【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請(qǐng)回答以下問題。
(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):A.不得呈現(xiàn)異色 B.不得有異味 C.應(yīng)澄清透明 D.不得含有細(xì)菌和病毒。
其中“C指標(biāo)”可以通過操作達(dá)到。
(2)生活中可以采用區(qū)分硬水和軟水,可以通過的方法降低水的硬度。
(3)若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填序號(hào));A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B.漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁
C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(4)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是________(填序號(hào))。
A.大量使用化肥農(nóng)藥
B.工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放
(5)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_________(填序號(hào))。
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(6)請(qǐng)你說出生活中的一條節(jié)水措施。

【答案】
(1)過濾
(2)肥皂水,煮沸
(3)A.C
(4)B
(5)A
(6)洗菜水用來澆花,或其他合理措施
【解析】(1)可以通過過濾操作使水達(dá)到澄清透明的程度;(2)生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,向水中加入肥皂水,如果產(chǎn)生大量的泡沫,是軟水;如果產(chǎn)生的泡沫很少,是硬水;加熱煮沸可以使水中的鈣離子和鎂離子以沉淀的形式析出,從而使水的硬度降低;(3)若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是:A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損;C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣;(4)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是:A、大量使用化肥農(nóng)藥不利于保護(hù)水資源;B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放有利于保護(hù)水資源;C、使用含磷洗衣粉不利于保護(hù)水資源;D、生活污水直接排放不利于保護(hù)水資源.故選B;(5)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是:A、水分子不斷運(yùn)動(dòng),該觀點(diǎn)符合分子是不斷運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),故對(duì);B、水蒸發(fā)由液態(tài)變成了氣態(tài),分子的間隔變大,故錯(cuò);C、氫、氧原子不發(fā)生改變,水蒸發(fā)是物理變化,水分子不變,其中的氫原子和氧原子也不變,故錯(cuò);D、水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì),故錯(cuò);故選A。(6)一條節(jié)水措施:洗菜水用來澆花、淘米水用來澆花等。
本題為綜合題,主要圍繞水的知識(shí)點(diǎn)考查,掌握硬水軟水的鑒別及轉(zhuǎn)化、過濾原理及操作要求、保護(hù)水資源的方法是解題關(guān)鍵。注意硬水軟水的鑒別通過加肥皂水觀察泡沫多少,轉(zhuǎn)化可用煮沸或蒸餾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是

A.C可以將CuO中的Cu置換出來

B.在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO

C.CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅

D.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

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【題目】有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是

A.自然界的水都不是純水B.凈水時(shí)用活性炭殺菌消毒

C.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D.蒸餾可將海水淡化

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【題目】下列各組物質(zhì)中前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是

A. 稀有氣體,空氣 B. 冰水混合物,鹽水

C. 二氧化碳,液氧 D. 澄清石灰水,高錳酸鉀

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【題目】實(shí)驗(yàn)室可選用下列裝置制取氣體:
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①。
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和(填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少 , 試管口稍向下傾斜的原因是。在實(shí)驗(yàn)時(shí),小強(qiáng)應(yīng)如何檢查裝置的氣密性?。當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是。小強(qiáng)制取氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:。
(3)要檢驗(yàn)如下圖二的裝置的氣密性,操作是:先關(guān)閉分液漏斗活塞,向④中 , 將瓶③浸泡在盛有水和冰塊的燒杯中,若④中 , 則該裝置不漏氣。

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【題目】某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素,則該物質(zhì)不可能是(

A.氧化物B.混合物C.純凈物D.單質(zhì)

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【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A. 催化劑必定加快反應(yīng)速率

B. 用氯酸鉀制取氧氣時(shí),加入催化劑可增加生成氧氣的質(zhì)量

C. 反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)改變

D. 在釀造和制藥工業(yè)中一般要用酶作催化劑

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【題目】A—H八種物質(zhì)有右圖所示關(guān)系,其中A和C組成元素種類相同,D能使帶火星的木條復(fù)燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷:

(1)物質(zhì)A:;物質(zhì)B在圖中轉(zhuǎn)化反應(yīng)中所起的作用是:。
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
(3)上述各反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(填編號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是

A.不同的化合物組成元素種類一定不同

B.不同種元素的原子質(zhì)子數(shù)一定不同

C.不同種元素的原子中子數(shù)一定不同

D.不同的離子最外層電子數(shù)一定不同

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