【題目】區(qū)分下列物質(zhì),所用的方法可行的是( )
選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 所用方法 |
A | 二氧化碳和氮氣 | 燃著的木條 |
B | 氧化銅和四氧化三鐵 | 觀察顏色 |
C | 酒精和蒸餾水 | 看顏色 |
D | 雙氧水和水 | 加二氧化錳 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某化學實驗小組進行的一系列實驗,請回答下列問題:
(1)實驗甲中的實驗現(xiàn)象是__________________________________________。
(2)實驗乙中存在一處明顯的錯誤是________________________。
(3)實驗丙中儀器a的名稱是________。
(4)實驗丁中的現(xiàn)象為________________________;反應結(jié)束時,為防止液體倒吸,正確的操作是________________________。
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【題目】將60℃飽和的硝酸鉀溶液降溫至20℃,沒有發(fā)生變化的是
A.溶液的質(zhì)量
B.溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量
C.溶液里溶劑的質(zhì)量
D.溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
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【題目】(竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附。某課外活動小組對竹炭進行初步探究。
【提出問題】竹炭中是否含有碳元素
【猜想與假設】竹炭中含有碳元素?
【查閱資料】新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。
【設計實驗】所用裝置如下圖所示。(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)
(1)實驗開始后,C裝置中產(chǎn)生白色沉淀,發(fā)生反應的化學方程式為____________,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色。
(2)小玥認為應在A、B裝置間,再增加一個C裝置,目的是________________。
(3)課外活動小組的同學設計的這套裝置的不足之處是_______________,請你設計解決的方法___________________。
(4)小亮認為可以用如圖所示的裝置,替換原裝置中的E裝置,你認為_____(填“可以”或“不可以”),原因是____________。
【結(jié) 論】竹炭中含有碳元素。
【拓展應用】竹炭細密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效,下列有關竹炭牙膏的用途描述不正確的是_________。
A、可除衣領袖口等處的汗?jié)n
B、不能除去口中異味
C、蟲咬、灼傷可消炎止痛
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果與實驗的重要作用分不開。結(jié)合下列實驗儀器回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:A ;E 。
(2)上述儀器中稀釋濃硫酸還缺少的玻璃儀器是 ;稀釋濃硫酸的正確操作是 ;若不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應立即 ,然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液。請寫出碳酸氫鈉溶液與硫酸反應的化學方程式 。
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【題目】(麗水中考)兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息,回答下列問題:
×××牌補鋅口服液
主要成分:葡萄糖酸鋅
化學式:C12H22O14Zn
含 鋅:5.0 mg/支
質(zhì) 量:10 g/支
(1)葡萄糖酸鋅由________種元素組成;
(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為________;
(3)要滿足兒童身體正常的需要,在某一時間段需要適量補鋅。若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20千克的兒童,理論上一天還需服該口服液________支。
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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )
A. 細鐵絲在氧氣中燃燒后生成黑色固體 B. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
C. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光 D. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
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【題目】如圖是硝酸鉀的溶解度曲線,下列說法錯誤的是
A.硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大
B.降低溫度可以使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和
C.60℃時120g硝酸鉀與100g水充分混合可以形成飽和溶液
D.60℃時硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于30℃時硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
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