非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律,即活動性較強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2;I2+Na2S=2NaI+S↓;Br2+2KI=2KBr+I2由此可判斷:
①S、Cl2、I2、Br2活動性由強(qiáng)到弱順序是
 

②下列化學(xué)方程式書寫錯誤的是
 

(A)Cl2+2NaI=2NaCl+I2    (B)I2+2KBr=2KI+Br2
(C)Br2+Na2S=2NaBr+S↓   (D)Cl2+K2S═2KCl+S↓
考點:金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)題意活動性較強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,再結(jié)合反應(yīng)比較S、Cl2、I2、Br2活動性由強(qiáng)到弱順序;根據(jù)非金屬單質(zhì)活動性強(qiáng)弱分析錯誤的反應(yīng).
解答:解:(1)由題意可知,活動性較強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,由Cl2能將Br2從其鹽溶液中置換出來,說明Cl2的活動性大于Br2;由I2能將S從其鹽溶液置換出來,說明I2的活動性大于S;由Br2能將I2從其鹽溶液置換出來,說明Br2的活動性大于I2.綜合上述分析可知,S、Cl2、I2、Br2活動性由強(qiáng)到弱順序是C12>Br2>I2>S.
(2)由于活動性較強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,上述幾種非金屬單質(zhì)的活動性順序是:C12>Br2>I2>S.所以,方程式A、C、D正確.B錯誤.
故答為:(1)C12>Br2>I2>S;(2)B.
點評:本題注重了和課本置換反應(yīng)的聯(lián)系,做到知識的遷移應(yīng)用,檢驗學(xué)生活學(xué)活用的學(xué)習(xí)能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
A、過濾操作可以除去水中的不溶物
B、蒸餾水是凈化程度較高的水
C、活性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水
D、鍋爐用水硬度太高十分危險

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組觀察完“鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成了黑色固體”的實驗現(xiàn)象后,有兩個疑惑不解的問題,于是他們進(jìn)行了以下探究活動,你和他們一起探究吧.
探究一:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,為什么沒產(chǎn)生火焰呢?
查閱資料
物質(zhì) 熔點/℃ 沸點/℃ 燃燒時的溫度/℃
112 444.6 約800
石蠟 50--70 300--550 約600
1535 2750 約1800
由上表可知物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與該物質(zhì)燃燒時的狀態(tài)有關(guān),
 
(填“固態(tài)、液態(tài)或氣態(tài).下同)物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰,鐵絲燃燒時是
 
物質(zhì)在燃燒.
探究二:鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)的成分有哪些?
【提出猜想】
黑色物質(zhì)中可能含炭、鐵、Fe3O4
【查閱資料】
Fe3O4(該化合物中鐵有+2、+3兩種化合價)能被磁鐵吸引,能與酸反應(yīng)
【實驗探究】
(1)用磁鐵吸引,黑色物質(zhì)全部被吸引,說明黑色物質(zhì)中一定不含
 

(2)將黑色物質(zhì)碾碎,取少量加入
 
溶液中,觀察到有氣泡出現(xiàn),可證明含有鐵.溶液為黃色,說明含有
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【實驗結(jié)論】
鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)含鐵、Fe3O4
【拓展延伸】
實驗中為了防止集氣瓶炸裂,必須
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的常用儀器.請根據(jù)要求填空(⑧⑨⑩不得翻轉(zhuǎn)):

(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱:A
 

(2)小文同學(xué)用高錳酸鉀制取、并收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器或裝置是(填序號,下同):
 
,其反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
.小文發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色,你覺得可能原因是
 
進(jìn)入了集氣瓶
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室提供:①托盤天平②量筒 ③燒杯 ④藥匙 ⑤玻璃棒
(1)小茜同學(xué)用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液
①需固體氯化鈉
 
g,水
 
mL.
②用天平稱量時,若指針偏右,應(yīng)進(jìn)行的操作是
 

(2)小強(qiáng)同學(xué)用濃硫酸配制稀硫酸
①小強(qiáng)同學(xué)不慎將濃硫酸沾到了手上,他應(yīng)立即進(jìn)行的操作是
 

②小茜和小強(qiáng)同學(xué)在實驗中都用到了玻璃棒,作用分別是
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本途徑.請你參與探究金屬銅的化學(xué)性質(zhì):
觀察與問題:將一小塊銅片放在酒精燈火焰上加熱片刻,銅片表面變黑.
假設(shè)與預(yù)測:假設(shè)(1)銅片加熱變黑,是因為火焰的黑煙附著在銅片上;
假設(shè)(2)銅片加熱變黑,是因為銅片與
 
 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
實驗與事實:實驗 (1)將銅片放入一支開口的試管中,再用酒精燈對試管加熱片刻,發(fā)現(xiàn)銅片
 
(“變黑”或“不變黑”);
實驗(2)將銅片放入一支充滿氮氣的試管中并塞上橡皮塞,再用酒精燈對試管加熱片刻,銅片
 
 (“變黑”或“不變黑”).
解釋與結(jié)論:上述實驗(1)證實,假設(shè)(1)
 
 (“正確”或“不正確”);實驗(2)證實,假設(shè)(2)
 
 (“正確”或“不正確”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列化學(xué)概念:
 
的變化叫做化學(xué)變化(又叫做化學(xué)反應(yīng));由兩種戓兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫做混合物;純凈物
 
組成的;由
 
物質(zhì)生成
 
的反應(yīng)叫做化合反應(yīng);由一種反應(yīng)物生成兩種戓兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫做
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁制品長期露置空氣中不易生銹是因為(用化學(xué)方程式表示)
 
,不宜用鋼砂等物質(zhì)來擦洗鋁制品是因為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)能用金屬和稀硫酸直接反應(yīng)制得的是( 。
A、CuSO4
B、Fe2(SO43
C、MgSO4
D、ZnSO4

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