物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | a | 3.2 |
分析 (1)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
(3)本題可分析X、Y、W三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應(yīng)物還是生成物;然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定Z是反應(yīng)物還是生成物,結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷即可.
若X物質(zhì)為氯酸鉀,在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答 解:(1)化學(xué)變化后生成了新物質(zhì),物質(zhì)的種類一定會(huì)發(fā)生改變;化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,所以反應(yīng)前后分子的種類一定會(huì)發(fā)生改變;化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,原子的種類、數(shù)目、元素的種類都不會(huì)發(fā)生改變;分子個(gè)數(shù)可能發(fā)生改變;故在化學(xué)變化前后①②⑤⑥一定不變.
(2)①某物質(zhì)R在空氣中燃燒生成了二氧化碳、二氧化硫和水,二氧化碳、二氧化硫和水三種物質(zhì)中含有碳、氧、硫、氫四種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,元素種類不變,則物質(zhì)R中一定含有碳、硫、氫三種元素,可能含有氧元素;
②8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:8.8g×$\frac{12}{44}$×100%=2.4g;5.4g水中氫元素的質(zhì)量為:5.4g×$\frac{2}{18}$×100%=0.6g;
該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量為:4.6g-2.4g-0.6g=1.6g; 二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素來(lái)自于該物質(zhì),因此該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧三種元素..
(3)由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應(yīng)前后,X的質(zhì)量減少了10g-3.2g=6.8g,故X是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為6.8g;Y的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,X可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng);同理可以確定W是生成物,生成的W的質(zhì)量為3.2g-0g=3.2g;由質(zhì)量守恒定律,Z應(yīng)是生成物,且生成的Z的質(zhì)量為6.8g-3.2g=3.6g,故a的數(shù)值為90g+3.6g=93.6g.
故答案為:(1)A;
(2)①碳、硫、氫;氧;
②碳、氫、氧;
(3)93.6;催化劑.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,理解質(zhì)量守恒定律、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2Mg+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$2MgO | B. | C+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2 | ||
C. | 2KMnO4$\stackrel{△}{→}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | D. | H2O+CaO→Ca(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分離器中的副產(chǎn)品是H2SO4 | |
B. | 膜反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng) | |
C. | 該工藝能減少二氧化硫排放 | |
D. | 生產(chǎn)流程中可以被循環(huán)利用的物質(zhì)是I2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
B. | 在同一種化合物中,同一種元素的化合價(jià)一定相同 | |
C. | 鐵是由鐵原子構(gòu)成,水是由水分子構(gòu)成,氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的 | |
D. | 分子和原子的區(qū)別在于化學(xué)變化中分子變,原子不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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