只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是（    ）

選項(xiàng)

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

澄清石灰水和氫氧化鈉溶液

加鹽酸，觀察現(xiàn)象

B

硬水和軟水

加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況

C

過(guò)氧化氫溶液和純水

加硫酸銅溶液，觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生

D

羊毛線和滌綸線

點(diǎn)燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校同學(xué)開展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示：

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱                  ；

②據(jù)上表推測(cè)，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是            ，該汁液_______（填“能”或“不能”）做酸堿指示劑。

（2）用pH試紙測(cè)定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH>7，屬于        （填“酸性”、“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH          （填“>”、”<”或”=”）7。

（3）圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是             （填“A”、“B”或“C”，下同），可能導(dǎo)致所測(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)C＋02       CO2中，若生成m個(gè)C02分子，則參加反應(yīng)的氧原子的個(gè)數(shù)

是(    )

    A. m       　　　   B. 2m     　　  C.  m/2       　　  D. 4m

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


央視播出的《舌尖上的中國(guó)Ⅱ》主要介紹了“飲食健康”，下列做法符合“飲食健康”的是（    ）

A．用魚粉、明膠合成魚翅

B．在白酒中加入超量塑化劑使其口感更好

C．在排骨湯中放入食鹽調(diào)味

D．在雞飼料中添加各種激素使雞速成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（    ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問(wèn)題：

族

周期

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

2

3  Li

鋰

6.941

4  Be

鈹

9.012

5  B

硼

10.81

6  C

碳

12.01

7  N

氮

14.01

8  O

氧

16.00

9  F

氟

19.00

10  Ne

氖

20.18

3

11  Na

鈉

22.99

12  Mg

鎂

24.31

13  Al

鋁

26.98

14  Si

硅

28.09

15  P

磷

30.97

16  S

硫

32.06

17  Cl

氯

35.45

18  Ar

氬

39.95

（1）  第三周期共有非金屬元素          種。

（2）  第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是                 ，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是

                 （選填“分子”、“原子”或“離子”）。

（3）  在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是          （選填選項(xiàng)字母）；

a．C和Ne      b．Be和Mg      c．Al和Si       d．F和Cl

（4）  第9號(hào)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF）可用于玻璃雕刻，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                          。

易百分系列叢書·中考易·化學(xué)（廣東專版）
 
 


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有一瓶含有K2CO3和K2SO4的混合溶液，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們經(jīng)過(guò)討論后設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

a．  按圖組裝儀器，檢查氣密性，把100 g混合溶液加入錐形瓶中裝好藥品；

b．  打開A中活塞，通入N2一段時(shí)間，再關(guān)閉活塞，稱得D裝置的質(zhì)量為m1 g；

c．  逐滴加入BaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀；關(guān)閉分液漏斗，再用針筒打入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣體，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得錐形瓶中沉淀的數(shù)據(jù)如右圖；

d．  打開A中活塞，緩緩?fù)ㄒ粫?huì)兒N2；

e．  再稱得D裝置的質(zhì)量為m2 g。

請(qǐng)你根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：

（1）  24.36 g沉淀中含有什么物質(zhì)？                （填化學(xué)式）。針筒注入稀鹽酸產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為                                                     。                                 

（2）  求原混合液中K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）  小明略加思考后說(shuō)，通過(guò)D裝置的質(zhì)量變化可以求出混合溶液中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，結(jié)果

         （選填“偏大”、“不變”或“偏小”），理由是                                  

                                                                                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一輛裝載氫氣的汽車在高速路口發(fā)生嚴(yán)重事故。事故現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)氫氣罐發(fā)生泄漏并劇烈燃燒。面對(duì)這種情況，消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水，請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，使用的金屬是________。A．鋁    B．銅C．鐵 D．鋅

(2)氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_________________________________。

(3)氫氣被譽(yù)為“綠色能源”“未來(lái)最理想的燃料”，這是因____________________。

(4)消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅。該滅火方法的原理是

________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是                                              (　  　)

A．化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念  

B．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化

C．化學(xué)變化的特征是一定會(huì)有沉淀生成

D物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化反映物質(zhì)的性質(zhì)

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