“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),其中Cl元素的化合價(jià)為
A.—1 B.+1 C.+3 D.+5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
隨著對(duì)“火”的認(rèn)識(shí)和使用,人類能夠更好地改造自然、改善生活。
(1)如圖3所示,古人“鉆木取火”過程中,快速搓動(dòng)木棍使底部的干草著火。
從“燃燒條件”分析:“鉆木”為干草燃燒提供的條件是 ;
(2)形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表1所示,回答問題:
不同氣體中 | 在空氣中 | 在氧氣中 | 在臭氧中 |
燃燒現(xiàn)象 | 紅熱 | 劇烈燃燒 | 非常劇烈地燃燒 |
生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁 |
|
① 木炭在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是 (答一點(diǎn))。
② 生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為 。
③ 根據(jù)表1信息,寫一條對(duì)“燃燒條件”的新認(rèn)識(shí): 。
④ 木炭在臭氧(O3)中燃燒的化學(xué)方程式為 。
(3)如圖4所示,1860年英國(guó)化學(xué)家法拉第做了一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn)。經(jīng)研究:子火焰 中的燃燒物為石蠟蒸汽,子火焰為石蠟蒸汽燃燒產(chǎn)生的。
① 蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象,證明石蠟具有的物理性質(zhì)
是________(寫一點(diǎn),下同),化學(xué)性質(zhì)是_____________。
② 該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素之一是導(dǎo)氣管不宜太長(zhǎng),
其原因是 。
(4)雙燃料汽車的燃料是汽油和天然氣。天然氣的主要
成分是 ,用天然氣替代汽油作燃料的優(yōu)點(diǎn)是____________(寫一點(diǎn))。
(5)發(fā)生火災(zāi)時(shí),對(duì)于被困人員來(lái)說(shuō),下列做法正確的有__________(填標(biāo)號(hào))。
A.盡可能迅速找到安全出口撤離
B.煙很大時(shí),用濕毛巾捂住口鼻
C.火勢(shì)較大時(shí),乘坐電梯快速逃生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)于“水受熱蒸發(fā)”的解釋,不正確的是( )
| A. | 水分子沒變化 | B. | 水分子的間隔變大 |
| C. | 水分子的運(yùn)動(dòng)速度加快 | D. | 水分子體積變大且數(shù)目增多 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置。
其操作順序正確的是 ( )
A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥ C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)16號(hào)元素硫(S)的說(shuō)法不正確的是 ( )
A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為16
B.該元素原子的核電荷數(shù)為16
C.該元素原子的核外電子數(shù)為16
D.該元素為金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在下列物質(zhì)中:①潔凈的空氣 ②高錳酸鉀完全分解后的固體 ③硬水 ④軟水 ⑤液態(tài)氧 ⑥蒸餾水。
其中屬于混合物的是 (填序號(hào),下同),屬于純凈物的是 ,屬于化合物的是 ,屬于氧化物的是 屬于單質(zhì)的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
打雷放電時(shí),空氣中有極少量氧氣(O2)會(huì)轉(zhuǎn)化成臭氧(O3),下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是 ( )
A.該變化是物理變化 B.氧氣和臭氧都是純凈物
C.氧氣和臭氧是相同的物質(zhì) D.氧氣和臭氧的性質(zhì)完全相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有以下幾種物質(zhì):①氧氣 ②人呼出的氣體 ③五氧化二磷 ④空氣中的稀有氣體 、荻趸 ⑥新鮮的空氣
(1)其中屬于純凈物的是________ _(填序號(hào));
(2)請(qǐng)選出一種混合物并分析其中的成分_____ _;
(3)請(qǐng)?jiān)倥e出生活中常見的兩種混合物________ 、 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象中有一種變化與其它變化不同的是( 。
| A. | 紙片撕碎 | B. | 木材燃燒 | C. | 石蠟熔化成蠟油 | D. | 鋁塊壓制成鋁箔 |
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