【題目】偉大的科學(xué)家瓦特從看到用水壺?zé)畷r(shí)，水燒開(kāi)了會(huì)把壺蓋頂起的現(xiàn)象受到時(shí)啟發(fā)，后來(lái)他發(fā)明了蒸汽機(jī)．請(qǐng)你從微觀角度解釋水加熱到時(shí)沸騰會(huì)把壺蓋頂起的原因．______

【答案】水受熱，水分子運(yùn)動(dòng)速率加快，水分子間的間隔變大，水又液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，氣體膨脹就會(huì)把水壺蓋頂起．

【解析】

由于分子是運(yùn)動(dòng)的，分子間有間隔，水受熱，水分子運(yùn)動(dòng)速率加快，水分子間的間隔變大，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，氣體膨脹就會(huì)把水壺蓋頂起．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類是一種行之有效、簡(jiǎn)便易行的科學(xué)方法．下列物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式、分類三者一致的是（　�。�

A. 苛性鈉　　　Na2CO3　　鹽B. 干冰　　CO2 氧化物

C. 生石灰　　　Ca（OH）2　　堿D. 食鹽 NaCl 堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是()

A. 氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物

B. 分子在不停運(yùn)動(dòng)，原子不運(yùn)動(dòng)

C. 原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類

D. 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于化石燃料的是

A．木柴

B．酒精

C．石油

D．_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 炒菜時(shí)，若油鍋起火可用鍋蓋蓋滅

B. 我們常用的鉛筆含有，鉛元素鉛筆不要放入口里，以免中毒

C. 電冰箱里的除臭劑可用活性炭來(lái)代替

D. 在某些食品包裝中可充入氮?dú)庖苑栏?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”要求從根本上減少乃至杜絕污染，下列對(duì)農(nóng)作物收割后留下的稻桿的處理方法中，不符合“綠色化學(xué)”的是（　�。�

A. 就地焚燒B. 發(fā)酵后作農(nóng)家肥

C. 加工成精飼料D. 制造沼氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：① ， ②。
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是（選填序號(hào)），化學(xué)方程式為。
（3）若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，該反應(yīng)化學(xué)方程式為 ， 再用D裝置收集，氣體應(yīng)從端通入（選填“a”或“b”）。
（4）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有。
（5）若用E裝置收集HCl氣體，需在水上放一層植物油，由此推測(cè)HCl氣體可能具有的物理性質(zhì)是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】輕質(zhì)氧化鎂（MgO）在橡膠工業(yè)上有重要用途。興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用工業(yè)爐渣廢料（主要成分是MgO、CaO，含少量雜質(zhì)SiO2）來(lái)制取輕質(zhì)氧化鎂，實(shí)驗(yàn)流程如下：

請(qǐng)根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題：
（1）步驟①研磨的目的是。
（2）操作②的名稱是 ， 所需要的玻璃儀器中玻璃棒的作用是。
（3）【查閱資料】
① Mg(OH)2、MgCO3受熱易分解，各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。
② Mg(OH)2的分解溫度為340℃∽380℃，MgCO3的分解溫度為520℃。

小組同學(xué)用熱分析儀對(duì)aMg(OH)2bMgCO3固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
寫(xiě)出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
AB段：；
CD段：；
（4）BC段固體為 ；
（5）通過(guò)計(jì)算可得：a : b＝。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類，也有利于人類．請(qǐng)仿照示例填寫(xiě)下表

物質(zhì)

有利的一面（用途）

不利的一面

示例：氧氣

醫(yī)療急救

使金屬氧化銹蝕

二氧化碳

有利的一面：______　

不利的一面：_____

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