每一種物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的，下列物質(zhì)不可能與水形成飽和溶液的是


  1. A.
    酒精
  2. B.
    熟石灰
  3. C.
    二氧化碳
  4. D.
    氯化鈉
A
分析：常見的物質(zhì)中不可能與水形成飽和溶液的應該是可以無限制的溶于水中的物質(zhì)，屬特殊的物質(zhì)，所給的物質(zhì)中只有酒精具備該特征．
解答：不能形成飽和溶液的物質(zhì)，其特征應該是可以無限制溶解的物質(zhì)，酒精能夠無限制的溶解在水中，所以不能形成飽和溶液，其它物質(zhì)均能形成一定溫度下的飽和溶液．
故選A．
點評：該題是一道常見識記知識的考查題，解題的關鍵是熟記一些物質(zhì)的特殊性質(zhì)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

學好化學能使我們更好地認識生活中各種現(xiàn)象，能夠合理地解決實際問題，用你學過的化學知識回答下列問題．
化學與水
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是
利用明礬溶于水生成的膠狀物吸附雜質(zhì)
利用明礬溶于水生成的膠狀物吸附雜質(zhì)
．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是
引流
引流
．
（3）某些地方的飲用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性鹽．燒水時，Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應，生成難溶性的CaCO3．試寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學方程式
Ca（HCO3）2
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
Ca（HCO3）2
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
．
（4）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務．下列做法會造成水體污染的有（填序號）
AD
AD
．
A．工業(yè)廢水直接排放      B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農(nóng)藥
化學與金屬．
（1）地殼中含量最高的金屬元素是
鋁或Al
鋁或Al
．
（2）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是
元素
元素
．（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．
（3）校園內(nèi)鐵制車棚生銹實質(zhì)是鐵與空氣中的
氧氣或O2
氧氣或O2
發(fā)生化學反應，寫出一種防止其生銹的一種方法
在車棚表面噴漆
在車棚表面噴漆
．
（4）鐵路上鋪接鋼軌常利用鋁熱反應：2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
 2Fe+Al2O3，該反應說明鋁的活動性比鐵
強
強
（填“強”或“弱”）；黃金是一種貴重金屬，各種黃金首飾易于保存的主要原因是
化學性質(zhì)不活潑（或性質(zhì)穩(wěn)定、或難與其它物質(zhì)反應等）
化學性質(zhì)不活潑（或性質(zhì)穩(wěn)定、或難與其它物質(zhì)反應等）
．
化學與計算
圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．
回答下列問題：
（1）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量
10
10
mg．
（2）中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應為
7.5
7.5
 g．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

為了研究廢電池、滿江紅（一種水生蕨類植物）對水質(zhì)的影響，某校自然科學興趣小組做了如下實驗：
實驗一：在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E；各放入3500ml未污染的池塘水；在A、B、C、D4只魚缸中分別放1節(jié)不同型號的電池（每節(jié)打洞，以便有毒物質(zhì)釋放），E缸作為對照，不放廢電池；再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的同種金魚；定時喂養(yǎng)，觀察并記錄情況．
結果見下表．
  A   B C  D  E 
所放廢電池的型號  1號 2號 5號 7號 對照
金魚成活時間（天）   1  7  15  18 至今
實驗二：在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E；各放入3500毫升未污染的池塘水；向各缸分別放入經(jīng)過打洞處理的1節(jié)同型號的廢電池；向B、C、D、E缸放入不同數(shù)量的滿江紅，20天后，再向各缸分別入1條健康、大小和體重相近的金魚；定時喂養(yǎng)，觀察并記錄情況．結果如下表：
   A  B C   D E 
所放廢電池的型號   1號   1號  1號 1號  1號
 滿江紅數(shù)量（g） 0   40  80  120  160 
 溶氧量 2.25 2.94  3.65  4.12  5.06 
鉛（mg/L）  0.135 0.134  0.106  0.084  0.029 
金魚成活時間（天）  1   8 13   17 至今 
（注：其中的溶解氧、鉛重金屬在水中的數(shù)據(jù)是放入滿江紅第20天時測定的，水中錳、汞、銅等重金屬含量在放入滿江紅后都有一定程度的下降，表中未予列出；表中的“至今”是指放入金魚后第20天）
根據(jù)以上實驗，請分析回答下列問題．
（1）通過實驗一和實驗二分別得出何種結論？
（2）滿江紅在凈化水質(zhì)中的作用是什么？
（3）根據(jù)此實驗所得的結論，請你談談感想和建議．

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上《第11單元 化學與社會發(fā)展》2012年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

