為保證實(shí)驗(yàn)安全,取得預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果,養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣.我們應(yīng)掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作并遵循化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全規(guī)則,下列做法正確的是(  )
A、配制硫酸溶液時(shí),可先在量筒內(nèi)加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
B、洗干凈的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水,既不聚成滴也不成股流下
C、用膠頭滴管滴加藥品時(shí),滴管下端緊貼試管內(nèi)壁
D、連接儀器時(shí),橡膠塞用水濕潤(rùn)后慢慢旋進(jìn)試管口
E、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性后裝藥品
F、各放一張質(zhì)量相同的紙于天平的兩托盤(pán)上,將氫氧化鈉固體放在左盤(pán)紙上稱量
考點(diǎn):濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,稱量器-托盤(pán)天平,液體藥品的取用,儀器的裝配或連接,檢查裝置的氣密性,玻璃儀器的洗滌
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作和實(shí)驗(yàn)的安全規(guī)則分析有關(guān)的做法,找出正確的選擇項(xiàng).
解答:解:A.稀釋濃硫酸要在燒杯中進(jìn)行不能在量筒中進(jìn)行.做法不正確;
B.玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是:洗干凈的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水,既不聚成滴也不成股流下法正確;該說(shuō)法正確;
C.用膠頭滴管滴加藥品時(shí),滴管下端要懸空在容器口的正上方,不能伸入容器內(nèi)更不能接觸容器壁,做法不正確
D.連接儀器時(shí),橡膠塞用水濕潤(rùn)后慢慢旋進(jìn)試管口,該做法正確;
E.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性后裝藥品,才能迅速收集到氣體.做法正確;
F.氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性要放在玻璃器皿中稱量.做法不正確;
故選:BDE.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須遵守“實(shí)驗(yàn)規(guī)則”,有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格遵循操作的順序,這樣才能保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全和成功.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,獲得不同溫度時(shí)KNO3的溶解度數(shù)據(jù).
溫度/℃0204050607080
溶解度/g13.331.663.9145110140169
(1)甲同學(xué)分析上述數(shù)據(jù),認(rèn)為某溫度時(shí)的硝酸鉀溶解度數(shù)據(jù)可能存在較大的誤差,該溫度是
 
℃.請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中繪制符合硝酸鉀溶解度的曲線.
(2)乙同學(xué)將50克硝酸鉀放入50克50℃的水中,充分溶解后(溶液溫度變化忽略不計(jì)),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
 

(3)丙同學(xué)用80℃的100克水和一定量的硝酸鉀配成的溶液狀態(tài)如點(diǎn)M所示,則該溶液是80℃時(shí)的
 
(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.如將此溶液從80℃降溫至60℃,在圖中標(biāo)出表示此時(shí)該溶液狀態(tài)的點(diǎn)N,同時(shí),析出的晶體質(zhì)量為
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、水結(jié)冰B、碘升華
C、紙撕碎D、銅生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

日常生活中,下列方法或應(yīng)急措施不可以的是(  )
A、利用灼燒法區(qū)別羊毛織物和棉織物
B、廚房?jī)?nèi)發(fā)生了燃?xì)庑孤┫却蜷_(kāi)排氣扇通風(fēng)再關(guān)掉氣閥
C、用食醋浸泡有水垢的水壺以清除其中的水垢
D、將一氧化碳中毒者移到通風(fēng)處搶救

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法錯(cuò)誤的是( 。
A、食鹽、食醋是生活中常用的調(diào)味品
B、用氯酸鉀制氧氣要在試管口放一團(tuán)棉花
C、黃銅可以用于制防盜門(mén)的鎖芯
D、工業(yè)上可以用氯化鈉為原料來(lái)制取鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溶液與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列有關(guān)溶液的說(shuō)法不正確的是( 。
A、5gNaCl完全溶解于95g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%
B、固體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高不一定增大
C、不飽和硝酸鉀溶液析出晶體后變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D、在其它條件不變時(shí),氮?dú)獾娜芙舛入S壓強(qiáng)的升高而減小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是( 。
A、氮?dú)?nbsp; 蒸餾水
B、熟石灰   稀鹽酸
C、氫氣  大理石
D、二氧化碳  空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在參考書(shū)上看到方程式:Zn+2H2SO4(濃)═ZnSO4+SO2↑+2H2O,感到困惑,便進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):向10g 98%的濃硫酸中加入鋅粉,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,然后繼續(xù)加入鋅粉直到不冒氣泡.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:同種物質(zhì)的溶液濃度大小不同時(shí),化學(xué)性質(zhì)可能不同
B、實(shí)驗(yàn)中生成SO2的質(zhì)量等于3.2g
C、實(shí)驗(yàn)中除了生成SO2,還會(huì)生成H2
D、用此反應(yīng)制ZnSO4雖有污染,但原料利用率高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

普通蠟燭容易熄滅,有人對(duì)此做出改進(jìn),研究出一種“吹不滅”的蠟燭.吹滅蠟燭后,蠟燭總能滅而復(fù)燃.同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究.
【初步探究】為何這種蠟燭總能滅而復(fù)燃?
【查閱資料】①這種蠟燭芯里包裹一層打火石粉末.打火石是由鎂、鋁、鐵中的一種或二種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點(diǎn)為150℃.當(dāng)蠟燭燃燒時(shí),金屬并不燃燒;但當(dāng)蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復(fù)燃.
②鎂、鋁、鐵三種金屬中,只有鋁能和NaOH溶液反應(yīng):2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
【反思一】這種蠟燭燃燒時(shí),蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?
 
,如要熄滅這種蠟燭,可采用的方法是
 

【深入探究】打火石中的金屬主要是什么成分?
同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:(注:不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1、取樣,加入足量的稀鹽酸 有大量氣泡產(chǎn)生,固體全部溶解,
 
打火石中不含鐵
2、另取樣,加入足量的NaOH溶液
 
打火石中含有鎂、鋁
【反思二】甲同學(xué)提出:在實(shí)驗(yàn)步驟1時(shí),可直接觀察“金屬產(chǎn)生氣泡的快慢”這一現(xiàn)象來(lái)判斷該金屬.老師否定了這一方案,理由是:
 

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