一杯20℃的某物質(zhì)的不飽和溶液，蒸發(fā)20克水或加3克該物質(zhì)，都可以使溶液達(dá)到飽和，則20℃該物質(zhì)的溶解度為
 
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考點(diǎn)：固體溶解度的概念
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)20℃該物質(zhì)的溶解度是指在該溫度下，100g水中最多溶解溶質(zhì)的質(zhì)量．
解答：解：從題中的數(shù)據(jù)可以看出，蒸發(fā)20克水或加3克的溶質(zhì)都會(huì)變成飽和，也就是說(shuō)20克水和3克的溶質(zhì)剛好可以形成飽和溶液，所以100g水中最多溶解15g溶質(zhì)，所以20℃該物質(zhì)的溶解度為15g．
故答案為：15g．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先溶解度的四要素：一定溫度、100g溶劑、達(dá)到飽和狀態(tài)、溶解的質(zhì)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中，觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后，有黑色固體粉末生成．
【提出問(wèn)題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)？
【作出猜想】猜想一：可能是氧氣；猜想二：可能是氫氣；猜想三：可能是二氧化碳．
【交流討論】大家思考后，一致認(rèn)為猜想三不合理，其理由是
 
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【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
①先用試管收集該氣體，再將帶火星的木條伸入試管
 
猜想一不成立
②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃，同時(shí)在上方放一塊干冷的玻璃片該氣體能燃燒，且玻璃片上
有
 
出現(xiàn)		猜想二成立
【繼續(xù)探究】某同學(xué)想探究黑色粉末可能是鐵，你想到的物理方法是
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若要使CO2和CO中含有相同質(zhì)量的氧元素，則CO2與CO的質(zhì)量比是（　　）
A、2：1B、1：2
C、14：11D、11：14

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列金屬中，常溫下就易和氧氣反應(yīng)的是（　　）
A、鋁B、鉑C、鐵D、銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

t℃A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，t℃A物質(zhì)的溶解度為b克，則a與b的大小關(guān)系為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從組成角度看：水是由
 
組成的．
（2）從微粒角度看：水是由
 
構(gòu)成的．
（3）從資源角度看：水是生命之源，如圖是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 
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A．水是一種重要的溶劑              
B．利用右圖裝置能把硬水變?yōu)檐浰?br />C．通過(guò)過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)       
D．利用如圖裝置能對(duì)水殺菌消毒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于空氣的敘述中，不正確的是（　　）
A、無(wú)色的氣體一定就是空氣
B、空氣的成分是比較固定的
C、空氣并不是單一的物質(zhì)，而是由多種物質(zhì)組成的
D、一般來(lái)說(shuō)，純凈的空氣是無(wú)色的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
H2SO4
 
  H2O2
 
  CuSO4
 
   CaCO3
 
H2CO3
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)化學(xué)符號(hào)：
水
 
二氧化碳
 
   氧氣
 
氧化鎂
 
磷
 
 鐵
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案