在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、氟應(yīng)理解為( )
A.元素 B.原子 C.分子 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室有一瓶忘記貼標(biāo)簽的無色氣體,同學(xué)們懷疑是二氧化碳.于是,小莉向其中加入少量的澄清石灰水,“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié)屬于:
A.作出猜想 B.設(shè)計(jì)方案 C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆福建省、華安一中九年級(jí)上12月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
已知某元素的相對(duì)原子質(zhì)量為39,原子核中有20個(gè)中子,該元素的陽離子帶有1個(gè)單位正電荷,則此陽離子的核外電子總數(shù)為( )
A.18 B.19 C.20 D. 17
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆四川省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氫氟酸(HF)對(duì)玻璃有腐蝕作用,可用在玻璃上雕刻各種精美圖案,也可用在玻璃儀器上標(biāo)注刻度及文字。氫氟酸與玻璃發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為SiO2+4HF=X↑+2H2O,關(guān)于物質(zhì)X的組成,下列說法正確的是( )
A.可能含有氫元素 B.可能含有氧元素
C.一定含有硅元素、氟元素 D.X是一種氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆四川省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的是( )
①元素的種類; ②原子的種類;
③原子的個(gè)數(shù); ④原子的質(zhì)量;
⑤物質(zhì)的總質(zhì)量; ⑥分子的種類;
⑦分子的數(shù)目; ⑧物質(zhì)的種類
A.①②③④⑤ B.①②⑥⑦⑧ C.①②③⑥⑧ D.④⑤⑥⑦⑧
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省泰州市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(教師版) 題型:填空題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題。(所選裝置均填裝置序號(hào))
(1)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn):寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:① ;用玻璃片蓋住集滿氣體的集氣瓶時(shí),應(yīng)該用玻璃片的 (選填“光滑”或“磨砂”)面與集氣瓶口接觸。
(2)裝置B為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入 、 等實(shí)驗(yàn)用品制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的基本類型是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒和稀硫酸接觸,若需控制反應(yīng)速率可選用 裝置制取氫氣,若用G裝置采用排水法收集H2,應(yīng)先將 ,然后氣體由 (選填:a\b)進(jìn)入。
(4)如圖裝置是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w,軟塑料管中的液體藥品是 ,加藥品后,接下來的操作是: ,使反應(yīng)開始,反之則反應(yīng)停止。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省泰州市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(教師版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.元素的化學(xué)性質(zhì)取決于核外電子數(shù)
B.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能
C.相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)該原子的實(shí)際質(zhì)量與一個(gè)碳12原子質(zhì)量的比值
D.分子和原子的變質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分,而原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級(jí)12月階段調(diào)研化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是
A.生成物中有單質(zhì)
B.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變
C.中硫元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D.參加反應(yīng)的 和的質(zhì)量比為17:24
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了經(jīng)久耐用,在燈泡中可填充的氣體是( )
A.氧氣 B.氮?dú)?C.二氧化碳 D.二氧化硫
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