1．下列符號只具有微觀含義的是（　�。�
A．3HB．SO2C．AlD．Cl2

分析 根據(jù)在化學符號前面添加數(shù)字，此時的化學符號只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：A、3H微觀上表示3個氫原子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項正確．
B、SO2宏觀上表示二氧化硫、二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的，微觀上表示1個二氧化硫分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤．
C、Al宏觀上表示鋁元素、金屬鋁，微觀上表示1個鋁原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤．
D、Cl2宏觀上表示氯氣，微觀上表示1個氯分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項錯誤．
故選：A．

點評 化學式、元素符號等都具有兩方面的意義，即可表示宏觀意義，又可表示微觀意義，而在符號的前面加相應的數(shù)字（不是1）只表示微觀意義．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．實驗室制 O2、H2、CO2氣體的化學反應中，不包含的反應類型是（　　）
A．置換反應B．化合反應C．分解反應D．復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫燃燒后生成有刺激性氣味的SO2氣體
B．木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體
C．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中就能劇烈燃燒
D．電解水實驗，與正極相連的一端產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于燃料的說法錯誤的是（　　）
A．燃料燃燒產(chǎn)物CO2是溫室氣體之一
B．化石燃料完全燃燒不會造成大氣污染
C．以液化石油氣代替燃油可減少大氣污染
D．燃料不完全燃燒排放的CO是大氣污染物之一

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于“石頭紙”與普通紙的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．“石頭紙”比普通紙更堅固B．“石頭紙”比普通紙更易燃
C．“石頭紙”比普通紙更環(huán)保D．可用稀鹽酸區(qū)別“石頭紙”與普通紙

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．配制生理鹽水時，導致其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的原因可能是（　�。�
①將稱好的氯化鈉固體轉(zhuǎn)移到燒杯中時，有少量溢出；
②用量筒量取水時，將量筒舉過頭頂讀數(shù)；
③溶解過程中未用玻璃棒攪拌；
④盛裝生理鹽水的試管刷洗后未干燥．
A．僅①④B．僅②③C．①②④D．①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．“3.15”央視曾曝光深圳海砂危樓，因建設(shè)時使用大量海沙，海沙中超標的氯離子嚴重腐蝕建筑中的鋼筋，導致嚴重的建筑物開裂等危險問題．
（1）查閱資料得知：海水中主要含有氯離子、鈉離子、硫酸根離子、鎂離子、鈣離子、鉀離子等，海沙中含有氯鹽、硝酸鹽等多種鹽分，氯離子（Cl-）超標，會破壞鋼鐵的純化膜，引起鋼鐵銹蝕．
（2）某同學想通過實驗證明海砂中含有氯離子（Cl-）請完成以下實驗步驟和判斷依據(jù)：

①將海砂用蒸餾水洗滌過濾，得到海砂清洗液；
②向清洗液中滴加硝酸銀溶液；判斷依據(jù)：有白色沉淀生成；實驗原理用化學方程式表示AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3．
（3）建設(shè)部規(guī)定：海砂必須經(jīng)過凈化處理，達到要求方可用于配制混凝土，對于鋼筋混凝土，海砂中氯離子（等于氯原子質(zhì)量）的質(zhì)量分數(shù)不應大于0.06%，若上述實驗定量檢驗海砂中氯離子含量，先取樣，將海砂用蒸餾水充分浸泡洗滌，然后進行的實驗中需要直接測量的量的是所取海砂的質(zhì)量和氯化銀的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．實驗中，小紅誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實驗小組進行了以下探究
【提出猜想】小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳；其他同學認為小雨的猜想是錯誤的，理由是化學反應前后元素的種類不變，反應前無碳元素，反應后也無碳元素；
【進行實驗】利用圖I所示的裝置分別進行實驗
（1）小紅：反應一段時間后，將帶火星的木條放在a處，觀察到帶火星的木條不復燃，則她的猜想錯誤．
（2）小敏：①用圖II所示裝置干燥從a導管出來的氣體，將管口a與c（填“b”或“c“）端管口連接．
②反應一段時間，點燃干燥的氣體，通過對現(xiàn)象的分析，得出他的猜想正確．
【得出結(jié)論】鋁和氫氧化鈉和水反應生產(chǎn)氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），反應的化學方程式為：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
【交流討論】有同學認為，小敏的實驗方案有欠缺，步驟②中存在安全隱患，理由是氫氣具有可燃性，點燃時易發(fā)生爆炸．
【反思提升】許多重大科學發(fā) 現(xiàn)，源自對試驗中異�，F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑，深入研究．下列科學成果是通過對異常現(xiàn)象研究得出的是B（填序號）．
A．侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法
B．拉瓦錫深入研究前人忽視的異�，F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣
C．張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．人的胃液中含有少量酸溶液可以幫助消化，該酸是（　　）
A．醋酸B．碳酸C．硫酸D．鹽酸

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