硝酸鈉在灼燒時(shí)產(chǎn)生的火焰焰色是

A. 紅色 B. 黃色 C. 青色 D. 紫色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省南昌市九年級(jí)調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

復(fù)合肥能提供幾種養(yǎng)分給農(nóng)作物以“全面呵護(hù)”。下列屬于復(fù)合肥的是（_______）

A．NH4H2PO4         B．K2SO4

C．CO(NH2)2           D．___________

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省清遠(yuǎn)市九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．

（1）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的____作用；

（2）雞蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____；

（3）牛奶常用無毒的聚乙烯塑料袋包裝，聚乙烯塑料屬于_____（填序號(hào)）；

①金屬材料 ②無機(jī)非金屬材料 ③合成材料 ④納米材料

（4）鐵的表面噴漆來防止鐵生銹，其原理是______________；

（5）王安石的《梅花》詩句“為有暗香來”體現(xiàn)分子的特征是______________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)4月質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

為證明水中含有氫元素，有多種實(shí)驗(yàn)方法可行。

①電解水的實(shí)驗(yàn)可證明水中含有氫元素，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________；請(qǐng)?jiān)倭信e一種實(shí)驗(yàn)方法__________________（下列②中方法除外）。

②實(shí)驗(yàn)室也可以利用氫氣還原氧化銅的方法，裝置如下圖所示（圖中濃硫酸起干燥作用）：

“A”中盛放鋅和稀硫酸的玻璃儀器名稱是_____。根據(jù)________現(xiàn)象，就可以判斷有水生成，進(jìn)一步得出水中有氫元素。

③“C”中如果有8 g氧化銅參加反應(yīng)，理論上可以得到的水有多少g？含有水分子有多少個(gè)？（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）______________

④實(shí)驗(yàn)完畢，裝置中藥品的質(zhì)量一定減輕的是_______（選填上圖裝置編號(hào)：A、B、C、D、E）。

有機(jī)物中一定含有____（填寫元素名稱），許多有機(jī)物中也同樣含有氫元素。為證明甲烷中含有氫元素，回答相關(guān)問題：

⑤如果進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，通過燃燒證明有氫元素，該實(shí)驗(yàn)方法中看到的現(xiàn)象是______________。

⑥如果進(jìn)行分解實(shí)驗(yàn)，只要證明有______單質(zhì)生成，也可證明甲烷中有氫元素。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)4月質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如下圖所示，兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成X個(gè)乙分子和Y個(gè)丙分子，則從圖示獲得的信息中，正確的是

A. 分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中未發(fā)生了改變

B. 反應(yīng)生成的物質(zhì)丙屬于單質(zhì)

C. 該反應(yīng)的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

D. X與Y物質(zhì)的量之比一定等于1：3

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)4月質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某農(nóng)作物因缺鉀而生長(zhǎng)不良，應(yīng)給它施用的化肥是

A. K2SO4 B. (NH4)2SO4 C. Ca3(PO4)2 D. (NH2)2CO

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿。某小組同學(xué)按下圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）貝殼高溫煅燒時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（2）操作Ⅰ的名稱____________。

（3）溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過程中，常用玻璃棒攪拌，其目的是________________________。

【問題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎？

【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理，小明、小軍、小華三位同學(xué)提出以下猜想：

小明：純凈的NaOH 小軍：NaOH和Na2CO3的混合物

小華： ________________________

【探究與驗(yàn)證】三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下列方案，對(duì)自己的猜想進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表，請(qǐng)參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

小明

取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴酚酞試液

溶液變紅

猜想成立

小軍

取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加足量_________

有氣泡產(chǎn)生

猜想成立

小華

取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加碳酸鈉溶液

______

猜想不成立

【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程對(duì)小明同學(xué)設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)：________________。

【拓展探究】小軍同學(xué)定量分析所制取氫氧化鈉固體樣品中氫氧化鈉的含量。

實(shí)驗(yàn)步驟如下①檢查好裝置氣密性，裝好藥品后連接并固定好裝置；

②打開彈簧夾a，通入一段時(shí)間的空氣，精確稱量D裝置質(zhì)量記錄為100g；

③關(guān)閉彈簧夾a，打開B裝置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶?jī)?nèi)無氣泡產(chǎn)生；

④打開彈簧夾a， 繼續(xù)通入一段時(shí)間空氣，再精確稱量D裝置質(zhì)量記錄為101.1g……

實(shí)驗(yàn)分析：

（1）實(shí)驗(yàn)中A裝置作用是_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟④中，繼續(xù)通入一段時(shí)間空氣的目的是_________________________。

（3）樣品中氫氧化鈉的含量為______________。（計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能源屬于不可再生能源的是（ ）

A．煤 B．酒精 C．風(fēng)能 D．沼氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省眉山市華興聯(lián)誼學(xué)校中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)裝置中不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量的是

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案