1．下列物質(zhì)露置在空氣中，質(zhì)量增加且會(huì)變質(zhì)的是（　�。�
A．濃硫酸B．濃鹽酸C．氫氧化鈉D．碳酸鈣

分析 物質(zhì)暴露在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)生物理變化質(zhì)量增加而不變質(zhì)；發(fā)生化學(xué)變化質(zhì)量增加，且與空氣中的成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)而變質(zhì)；據(jù)此根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、濃硫酸具有吸水性，暴露在空氣中會(huì)吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加，但沒(méi)有新物質(zhì)生成，沒(méi)有變質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置在空氣中一段時(shí)間，會(huì)使其質(zhì)量減少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氫氧化鈉露置在空氣中一段時(shí)間后，具有吸水性，吸收水分導(dǎo)致質(zhì)量增加；能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉變質(zhì)導(dǎo)致質(zhì)量增加，故選項(xiàng)正確．
D、碳酸鈣不具有吸水性、揮發(fā)性，不與空氣中物質(zhì)反應(yīng)，不會(huì)發(fā)生變質(zhì)，露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)的酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)、在空氣中的質(zhì)量變化等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．“過(guò)碳酸鈉”（2Na2CO3•3H2O2）俗稱固體雙氧水，它既有碳酸鹽的性質(zhì)，又有雙氧水的不穩(wěn)定性和氧化性，是很好的消毒劑和供氧劑，廣泛應(yīng)用于洗滌、印染和醫(yī)藥等領(lǐng)域．“過(guò)碳酸鈉”的制備流程如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）H2O2在催化或受熱條件下易分解，其化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；在上述流程中，向反應(yīng)前的H2O2中加入穩(wěn)定劑的作用是防止雙氧水分解．
（2）在“過(guò)碳酸鈉”中加入下列物質(zhì)時(shí)，不會(huì)導(dǎo)致“過(guò)碳酸鈉”變質(zhì)的是      （填序號(hào)）．
A．二氧化錳        B．稀鹽酸        C．硫酸鈉       D．石灰水
（3）“過(guò)碳酸鈉”極易分解，得到碳酸鈉、水和氧氣，其反應(yīng)方程式可表示為2（2Na2CO3•3H2O2）═4Na2CO3+6H2O+3O2↑
請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：①若“過(guò)碳酸鈉”分解產(chǎn)生氧氣12g，則同時(shí)產(chǎn)生碳酸鈉的質(zhì)量是多少？
②若將上述產(chǎn)生的碳酸鈉全部配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，逐滴加入到一定質(zhì)量的 CaCl2和HCl的混合溶液中，反應(yīng)過(guò)程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．則x的數(shù)值為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用鋅和稀硫酸制取氫氣．己知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑∏译y溶于水，提供裝置如圖所示．

（1）應(yīng)選擇發(fā)生裝置為B（填編號(hào)），排空氣法收集裝置為D（填編號(hào)）．
（2）若用排水法收集并測(cè)定氣體的體積，氣體從裝置 B 導(dǎo)管口b（填“a”或“b”） 進(jìn)；選用儀器 F 測(cè)量排出水的體積，儀器 F 名稱是量筒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．氧化亞銅（Cu2O）可用于船底防污漆，防止海洋生物對(duì)船舶設(shè)備的污損．現(xiàn)將Cu2O和Cu的固體混合物6.8克放入燒杯中，加入過(guò)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸30克，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到4.8克固體．與氧化銅不同的是氧化亞銅與硫酸反應(yīng)還有單質(zhì)銅生成．計(jì)算原混合物中的Cu2O和Cu質(zhì)量比（用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．食醋是常用的調(diào)味品，小明同學(xué)用食醋（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的醋酸）配置4瓶（每瓶盛裝500克）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的醋酸溶液．求：
（1）配制出的5瓶醋酸溶液的總質(zhì)量是50克．
（2）配制過(guò)程中需要加水多的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．某石化廠有一種石油產(chǎn)品含有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的殘余硫酸，過(guò)去他們用 NaOH溶液來(lái)清洗硫酸．若要清洗100kg這種石油產(chǎn)品，
（1）理論上需NaOH4.0kg．
（2）石化廠現(xiàn)進(jìn)行了技術(shù)改造，改用Ca（OH）2．中和這些殘余硫酸．已知市場(chǎng)價(jià)格：NaOH：24元/kg，Ca（OH）2：為6元/kg，那么每處理100kg這種產(chǎn)品，可以節(jié)約多少經(jīng)費(fèi)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中的氮元素表現(xiàn)出可變化合價(jià)的種數(shù)是（　　）
HNO3、NO、NO2、N2O、N2O5、N2O3、NH3、N2、NH4NO3．
A．五種B．六種C．七種D．八種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)操作或做法，正確的是（　�。�
A．稀釋濃硫酸時(shí)，把濃硫酸沿著著玻璃棒緩緩倒入盛有水的量筒里，并邊倒邊攪拌
B．測(cè)某溶液的酸堿度時(shí)，可用潔凈的玻璃棒蘸取少量該溶液，然后滴在pH試紙上，變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照
C．稱氫氧化鈉固體質(zhì)量時(shí)，可以把氫氧化鈉固體放在墊有等大濾紙的天平托盤上
D．給試管里的液體加熱時(shí)，不能手拿試管，液體也不能超過(guò)試管容積的三分之二

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度如下表所示，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
溫度（℃）020406080100
硝酸鉀的溶解度（g）13.331.663.9110169246
氯化鈉的溶解度（g）35.736.036.637.338.439.8
A．硝酸鉀和氯化鈉都是易溶物質(zhì)
B．0℃～20℃，氯化鈉的溶解度比硝酸鉀大
C．采用冷卻熱飽和的方法可以獲得大量的硝酸鉀晶體
D．無(wú)論在什么溫度下，都無(wú)法配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的硝酸鉀溶液和氯化鈉溶液

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