過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑,其化學式為C2H4O3,請計算:
(1)過氧乙酸的相對分子質量______________;
(2)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比________________;
(3)38g過氧乙酸中含碳元素的質量是_________?(要求寫出計算過程)
科目:初中化學 來源:四川省達州市2019屆九年級上學期期中考試理科綜合化學試卷 題型:填空題
某學生繪制的元素周期表的一部分:
1 H 氫 | 2 He 氦 | ||||||
3 Li 鋰 | 4 Be 鈹 | 5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 |
11 Na 鈉 | 12Mg 鎂 | 13 Al 鋁 | 14 Si 硅 | 15 P 磷 | 16 S 硫 | 17 Cl 氯 | 18 Ar 氬 |
請根據(jù)相關信息與知識回答:
(1)該部分元素周期表中有__________種金屬元素。
(2)請寫出原子序數(shù)分別為6、8、11三種元素組成化合物的化學式________________。
(3)表中某元素的離子結構示意圖為,該離子的符號為___________,該元素的原子序數(shù)為__________。
(4)氧元素和硫元素化學性質相似的原因是___________________。
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市五校2018屆九年級期中聯(lián)考化學試卷 題型:填空題
觀察下列原子結構示意圖,回答有關問題。
(1)地殼中含量最多的非金屬元素是_____(寫元素名稱),其原子的質子數(shù)為_____。
(2)上圖中X的值為_____;其中具有相對穩(wěn)定結構原子的元素是_____(填元素符號)。
(3)12號元素與17號元素組成化合物的化學式為_____,構成此物質的陰離子的符號為_____。
(4)碳元素是形成化合物種類最多的元素,它在元素周期表中的信息如右圖所示。 其相對原子質量為_____,其+2價的氧化物的化學式為_____。
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科目:初中化學 來源:安徽省蕪湖市2018屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:填空題
用適當?shù)幕瘜W用語填空或寫出符號所表示的意義。
(1)鎂元素___________(2)2個鈉原子_____________(3)鋁離子____________(4)2N__(5)4S2-_____(6)Fe___、___
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科目:初中化學 來源:安徽省蕪湖市2018屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:單選題
用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當緩慢推動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到( )
A. 注射器內有液體
B. 瓶中液面明顯上升
C. 長頸漏斗內液面上升
D. 長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市龍崗區(qū)2019屆九年級上學期期中考試自測化學試卷 題型:填空題
按要求寫出下列符號或指出符號的意義:(1)鎂元素_______; (2)四氧化三鐵_________;(3) 2個氫氧根離子__________;(4)氧化銅中銅元素為+2價________;(5) Fe(NO3)2_______ (6) 2SO2_________________;
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市龍崗區(qū)2019屆九年級上學期期中考試自測化學試卷 題型:單選題
按照物質分類及化合價規(guī)律排列的Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4、 六種物質中,最后一種物質應為
A. CuSO4 B. Na2SO3 C. KMnO4 D. Cu2S
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市龍崗區(qū)2019屆九年級上學期期中考試自測化學試卷 題型:單選題
不同種元素的本質區(qū)別是 ( )
A. 相對原子質量不同 B. 質子數(shù)不同 C. 中子數(shù)不同 D. 電子數(shù)不同
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科目:初中化學 來源:江西省吉安市六校聯(lián)盟2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
某化學興趣小組為了研究過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用,對書上實驗作了如下改進:在帶凸起的雙叉試管中,一邊加入約1g的二氧化錳,試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺上,小心加入5mL 5%的過氧化氫溶液。如圖所示。
(1)先用帶火星的木條試驗,木條不復燃,說明此時基本無氧氣放出。小心扭動雙叉試管,使過氧化氫溶液傾入另一管中,再用帶火星木條試驗,此時觀察到的現(xiàn)象是_____。說明二氧化錳能加快過氧化氫分解的速度。寫出該反應的文字表達式_____。
(2)同學們想知道二氧化錳的質量在反應前后是否有改變,先將反應后的物質進行_____(填操作名稱),然后經(jīng)過洗滌、干燥、稱量,得到二氧化錳的質量1g,說明_____。于是大家得出了二氧化錳能作為過氧化氫分解制氧氣的催化劑。
(3)老師認為同學們的探究還不夠嚴謹,理由是_____。
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