下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是
A B C D
A. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
B. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
C. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
D. 向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
科目:初中化學(xué) 來源:2019年山東省德州市齊河縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題
初中常見的5種物質(zhì)A~E,由H、C、O、Na、S、Fe中的一種或幾種元素組成。
(1)A常溫下為液態(tài),常發(fā)生分解反應(yīng)制取某種單質(zhì)氣體,則A是___(寫化學(xué)式)。
(2)將固體B久置于空氣中,向其中滴加過量的C的溶液,得到黃色溶液,同時有氣泡冒出。所得溶液中的溶質(zhì)是___________。
(3)D溶于水放出大量的熱,得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的無色溶液Ⅰ,向Ⅰ中通入足量氣體E后得溶液Ⅱ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;與Ⅰ相比,Ⅱ中_________(填序號)。
①溶質(zhì)質(zhì)量小 ②溶劑質(zhì)量小 ③溶液質(zhì)量大 ④溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年北京市居家學(xué)習(xí)成果階段性反饋(二)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
同學(xué)們在實驗室用下圖裝置制取氧氣。
(1)加熱高錳酸鉀時,試管口略向下傾斜的原因是______。
實驗后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沾有高錳酸鉀的白抹布洗完晾干后變?yōu)樽睾稚?/p>
(查閱資料)
草酸溶液能將棕褐色物質(zhì)除去。
(提出問題)
哪些因素能加快草酸除去棕褐色物質(zhì)的速率?
(進行實驗)
將均勻染有棕褐色的抹布剪成大小相同的小布條進行實驗
實驗 編號 | 實驗1 20℃ 水 | 實驗2 20℃ 0.5%草酸溶液 | 實驗3 20℃ 0.25%草酸溶液 | 實驗4 20℃ 0.125%草酸溶液 | 實驗5 30℃ 0.25%草酸溶液 | 實驗6 40℃ 0.25%草酸溶液 |
現(xiàn)象 | 顏色 沒有褪去 | 70秒后 顏色褪去 | 98秒后 顏色褪去 | 150秒后 顏色褪去 | 51秒后 顏色褪去 | 40秒后 顏色褪去 |
(解釋與結(jié)論)
(2)配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.5%的草酸溶液,需要草酸的質(zhì)量為______。
(3)實驗1的目的是______。
(4)證明升高溫度能加快草酸除去棕褐色物質(zhì)的速率,需要對比______(填實驗序號)。
(5)由實驗2、3、4可以得出的結(jié)論是______。
(反思與評價)
(6)實驗后,同學(xué)們查資料得知抹布上的棕褐色物質(zhì)為二氧化錳,請你設(shè)計實驗方案進行驗證______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年北京市居家學(xué)習(xí)成果階段性反饋(二)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是
A.氧氣用于醫(yī)療急救 B.二氧化碳用于滅火
C.金屬用于制作導(dǎo)線 D.熟石灰用于改良酸性土壤
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省宿州市埇橋教育集團2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期網(wǎng)上授課化學(xué)試卷 題型:計算題
某化工廠實驗室用 10%的氫氧化鈉溶液中和一定量的稀鹽酸,共消耗氫氧化鈉溶液 40克,反應(yīng)后的溶液呈中性。試計算:
(1)配制 40 克 10%的氫氧化鈉溶液,需要水的質(zhì)量為_____克。
(2)一定量的鹽酸中含 HCl 的質(zhì)量。_____(寫出過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省宿州市埇橋教育集團2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期網(wǎng)上授課化學(xué)試卷 題型:單選題
工業(yè)上用氨氣(NH3)除去大氣污染物中的二氧化氮,其原理用化學(xué)方程式表示為:6NO2+8NH37X+12H2O,則X的化學(xué)式為( )
A. N2 B. NO C. N20 D. HNO3
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科目:初中化學(xué) 來源:新疆吐魯番市高昌區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置(用序號填空)。
(1)實驗室制取二氧化碳的藥品是___________,發(fā)生裝置是____,收集裝置為______;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(2)實驗室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時,發(fā)生裝置選用_______,收集裝置選用________,該裝反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(3)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液——氫硫酸。實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
②硫化氫的水溶液能使石蕊試液變_________色。
③實驗室制取H2S氣體時,發(fā)生裝置應(yīng)選用_________,收集裝置應(yīng)選用_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:新疆吐魯番市高昌區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在C3N4中,N的化合價為-3,則C的化合價是( )
A.-4 B.-3 C.+4 D.+3
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省衡陽市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次綜合測試化學(xué)試卷 題型:填空題
從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),并將序號填在橫線上:
A 生石灰 B 鹽酸 C 熟石灰 D 一氧化碳
(1)能幫助人體消化的一種酸_______;
(2)常用于工業(yè)煉鐵做還原劑的是____;
(3)食品袋中白色干燥劑的成分是______;
(4)為防止樹木開春后發(fā)生病蟲害,冬季在樹干上涂刷的是_____。
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