如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列所獲信息錯(cuò)誤的是(  )
A、在t2℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度大小為A>B
B、A、B兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
C、將t1℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫,A物質(zhì)仍為飽和溶液
D、將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),無(wú)B析出
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)固體的溶解度曲線可知:①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小,②判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而確定通過(guò)降溫還是升溫的方法使飽和溶液和不飽和溶液間相互轉(zhuǎn)化,③查出某物質(zhì)在某溫度下的溶解度等.
A、根據(jù)固體的溶解度曲線可知,在t2℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度大;
B、根據(jù)固體的溶解度曲線可知,A、B兩種物質(zhì)的溶解度變化趨勢(shì);
C、根據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況;
D、溫度降低,B物質(zhì)飽和溶液變成不飽和溶液.
解答:解:
A、根據(jù)固體的溶解度曲線可知,在t2℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度大小為A>,故正確B;
B、根據(jù)固體的溶解度曲線可知,A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低;故錯(cuò)誤;
C、根據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況,則將t1℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫,A物質(zhì)仍為飽和溶液,故正確;
D、因?yàn)闇囟冉档,B物質(zhì)飽和溶液變成不飽和溶液,將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),無(wú)B析出,故正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了溶解度曲線的意義和固體溶解度概念的應(yīng)用和理解,能很好的培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法與原因解釋不相符的是( 。
A、禁止使用含鉛汽油避免給環(huán)境造成鉛污染
B、廢電池集中處理為了防止重金屬離子對(duì)環(huán)境造成污染
C、不食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品,是因?yàn)榧兹┯卸灸苁沟鞍踪|(zhì)變性
D、少吃蔬菜多吃富含蛋白質(zhì)的肉類是為了增強(qiáng)體質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)氧氣的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,不正確的是(  )
A、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出熱量
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

打火機(jī)中的液體燃料氣化,該變化過(guò)程用微粒的觀點(diǎn)解釋正確的是( 。
A、分子體積變大
B、分子數(shù)目增多
C、分子間的間隔變大
D、分子從靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案或措施中,不合理的是( 。
A、用適量稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹
B、通過(guò)加水過(guò)濾除去CaO中混有的CaCO3
C、用CO2鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液
D、用水區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

美國(guó)加州大學(xué)在加速器中用氦核轟擊锿原子,制得了101號(hào)元素.為紀(jì)念偉大的化學(xué)家門捷列夫,將它命名鍆(如圖),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、氦核轟擊锿原子,制得鍆原子過(guò)程中,質(zhì)子數(shù)發(fā)生了改變
B、該元素屬于非金屬元素
C、該元素在地殼中的含量為258.0%
D、該元素的原子核外有157個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)為了避免玻璃管a在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng)
 

(2)a管中Fe2O3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.   
(3)B裝置除了吸收CO2氣體外,還
 

(4)若a管中氧化鐵全部還原成鐵,冷卻后稱量鐵的質(zhì)量比反應(yīng)前氧化鐵的質(zhì)量減少了2.4g,則加入a管中的氧化鐵的質(zhì)量是
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

框圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3),E、F、I為無(wú)色氣體,其中I為有剌激性氣味的氣體.根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A:
 
B:
 
,C:
 

(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:
 

(3)用A除去鐵銹G的化學(xué)方程式為
 

(4)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采取的措施是
 
(寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,有一個(gè)具有刻度的活塞可滑動(dòng)的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷(已知白磷在40℃時(shí)可以自發(fā)燃燒),將它放在盛有熱水的燒杯上面,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
測(cè)定空氣中
 
的體積分?jǐn)?shù)
白磷燃燒,活塞先向
 
移,后向
 
移,最后停在刻度約為
 

(填整數(shù))的位置上
空氣的成分按體積計(jì)算,
 
約占
1
5

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