為了研究廢電池、滿江紅（一種水生蕨類植物）對水質(zhì)的影響，某校自然科學興趣小組做了如下實驗：
實驗一：在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E；各放入3500ml未污染的池塘水；在A、B、C、D4只魚缸中分別放1節(jié)不同型號的電池（每節(jié)打洞，以便有毒物質(zhì)釋放），E缸作為對照，不放廢電池；再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的同種金魚；定時喂養(yǎng)，觀察并記錄情況．
結果見下表．
 A  BC D E 
所放廢電池的型號  1號2號5號7號對照
金魚成活時間（天）  1 7 15 18至今
實驗二：在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E；各放入3500毫升未污染的池塘水；向各缸分別放入經(jīng)過打洞處理的1節(jié)同型號的廢電池；向B、C、D、E缸放入不同數(shù)量的滿江紅，20天后，再向各缸分別入1條健康、大小和體重相近的金魚；定時喂養(yǎng)，觀察并記錄情況．結果如下表：
  A BC  DE 
所放廢電池的型號  1號  1號  1號 1號  1號
 滿江紅數(shù)量（g）0  40 80 120 160 
 溶氧量2.252.94 3.65 4.12 5.06 
鉛（mg/L） 0.1350.134 0.106 0.084 0.029 
金魚成活時間（天） 1  813  17至今 
（注：其中的溶解氧、鉛重金屬在水中的數(shù)據(jù)是放入滿江紅第20天時測定的，水中錳、汞、銅等重金屬含量在放入滿江紅后都有一定程度的下降，表中未予列出；表中的“至今”是指放入金魚后第20天）
根據(jù)以上實驗，請分析回答下列問題．
（1）通過實驗一和實驗二分別得出何種結論？
（2）滿江紅在凈化水質(zhì)中的作用是什么？
（3）根據(jù)此實驗所得的結論，請你談談感想和建議．

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科目：初中化學 來源：《第11單元 化學與社會發(fā)展》2010年單元測試卷（3）（解析版） 題型：解答題

為了研究廢電池、滿江紅（一種水生蕨類植物）對水質(zhì)的影響，某校自然科學興趣小組做了如下實驗：
實驗一：在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E；各放入3500ml未污染的池塘水；在A、B、C、D4只魚缸中分別放1節(jié)不同型號的電池（每節(jié)打洞，以便有毒物質(zhì)釋放），E缸作為對照，不放廢電池；再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的同種金魚；定時喂養(yǎng)，觀察并記錄情況．
結果見下表．
 A  BC D E 
所放廢電池的型號  1號2號5號7號對照
金魚成活時間（天）  1 7 15 18至今
實驗二：在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E；各放入3500毫升未污染的池塘水；向各缸分別放入經(jīng)過打洞處理的1節(jié)同型號的廢電池；向B、C、D、E缸放入不同數(shù)量的滿江紅，20天后，再向各缸分別入1條健康、大小和體重相近的金魚；定時喂養(yǎng)，觀察并記錄情況．結果如下表：
  A BC  DE 
所放廢電池的型號  1號  1號  1號 1號  1號
 滿江紅數(shù)量（g）0  40 80 120 160 
 溶氧量2.252.94 3.65 4.12 5.06 
鉛（mg/L） 0.1350.134 0.106 0.084 0.029 
金魚成活時間（天） 1  813  17至今 
（注：其中的溶解氧、鉛重金屬在水中的數(shù)據(jù)是放入滿江紅第20天時測定的，水中錳、汞、銅等重金屬含量在放入滿江紅后都有一定程度的下降，表中未予列出；表中的“至今”是指放入金魚后第20天）
根據(jù)以上實驗，請分析回答下列問題．
（1）通過實驗一和實驗二分別得出何種結論？
（2）滿江紅在凈化水質(zhì)中的作用是什么？
（3）根據(jù)此實驗所得的結論，請你談談感想和建議．

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科目：初中化學 來源：2010年專題突破訓練：探究性題目（解析版） 題型：解答題

為了研究廢電池、滿江紅（一種水生蕨類植物）對水質(zhì)的影響，某校自然科學興趣小組做了如下實驗：
實驗一：在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E；各放入3500ml未污染的池塘水；在A、B、C、D4只魚缸中分別放1節(jié)不同型號的電池（每節(jié)打洞，以便有毒物質(zhì)釋放），E缸作為對照，不放廢電池；再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的同種金魚；定時喂養(yǎng)，觀察并記錄情況．
結果見下表．
 A  BC D E 
所放廢電池的型號  1號2號5號7號對照
金魚成活時間（天）  1 7 15 18至今
實驗二：在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E；各放入3500毫升未污染的池塘水；向各缸分別放入經(jīng)過打洞處理的1節(jié)同型號的廢電池；向B、C、D、E缸放入不同數(shù)量的滿江紅，20天后，再向各缸分別入1條健康、大小和體重相近的金魚；定時喂養(yǎng)，觀察并記錄情況．結果如下表：
  A BC  DE 
所放廢電池的型號  1號  1號  1號 1號  1號
 滿江紅數(shù)量（g）0  40 80 120 160 
 溶氧量2.252.94 3.65 4.12 5.06 
鉛（mg/L） 0.1350.134 0.106 0.084 0.029 
金魚成活時間（天） 1  813  17至今 
（注：其中的溶解氧、鉛重金屬在水中的數(shù)據(jù)是放入滿江紅第20天時測定的，水中錳、汞、銅等重金屬含量在放入滿江紅后都有一定程度的下降，表中未予列出；表中的“至今”是指放入金魚后第20天）
根據(jù)以上實驗，請分析回答下列問題．
（1）通過實驗一和實驗二分別得出何種結論？
（2）滿江紅在凈化水質(zhì)中的作用是什么？
（3）根據(jù)此實驗所得的結論，請你談談感想和建議．

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