓶底的導(dǎo)氣管排出;(4)用水將裝置中的O2排出時(shí),水從靠瓶底的管口進(jìn)入,O2從靠瓶口的導(dǎo)管排出. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中 將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中 |
有少量氣泡 木條不復(fù)燃 |
常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢. |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生大量的氣泡木條復(fù)燃 | 加入Al2O3能加快過(guò)氧化氫溶液的分解速率 加入Al2O3能加快過(guò)氧化氫溶液的分解速率 |
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