A、Mg、Zn、Al |
B、Mg、Al、Zn |
C、Al、Mg、Zn |
D、Zn、Mg、Al |
金屬的化合價(jià) |
金屬的相對(duì)原子質(zhì)量 |
金屬的化合價(jià) |
金屬的相對(duì)原子質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、木炭在氧氣中燃燒 |
B、工業(yè)上分離空氣制氧氣 |
C、氯酸鉀和二氧化錳混合加熱 |
D、電解水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、若該循環(huán)為目前科學(xué)家提出的一種最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系,則急需解決的問(wèn)題是尋找途徑Ⅰ的催化劑 |
B、若該循環(huán)有綠色植物參與,則物質(zhì)A、B中有一種屬于單質(zhì) |
C、該循環(huán)過(guò)程中,途徑Ⅰ一定是釋放能量的 |
D、該循環(huán)可以實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、火星上的水分子與地球上的水分子構(gòu)成不同 |
B、火星若有水存在其組成與地球上的水不同 |
C、尋找水的證據(jù)目的是證實(shí)火星是否或者曾經(jīng)存在生命 |
D、生命的存在不一定需要水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、食物腐敗 | B、實(shí)驗(yàn)室制氧 |
C、鐵棒磨成針 | D、動(dòng)物呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、+2 | B、-2 | C、+5 | D、-5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、2Mg+CO2
| ||
B、CuSO4+2NaOH→Na2SO4+Cu(OH)2 | ||
C、CO+CuO
| ||
D、2Fe+3O2
|
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