下列古詩(shī)或成語(yǔ)中涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A、木已成舟
B、點(diǎn)石成金
C、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？
D、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、木已成舟過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、點(diǎn)石成金過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、蠟炬成灰淚始干過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示下列意義：
（1）2個(gè)硫原子
 
；
（2）3個(gè)氫分子
 
；
（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
；
（4）4個(gè)鈣離子
 
；
（5）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2
 
；
（6）3個(gè)五氧化二磷分子：
 
．
（7）地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物
 
．
（8）硝酸銨
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分別寫(xiě)出陽(yáng)離子和陰離子的核電荷數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

專(zhuān)家提醒，成人每天吃6g加碘鹽就可滿足人的生理需要．生產(chǎn)加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）．試回答下列問(wèn)題：
（1）碘酸鉀是由
 
種元素組成，
（2）KIO3中各元素的質(zhì)量比是多少？
（3）KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

社會(huì)上常常有不法分子利用“假黃金”-黃銅（銅和鋅的合金）欺騙人們．黃銅也可用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及其日用品．為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮黃銅中其他雜質(zhì)），小紅將30mL稀鹽酸分三次加入到10克該黃銅樣品中，每次充分反應(yīng)后，測(cè)得生成的氣體質(zhì)量如下表：
第一次第二次第三次
加入稀鹽酸體積（mL）101010
生成氣體的質(zhì)量（克）0.08m0.02
請(qǐng)你計(jì)算：1）m的值應(yīng)該是
 
克；
（2）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)鐵原子
 
；
（2）地殼中含量最多的金屬元素是
 
；
（3）3個(gè)水分子
 
；
（4）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體
 

（5）3個(gè)鋁離子
 
；
（6）人體中含量最多的金屬元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，若將F放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
；C
 
；
（2）寫(xiě)出D物質(zhì)的用途
 
．
（3）寫(xiě)出F與D反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某探究活動(dòng)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品進(jìn)行了以下的探究，其中能生成氧氣的是（　�。�
①加熱高錳酸鉀②加熱過(guò)氧化氫③加熱二氧化錳④在過(guò)氧化氫中加入二氧化錳．
A、①②B、①④
C、①②④D、①②③④

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