某同學(xué)梳理歸納了以下知識：①分子、原子都是不顯電性的粒子，所以不顯電性的粒子一定是分子或原子；②若不慎將少量濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3％～5％的碳酸氫鈉溶液；③硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰�；④配�?％的氯化鈉溶液，量取水時，仰視量筒刻度會使所配氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低；⑤除去燒堿中混有的少量Na2CO3雜質(zhì)，可加入過量的鹽酸，然后蒸發(fā)結(jié)晶；⑥燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒。其中正確的個數(shù)有

A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理合理的是

A．石墨和金剛石組成元素相同，所以二者的物理性質(zhì)相同

B．碘是人體必須的微量元素，所以攝入量越多越好

C．氯化銨和氯化鉀都是常見的化肥，所以二者所含有的營養(yǎng)元素相同

D．氫氧化鈉和氫氧化鈣在水溶液中都能解離出氫氧根離子，所以二者的化學(xué)性質(zhì)相似。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

通過比較相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積可探究影響過氧化氫分解速率的因素．

（1）用圖1裝置進行實驗并繪制曲線圖如圖2．

寫出實驗I的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____，根據(jù)圖1、圖2信息可知，該因素對過氧化氫分解速率的影響是：_____．

（2）探究溫度及催化劑質(zhì)量的影響．請補填實驗Ⅴ中的數(shù)據(jù)．

實驗編號

溫度

催化劑

過氧化氫溶液的質(zhì)量及濃度

實驗Ⅲ

50℃

1g二氧化錳

10g，3%

實驗Ⅳ

25℃

2g二氧化錳

10g，3%

實驗Ⅴ

_____

_____

10g，3%

（3）溶液酸堿性對過氧化氫的分解速率也有影響，如圖3：

①分析圖3，可得出的結(jié)論是：_____．

②資料表明：過氧化鋇（BaO2）與硫酸（H2SO4）溶液反應(yīng)可用來制取H2O2，同時生成一種白色沉淀硫酸鋇（BaSO4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____；從反應(yīng)后的混合物中除去硫酸鋇沉淀的實驗操作是：_____；根據(jù)①中結(jié)論可知，利用上述反應(yīng)制取H2O2時，所加硫酸的量應(yīng)：_____（填“少量”或“過量”）．

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某小組的研究報告里使用了如下化學(xué)符號，其中錯誤的是（　�。�

A. 鎂離子：Mg2+ B. 兩個氮原子：2N2

C. 五氧化二磷：P2O5 D. 氯化鉀：KCl

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宜興市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

硫酸銅在紡織、印刷等行業(yè)有廣泛用途。

一、探究硫酸銅的制備

工業(yè)上可用銅屑、空氣與稀硫酸在80℃條件下制備硫酸銅。如下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組實驗

室模擬工業(yè)制備硫酸銅的裝置。

（1）多孔球泡的作用為_________該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

二、探究硫酸銅的性質(zhì)

實驗一：研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)將鐵粉投人硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望：生成的是什么氣體？

提出猜想）從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。

（查閱資料）①酸性高錳酸鉀溶液呈紫紅色，SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。

②O2＋4KI＋4HC＝2I2＋4KCl＋2H2O，I2為碘單質(zhì)，遇淀粉溶液變藍。

（方案設(shè)計）依據(jù)上述猜想，研究性小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：

（2）甲同學(xué)為確定是否含有SO2，他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液顏色未發(fā)生變化，則該氣體中______SO2（填”有”或“無”）。

（3）乙同學(xué)認(rèn)為只有O2，則可用是________________來檢驗。實驗證明乙同學(xué)的觀點不正確

（4）丙同學(xué)為判斷是否含有O2，同時確定氣體成分，設(shè)計了如下的實驗裝置：

（實驗結(jié)論）A中觀察到________________，證明無O2；B中觀察到____________，證明該氣體是H2。

（實驗反思）大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前，應(yīng)對氣體先_____________以確保安全。

實驗二：小組同學(xué)又將過量的Na2CO3溶液滴入到CuSO4溶液中得到一種藍綠色固體，將藍綠色固體充分灼燒生成了CuO、H2O和CO2，從而確定其成分為堿式碳酸銅，化學(xué)式可表示為CuX(OH)YCOZ 。

（定量探究）為進一步確定堿式碳酸銅的化學(xué)式，小組同學(xué)準(zhǔn)確稱取藍綠色固體32．0g，用如下裝置（夾持儀器未畫出）進行實驗。

步驟1：打開止水夾K1、K2，關(guān)閉K3，通入空氣，一段時間后關(guān)閉止水夾K1、K2，打開K3；

步驟2：點燃酒精燈，待C中硬質(zhì)玻璃管中固體完全變成黑色粉末，打開止水夾K1，繼續(xù)通入空氣至冷卻到室溫。

（問題與討論）

（5）A裝置的作用是_________

（6）硬質(zhì)玻璃管中固體完全變成黑色粉末后繼續(xù)通入空氣的目的是_________

（數(shù)據(jù)處理）

（7）若實驗結(jié)東后，稱量反應(yīng)前后D裝置增重3．6g，E中產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量為19．7g。則該藍綠色固體的化學(xué)式為_________________（列出計算過程）。

（8）E中用Ba(OH)2飽和溶液代替澄清石灰水的原因有:

①BaCO3的相對分子質(zhì)量大于CaCO3，生成沉淀的質(zhì)量大，稱量誤差小

②_________

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宜興市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A．化學(xué)與健康

B．對現(xiàn)象的認(rèn)識

①人體缺鐵會引起貧血

②人體缺乏維生素C會引起夜盲癥

③為補充蛋白質(zhì)只吃肉類不吃蔬菜

①點燃蠟燭熄滅后的白煙，蠟燭復(fù)燃

②喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大

③鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

C．對鑒別方法的認(rèn)識

D．化學(xué)用語中數(shù)字的含義

①區(qū)分棉纖維和羊毛纖維――點燃后聞氣味

②區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀一加熟石灰粉末研磨

③區(qū)分黃銅（銅鋅合金）和黃金一一加入稀鹽酸

①Fe2＋:亞鐵離子帶2個單位正電荷

②：氧化汞中汞元素顯＋2價

③NO2：1個二氧化氮分子中含有2個原子

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宜興市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山＂的理念，建設(shè)美麗宜興。下列做法不符合該理念的是

A. 節(jié)能減排，利用太陽能光伏發(fā)電

B. 方便生活，推廣使用一次性塑料餐盒

C. 綠色出行，提倡乘坐公共交通工具

D. 變廢為寶，回收秸稈加工為生物柴油

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省棗陽市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

與BaCl2溶液、Ca（OH）2溶液、CuO均能發(fā)生反應(yīng)的是

A. Na2CO3溶液 B. Na2SO4溶液 C. 濃鹽酸 D. 稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市路南區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列做法不符合“節(jié)能減排”的是（　　）

A. 在田野里焚燒秸稈

B. 用水后，隨手關(guān)閉水龍頭

C. 加大對核能的利用

D. 推廣使用以電提供動力的客車

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同步練習(xí)冊答案