【題目】（1）如圖所示，向放有燃著蠟燭的燒杯中緩慢傾倒二氧化碳，觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅。說明二氧化碳具有的性質(zhì)：______________；____________。由此可知二氧化碳的用途是_____________。

（2）用扇子扇煤爐火焰，不會熄滅，而是越扇越旺。原因是________（填字母，下同）。用扇子扇蠟燭火焰，一扇就立即熄滅。原因是____________。

A空氣流動可快速地提供燃燒所需的氧氣

B空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點(diǎn)以下

C主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點(diǎn)以下

【答案】不燃燒，不支持燃燒 密度比空氣大 滅火 AB C

【解析】

(1)蠟燭熄滅說明二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，而觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，由于二氧化碳的這些性質(zhì)，所以，它可以用來滅火，故填寫：不燃燒，不支持燃燒；密度比空氣大；滅火；

(2)用扇子扇煤爐火焰，不會熄滅，而是越扇越旺。原因是：空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點(diǎn)以下，反而可快速地提供燃燒所需的氧氣，故填寫：AB；

扇子扇蠟燭火焰，一扇就立即熄滅。原因是：空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點(diǎn)以下，故填寫：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯誤的是

A．此實(shí)驗(yàn)證明，氧氣約占空氣體積的1/5

B．此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后組氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒

C．該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來代替

D．若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）40℃時(shí)，乙的溶解度是________g。

（2）交點(diǎn)B表示_______________。

（3）將甲、乙飽和溶液從60℃降溫到40℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：甲________乙（填“＞”、“＝”、“＜”）。

（4）等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從30℃升溫到60℃，為使其溶液恰好飽和，加入的甲、乙固體質(zhì)量________（填“相等”或“不相等”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（如圖Ⅰ所示）進(jìn)行了改進(jìn)，設(shè)計(jì)如圖Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收到了良好的效果。請回答：

（1）用圖Ⅰ做空氣里氧氣含量測定，集氣瓶內(nèi)預(yù)先盛少量水在實(shí)驗(yàn)中沒有起到的作用是______（填字母）。

A 加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻 B 熄滅紅磷

C 吸收五氧化二磷 D．防止集氣瓶炸裂

（2）圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中觀察到集氣瓶中吸入的水少于，其原因可能是①_______；②_______。

（3）圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)可以得出氮?dú)獾男再|(zhì)有___________。

（4）圖Ⅱ與圖Ⅰ相比，圖Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：下列說法正確的是（ ）

A. 反應(yīng)物都是單質(zhì)

B. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 化學(xué)變化中分子可分，而原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號或化學(xué)符號和數(shù)字的組合來表示：

（1）地殼含量最多的金屬元素是____；

（2）2個氧分子_____；

（3）3個鎂離子_____；

（4）所表示的粒子符號為____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。觀察以下實(shí)驗(yàn)儀器，然后完成各題：

（1）把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上②_____⑤____⑥______；

（2）可在酒精燈上直接加熱的是_____；加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)的是____；

（3）取一定量液體所需的儀器是____；用于吸取少量液體的是____；要準(zhǔn)確量取10mL的水，需選用的是_________、_______；量液時(shí)，量筒必須_____在桌面上，視線要與________；

（4）少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用______________（填名稱）；

（5）可用于收集和暫時(shí)儲存少量氣體的儀器是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組開展“測定密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)1）按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（實(shí)驗(yàn)2）按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是__________。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是__________。

（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是__________（寫一點(diǎn)）。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3，圖4信息，________（填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”）的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是__________。

（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是____________、___________（寫兩點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請運(yùn)用化學(xué)知識回答以下問題

（1）竹炭是竹子經(jīng)過炭化處理形成的多孔性材料，具有極強(qiáng)的_____性，可除去冰箱中的異味；

（2）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的是化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的_____法：

（3）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中，人們常用_____的方法來降低水的硬度；

（4）“魔力蠟燭”可以增加生日宴會氣氛。制造蠟燭時(shí)，在燭芯中摻入鎂粉（鎂粉在430℃時(shí)能自燃）。每次吹滅蠟燭時(shí)，余燼會引燃燭芯中的鎂粉，產(chǎn)生火花，又重新點(diǎn)燃蠟燭。

①蠟燭剛熄滅時(shí)，總會有一縷白煙冒出，它的成分是_____（填選項(xiàng)字母）；

A 水蒸氣 B 石蠟液體 C 二氧化碳 D 石蠟固體小顆粒

②鎂粉在空氣中燃燒時(shí)與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

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同步練習(xí)冊答案